廣東省中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 璀璨的文學(xué)藝術(shù)課件 北師大版

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1、第第8課課 璀璨的文學(xué)藝術(shù)璀璨的文學(xué)藝術(shù)自學(xué)目標(biāo)知識(shí)把握：李白、杜甫的詩(shī)歌及其特知識(shí)把握：李白、杜甫的詩(shī)歌及其特點(diǎn)。點(diǎn)。唐朝樂(lè)舞、敦煌莫高窟壁畫。唐朝樂(lè)舞、敦煌莫高窟壁畫。能力培養(yǎng)：探究李白杜甫詩(shī)歌的特點(diǎn)能力培養(yǎng)：探究李白杜甫詩(shī)歌的特點(diǎn)及其區(qū)別的原因。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活環(huán)及其區(qū)別的原因。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活環(huán)境角度總結(jié)原因的思維能力。境角度總結(jié)原因的思維能力。唐詩(shī)流傳至今的作品唐詩(shī)流傳至今的作品大致有多少首？大致有多少首？近近5萬(wàn)首萬(wàn)首靜夜思靜夜思李白李白床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。一行白

2、鷺上青天。賦得古原草送別賦得古原草送別白居易白居易 離離原上草，一歲一枯榮。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。又送王孫去，萋萋滿別情。回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書賀知章賀知章少小離家老大回，少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。笑問(wèn)客從何處來(lái)。春夜喜雨春夜喜雨杜甫杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城

3、。曉看紅濕處，花重錦官城。楓橋夜泊楓橋夜泊張張 繼繼月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？ 探討：唐詩(shī)繁榮的原因有哪些？唐詩(shī)繁榮的原因有哪些？唐朝社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)行科舉制度，唐朝社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)行科舉制度，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策開(kāi)明、交往頻繁、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策開(kāi)明、交往頻繁、民族和諧等民族和諧等 李白，字太白，少年好學(xué)，喜歡文李白，字太白，少年好學(xué)，喜歡文學(xué)。他學(xué)。他“一生好入名山游一生好入名山游”，青年時(shí)，青年時(shí)即離開(kāi)家鄉(xiāng)漫游祖國(guó)的大江南北。后即離開(kāi)家鄉(xiāng)

4、漫游祖國(guó)的大江南北。后被唐玄宗召為文學(xué)侍從。但當(dāng)時(shí)政治被唐玄宗召為文學(xué)侍從。但當(dāng)時(shí)政治日漸腐敗，不到兩年，李白便因得罪日漸腐敗，不到兩年，李白便因得罪權(quán)貴，離開(kāi)了朝廷，繼續(xù)漫游各地寫權(quán)貴，離開(kāi)了朝廷，繼續(xù)漫游各地寫下許多不朽的詩(shī)篇。安史之亂后，李下許多不朽的詩(shī)篇。安史之亂后，李白遭遇不幸，最后在貧困和漂泊中病白遭遇不幸，最后在貧困和漂泊中病逝。他的一生給后人留下了許多傳奇逝。他的一生給后人留下了許多傳奇的色彩，例如豪飲、劍術(shù)和球技，他的色彩，例如豪飲、劍術(shù)和球技，他可謂德才兼?zhèn)洌奈潆p全可謂德才兼?zhèn)?，文武雙全。 李李 白白 （701762） 望廬山瀑布望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。將進(jìn)酒將進(jìn)酒 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑望廬山瀑布布 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 一夫當(dāng)關(guān)，一夫當(dāng)關(guān)， 萬(wàn)夫莫開(kāi)。萬(wàn)夫莫開(kāi)。 蜀道難蜀道難 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。秋浦歌秋浦歌風(fēng)格：雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，內(nèi)容：風(fēng)格：雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，內(nèi)容：多寫祖國(guó)

6、自然風(fēng)光。富有浪漫主義色彩。多寫祖國(guó)自然風(fēng)光。富有浪漫主義色彩。“詩(shī)仙詩(shī)仙”說(shuō)一說(shuō)李白的詩(shī)歌特點(diǎn)嗎？說(shuō)一說(shuō)李白的詩(shī)歌特點(diǎn)嗎？ 杜甫，字子美，河南鞏縣人。杜甫，字子美，河南鞏縣人。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期。年他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期。年輕時(shí)即以詩(shī)文出名，也先后長(zhǎng)期漫輕時(shí)即以詩(shī)文出名，也先后長(zhǎng)期漫游。后十年旅居長(zhǎng)安，科舉不第，游。后十年旅居長(zhǎng)安，科舉不第，只能靠朋友接濟(jì)。在失意和貧困中，只能靠朋友接濟(jì)。在失意和貧困中，杜甫看到了朝政的黑暗，體會(huì)到人杜甫看到了朝政的黑暗，體會(huì)到人民生活的痛苦。尤其是安史之亂爆民生活的痛苦。尤其是安史之亂爆發(fā)后，杜甫不得不帶著全家加入流發(fā)后，杜甫不得不帶著全家加入

