浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】(共14頁)

上傳人:29 文檔編號:47339405 上傳時間:2021-12-20 格式:DOCX 頁數(shù):14 大?。?77.87KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】(共14頁)_第1頁
第1頁 / 共14頁
浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】(共14頁)_第2頁
第2頁 / 共14頁
浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】(共14頁)_第3頁
第3頁 / 共14頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】(共14頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】(共14頁)(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 浙江省臺州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試語文試卷【含答案及解析】 姓名___________ 班級____________ 分數(shù)__________ 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、書寫 1. 根據(jù)拼音和語境寫出正確的漢字。 小村充滿古樸、勤勞、友愛、親昵的鮮活氣息,它安于并珍惜安y(①)、與世無爭的平凡生活,它樂享盤古開天辟地所賦予的這片偏遠山水的靜m(②)、祥和的自然景致,栽竹養(yǎng)花,種樹鋤地,溪里摸魚,上山砍柴……一年又一年,從不

2、為外界喧xiāo(③)熙攘的生活所吸引與改變,而是繁yǎn(④)生息、循回傳承一代又一代的生命奇跡。 二、名句名篇 2. 古詩文名句默寫。 (1) _____ ,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》) (2)出師未捷身先死, _______ 。(杜甫《蜀相》) (3) ________ ,何事秋風悲畫扇? _______ ,卻道故心人易變。(納蘭性德《木蘭花擬古拒絕詞柬友》) (4)予獨愛蓮之出淤泥而不染, _______ 。(周敦頤《愛蓮說》) (5)《孟子》中的“ ______ ,出則無敵國外患者,國恒亡”,說明了困境出人才的道理。 (6)韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘

3、》中借景抒情,流露出對家國的眷戀,對前途悲觀失落的句子是: ______ ? _______ 。 (7)紀念“世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年”系列活動,提醒我們要銘記歷史,不要讓 “ _______ , _______ ”這樣兵火斷家信的悲劇重演。(填寫杜甫《春望》中的詩句) 3. 解釋下列句中加點的文言詞語。 ⑴甚矣,汝之不 惠___________ _______________________ ⑵關山 度 若飛 _____________________ 。 ____________________________ ⑶肉食者 鄙 ,未能遠謀 _____

4、_____ 。 三、選擇題 4. 選出與“延年 益 壽”的“益”解釋相同的一項……………………………( ) A. 斟酌損 益________ B. 香遠 益 清________ C. 自以為大有所 益________ D. 良師 益 友 四、文學作品閱讀 5. 名著閱讀。 (1)《朝花夕拾》中,有好幾篇文章寫到與長媽媽有關的往事。請根據(jù)材料提示和相關文章的內容填空。 在《二十四孝圖》中,不識字的阿長只要一看圖畫便能夠滔滔不絕地講出孝子們的事跡,像這樣的回憶阿長講故事和民間文化的內容,《朝花夕拾》的其他文章中也有不少,如《從百草園到三味書屋》中, _

5、________ ,《阿長與〈山海經(jīng)〉》中, _________ 。 (2)閱讀下面語段,在括號內填入恰當?shù)膬热荨? 當我們身處人生逆境的時候,我們更應該從經(jīng)典閱讀中汲取精神力量?!都t樓夢》 中, _____ 在經(jīng)受了人生苦難遭遇后仍然廢寢忘食,學習寫詩,使人不得不嘆服她的聰穎靈秀、刻苦勤勉。節(jié)選自《 ______ 》的《爸爸的花兒落了》中,英子在父親去世時以小小年紀擔起了家庭的責任。我們還可以從 _______ 的《再塑生命的人》中感受一個病弱生命的頑強成長的足跡。 (3)下面是《俗世奇人》中的插圖,請閱讀后按要求填空。 (圖①)

6、 (圖②) 圖①中舉起青石大鎖的人是: _________________ (填人名) 圖②中的大夫蘇七塊綽號得名的原因是: _______________________ 。 五、現(xiàn)代文閱讀 6. 消失的故鄉(xiāng) 謝冕 ①這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地,我在那里度過難忘的童年和少年時光,可是如今,我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路;它變得讓我辨認不出來了。通常,人們在說“認不出”某地時,總暗含著“變化真大”的那份歡喜,我不是,我只是失望和遺憾。 ②我認不出我熟悉的城市了,不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓,也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和

7、豪華,而是,我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。 ③我家后面那一片梅林消失了,那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅,也不是悲哀,我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。 ④為了不迷路,那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井,母親總在井臺上忙碌,她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。 井臺上邊,幾棵茂密的龍眼樹,春天總開著米粒般的小花,樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。 ⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠,有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里

8、又是城市,而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉過龍眼樹,便是一條由西式樓房組成的街巷,紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行,是一座遍植高大檸檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下,透過林間迷蒙的霧氣望去,那影影綽綽的院落內植滿了鮮花。 ⑥那里有一座教堂,有繪著宗教故事的彩色的窗欞,窗內傳出圣潔的音樂。這一切,如今只在我的想象中活著,與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我,而我,又似是只擁有一個依稀的夢。 ⑦我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路,從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處,我可以望見閩江的帆影,聽見遠處傳來的輪渡起

9、航的汽笛聲。那年北上求學,有人就在那渡口送我,那一聲汽笛至今尚在耳畔響著,悠長而纏綿,不知是惆悵還是傷感??墒?,可是,我再也找不到那通往江邊的路,石階和汽笛的聲音了! ⑧這城市被閩江所切割,閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍,那里誕生過林則徐和嚴復,也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處,埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊,閩江深情地拍打著南臺島,那是一座放大了的鼓浪嶼,那里蕩漾著內地罕見的異域情調。那里有伴我度過童年的并不幸福,卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風煙中的家。 ⑨我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名域,也是重要的港口之一?;浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)

