《河南省南樂(lè)縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè)《知識(shí)助我成長(zhǎng)》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省南樂(lè)縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè)《知識(shí)助我成長(zhǎng)》課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)者和放羊娃的對(duì)話 你放羊做什么? 掙錢. 掙錢做什么? 娶媳婦. 娶媳婦做什么? 生娃. 生娃做什么? 放羊. 我們?cè)鯓硬拍転樽约簞?chuàng)造一種幸福的生活呢我們?cè)鯓硬拍転樽约簞?chuàng)造一種幸福的生活呢?教育是教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。動(dòng)。 讀一本書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。讀一本書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。-笛卡兒笛卡兒 讀史使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)讀史使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。
2、凡有所學(xué)重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)皆成性格。皆成性格。-培根培根2 2、教育的作用：教育的作用：教育通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人掌握教育通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，獲得獨(dú)立生活的必要前提；前人的經(jīng)驗(yàn)，獲得獨(dú)立生活的必要前提；教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己教育能為人們未來(lái)的幸福生活奠基教育教育能為人們未來(lái)的幸福生活奠基教育對(duì)個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識(shí)，對(duì)個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)改變命運(yùn)。（1）、）、教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要作用教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要作用 人生是短暫的，要讓短暫的生命發(fā)光，人生
3、是短暫的，要讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)地度過(guò)一生，必須接受教育。在有尊嚴(yán)地度過(guò)一生，必須接受教育。在當(dāng)代，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力、當(dāng)代，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力、發(fā)展發(fā)展 才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在自己所從豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在自己所從事的職業(yè)中獲得成功。事的職業(yè)中獲得成功。 教育使我們獲得知識(shí)，知識(shí)改變我們教育使我們獲得知識(shí)，知識(shí)改變我們的命運(yùn)。的命運(yùn)。你對(duì)你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)知識(shí)改變命運(yùn)”是如何理解的？是如何理解的？（二）我們享有受教育的權(quán)利（二）我們享有受教育的權(quán)利1 1、受教育權(quán)的含義、受教育權(quán)的含義 受教育是一項(xiàng)基本的
4、人權(quán)。受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)。受教育權(quán)是指受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教公民有從國(guó)家接受教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。 也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù) 受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利從公民的自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)講的從公民的自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)講的 從國(guó)家的繁榮發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講從國(guó)家的繁榮發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講 思考：上不上學(xué)是私事嗎？2 2、義務(wù)教育的含義、義務(wù)教育的含義6161 所謂義務(wù)教育所謂義務(wù)教育,是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童齡兒童、少年必須接受的教育少年必須
5、接受的教育,是國(guó)家必須予是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)以保障的公益事業(yè). 科技科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育教育（基礎(chǔ)）（基礎(chǔ)）人人 才才材料二材料二：課本課本P61P61頁(yè)小淘的事例說(shuō)明了什么？頁(yè)小淘的事例說(shuō)明了什么？義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性 義務(wù)教育法第義務(wù)教育法第1111條規(guī)定條規(guī)定: :父母或其他父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 同時(shí)規(guī)定：禁止任何組織或者個(gè)人招同時(shí)規(guī)定：禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。義務(wù)教育具有公益性義務(wù)教育具有公益性既不收學(xué)費(fèi)雜費(fèi)既不收學(xué)費(fèi)雜費(fèi). . 公益性是與免費(fèi)性聯(lián)系在一起的公益性是與免費(fèi)性聯(lián)系在一起的. .義務(wù)教育具有統(tǒng)一性義務(wù)教育具有統(tǒng)一性 包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)我的收獲 知識(shí)助我成長(zhǎng)教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育的權(quán)利教育的含義教育的作用受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的含義、特征
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