7、流浪的隊(duì)伍，并一度被叛軍抓到長(zhǎng)安。浪的隊(duì)伍，并一度被叛軍抓到長(zhǎng)安。在長(zhǎng)安，他看到了國(guó)破家亡的慘境，在長(zhǎng)安，他看到了國(guó)破家亡的慘境，飽償了戰(zhàn)亂的苦楚。安史之亂結(jié)束飽償了戰(zhàn)亂的苦楚。安史之亂結(jié)束后，連綿不斷的藩鎮(zhèn)戰(zhàn)爭(zhēng)仍逼得他后，連綿不斷的藩鎮(zhèn)戰(zhàn)爭(zhēng)仍逼得他只能到處漂泊，最后，在貧病交加只能到處漂泊，最后，在貧病交加中永遠(yuǎn)停止了歌唱。中永遠(yuǎn)停止了歌唱。杜杜 甫甫（712770）春望春望（杜甫）（杜甫）國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。風(fēng)格沉郁頓挫

8、，語(yǔ)言風(fēng)格沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人，內(nèi)容多反映社動(dòng)人，內(nèi)容多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和憂國(guó)憂會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和憂國(guó)憂民的題材。稱民的題材。稱“詩(shī)圣詩(shī)圣” 李白生活在李白生活在盛唐時(shí)期盛唐時(shí)期，而且家庭也，而且家庭也比較富有。杜甫生活在安史之亂前后唐比較富有。杜甫生活在安史之亂前后唐朝朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。他不僅經(jīng)歷了科舉。他不僅經(jīng)歷了科舉的挫折，而且飽受了戰(zhàn)亂之苦，在失意的挫折，而且飽受了戰(zhàn)亂之苦，在失意和貧困中，杜甫看到了朝政的黑暗，體和貧困中，杜甫看到了朝政的黑暗，體會(huì)到了人民生活的痛苦，飽嘗了國(guó)破家會(huì)到了人民生活的痛苦，飽嘗了國(guó)破家亡的慘景。亡的慘景。李白與杜甫

9、的身世經(jīng)歷不同李白與杜甫的身世經(jīng)歷不同李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。 韓韓 愈愈吟詠流千古，聲名動(dòng)四夷。吟詠流千古，聲名動(dòng)四夷。 白居易白居易“觀者如山觀者如山”是杜甫描是杜甫描寫誰(shuí)舞劍時(shí)用的詞？寫誰(shuí)舞劍時(shí)用的詞？公孫大娘公孫大娘昔有佳人公孫氏，昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方一舞劍器動(dòng)四方。觀者如山色沮喪，觀者如山色沮喪，天地為之久低昂天地為之久低昂。 杜甫杜甫觀公孫大娘弟子舞劍器行觀公孫大娘弟子舞劍器行并序并序列舉唐朝有名的樂(lè)舞二部。列舉唐朝有名的樂(lè)舞二部。霓裳羽衣舞霓裳羽衣舞秦王破陣樂(lè)秦王破陣樂(lè)秦王破陣樂(lè)秦王破陣樂(lè)是唐時(shí)著名歌舞大曲，原是唐初軍歌，是唐時(shí)著名歌舞大曲，原是

10、唐初軍歌，主要是歌頌唐太宗的英勇戰(zhàn)績(jī)。唐太宗親自為此曲設(shè)計(jì)主要是歌頌唐太宗的英勇戰(zhàn)績(jī)。唐太宗親自為此曲設(shè)計(jì)秦王破陣樂(lè)舞，并流傳到了國(guó)外。秦王破陣樂(lè)舞，并流傳到了國(guó)外。霓裳羽衣舞霓裳羽衣舞相傳是唐相傳是唐朝哪位皇帝創(chuàng)作的？朝哪位皇帝創(chuàng)作的？秦王破陣樂(lè)秦王破陣樂(lè)中的秦王中的秦王是誰(shuí)？是誰(shuí)？（唐玄宗、唐太宗）（唐玄宗、唐太宗）猜一猜猜一猜 結(jié)合課外了解的結(jié)合課外了解的知識(shí)，猜猜當(dāng)時(shí)表演知識(shí)，猜猜當(dāng)時(shí)表演霓裳羽衣舞霓裳羽衣舞最好最好的是誰(shuí)的是誰(shuí)? ? （楊貴妃）（楊貴妃）壁畫的名稱是什么，它是什么地方的壁畫的名稱是什么，它是什么地方的一張名片？一張名片？（飛天（飛天 敦煌）敦煌）“墻壁上的圖書館墻壁上

11、的圖書館”和和“沙漠中的美術(shù)館沙漠中的美術(shù)館”指的是什么地方？指的是什么地方？敦煌莫高窟敦煌莫高窟 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)外收據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)外收藏的敦煌文物約藏的敦煌文物約5 5萬(wàn)余件，只有不萬(wàn)余件，只有不到到1 1萬(wàn)件留在國(guó)內(nèi)。萬(wàn)件留在國(guó)內(nèi)?，F(xiàn)在大部分都現(xiàn)在大部分都收藏在外國(guó)的博物館中，收藏在外國(guó)的博物館中，你認(rèn)為你認(rèn)為中國(guó)政府是否應(yīng)向這些國(guó)家索回中國(guó)政府是否應(yīng)向這些國(guó)家索回敦煌文物？為什么？敦煌文物？為什么？ 敦煌莫高窟保存的敦煌莫高窟保存的4500045000多平方米的壁多平方米的壁畫，一半以上患有被稱之為壁畫中的畫，一半以上患有被稱之為壁畫中的“癌癌癥癥”酥堿病。自從石窟壁畫公開(kāi)展

12、出后，酥堿病。自從石窟壁畫公開(kāi)展出后，由于壁畫長(zhǎng)時(shí)間的受到空氣粉塵和游人呼出由于壁畫長(zhǎng)時(shí)間的受到空氣粉塵和游人呼出的二氧化碳等酸性氣體腐蝕以及一些游客有的二氧化碳等酸性氣體腐蝕以及一些游客有意無(wú)意間的人為破壞，加速壁畫顏料變色和意無(wú)意間的人為破壞，加速壁畫顏料變色和壁畫起殼、起酥。莫高窟的壁畫正處于瀕臨壁畫起殼、起酥。莫高窟的壁畫正處于瀕臨滅絕的險(xiǎn)境。滅絕的險(xiǎn)境。 摘自摘自文匯報(bào)文匯報(bào) 你有什么好的建議來(lái)保護(hù)它嗎？你有什么好的建議來(lái)保護(hù)它嗎？1 1被稱為被稱為“詩(shī)圣詩(shī)圣”唐代詩(shī)人是唐代詩(shī)人是( ( ）A A杜甫杜甫B B李白李白C C白居易白居易D D陳子昂陳子昂2 2唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代

13、，流傳下來(lái)的詩(shī)歌近唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代，流傳下來(lái)的詩(shī)歌近（ ）A A兩萬(wàn)多首兩萬(wàn)多首B B四萬(wàn)多首四萬(wàn)多首C C五萬(wàn)首五萬(wàn)首D D三萬(wàn)多首三萬(wàn)多首3 3名字得以流傳下來(lái)的唐朝詩(shī)人有（名字得以流傳下來(lái)的唐朝詩(shī)人有（ ）A A一千多人一千多人B B三千多人三千多人C C五千多人五千多人D D兩千多人兩千多人4 4寫出寫出“國(guó)破山河在，城春草木深國(guó)破山河在，城春草木深”這一感人詩(shī)這一感人詩(shī)句的是（句的是（ ）A A李白李白B B白居易白居易C C杜甫杜甫D D岑參岑參5 5不肯不肯“摧眉折腰摧眉折腰”的大詩(shī)人是（的大詩(shī)人是（ ） A A王粲王粲B B李白李白 C C王維王維D D杜甫杜甫6 6字體字體“方折峻麗，骨力勁健方折峻麗，骨力勁健”的書法家是的書法家是（ ） A A歐陽(yáng)詢歐陽(yáng)詢B B柳公權(quán)柳公權(quán) C C張旭張旭D D顏真卿顏真卿 請(qǐng)同學(xué)們選擇任意請(qǐng)同學(xué)們選擇任意一種方法，歸納隋唐時(shí)一種方法，歸納隋唐時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)成就。期的文學(xué)藝術(shù)成就。