10、加入并融會進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中,經(jīng)歷近百年的共生并存,造成了這城市有異于內地的文化形態(tài),也構成了我童年的夢境,然而,那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣,清除花園和草坪,用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝,草坪和樹林騰出的地方,聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應的文化形態(tài),留給我此刻面對的無邊的消失。 ⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路,我迷失了我早年的夢幻,包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。 (選自謝冕隨筆集《流向遠方的水》) 1. 作者在第2段中說“我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失”,根據(jù)文章內容,作者

11、寫到哪些東西消失了?請加以概括。 2. 文章語言凝練形象,試分析文中畫橫線的句子。 3. 結合全文,分析“我在故鄉(xiāng)迷了路”的原因? 4. 文章開頭和結尾都寫到“迷了路”,它們的內涵豐富而深刻。結合全文內容,試加以分析。 六、綜合性學習 7. 閱讀下面材料,完成下面小題。 節(jié)目列表(部分)p 8. ly:楷體; font-size:10.5pt">標題 寫信人 收信人 時間 讀信人 有你們,中國是不會亡的 蕭紅 張秀珂 1941年9月20日 歸亞蕾 鱷魚,你不可以和我一起生活在這片土地上(《鱷魚文》) 韓愈 鱷魚 819年(唐元和十四年) 張國立 《甜蜜蜜》這

12、首歌,是我錄唱最快的 鄧麗君 莊奴 1979年 蔣勤勤 節(jié)目列表(部分)p 9. ly:楷體; font-size:10.5pt">播出時間 期數(shù) 嘉賓 朗讀書目 第1期 濮存昕 老舍《宗月大師》 蔣勵 鮑勃迪倫《答案在風中飄揚》 陳寒 《詩經(jīng)小雅采薇》 (材料來源:百度百科) 1. 《見字如面》和《朗讀者》兩檔節(jié)目播出后,迅速成為廣大網(wǎng)民和觀眾的熱議話題,豆瓣評分高達9分以上。根據(jù)上面材料推測其原因,下列不符合的一項是( ) A. 影視明星和業(yè)界名

13、流作為特邀嘉賓助陣。________ B. 電視臺和網(wǎng)絡播放平臺聯(lián)合推出播放。 C. 讀物背后真實的人生故事和情感體驗。________ D. 節(jié)目名稱都取得生動形象、朗朗上口。 2. 有人評論,《見字如面》和《朗讀者》是時下綜藝節(jié)目中的一股“清流”。請結合上面材料及下面的鏈接材料,簡釋“清流”在這句話中的含義。 【鏈接材料】 記者:除了對文化的熱愛,是什么契機,讓您想到要在這時制作這樣一檔文化節(jié)目? 董卿:我在電視行業(yè)已經(jīng)二十二年了,到了去做一檔自己真正喜愛的節(jié)目的時候,央視作為國家級電視臺,也到了一個扛起文化大旗、承擔起文化傳播職責和使命的時候,大背景和我個人共同尋找到了一

14、個默契點,所以《朗讀者》在今年誕生了。 ——專訪《朗讀者》制作人董卿 “終于不用每周打開電視,看到的都是以顏值為看點的真人秀,以犀利吐槽為主旨的綜藝節(jié)目了?!? ——《見字如面》節(jié)目某觀眾 3. 下面是宗璞《紫藤蘿瀑布》中的一段話?,F(xiàn)在如果要你作為《朗讀者》嘉賓朗讀這段話,其中“我要開花”應該重音放在哪個字上,請你聯(lián)系文章內容,根據(jù)自己的理解與感受,你會用怎樣的語氣或情感進行朗讀,并請說

15、明理由。 【語段】這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!   “我在開花!”它們在笑。   “我在開花!”它們嚷嚷。 七、詩歌鑒賞 10. 春水生 ① 杜甫 其一 二月六夜春水生,門前小灘渾欲平。鸕鶿鸂鶒莫漫喜:吾與汝曹 ② 眼俱明! 其二 一夜水高二尺強,數(shù)日不可更禁當 ③ 。南市津頭有船賣,無錢即買系籬旁! 【注釋】①唐肅宗上元二年(761)二月,杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂,作《春水生》二首。②汝曹:你們,指水鳥。③禁當:阻擋、攔擋。 1. 詩題為“

16、春水生”,這兩首詩寫出了春水什么特點? 2. 這兩首詩都寫春水,卻體現(xiàn)了詩人完全不同的心情,請根據(jù)詩句簡要概括。 八、文言文閱讀 11. 【甲】春夜喜雨 (唐﹒杜甫) 好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。 野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。 【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜,則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝敵,以名其子。其喜之大小不齊,其示不忘一也。 予至扶風①之明年,始治官舍。為亭于堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。是歲之春,雨麥于岐山之陽,其占為有年。既而彌月②不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨

17、,甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭③于野,憂者以喜,病者以愈,而吾亭適成。 于是舉酒于亭上,以屬客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨則無麥?!薄笆詹挥昕珊??”曰:“十日不雨則無禾?!薄盁o麥無禾,歲且薦饑④,獄訟繁興,而盜賊滋熾。則吾與二三子⑤,雖欲優(yōu)游⑥以樂于此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂于此亭者,皆雨之賜也。其又可忘耶?” 【注釋】①扶風:即鳳翔府,今陜西鳳翔府。蘇軾曾做過鳳翔府判官,于嘉佑六年(公元1061年)到任。 ②彌:滿。彌月,整月。 ③忭:高興,歡樂。 ④薦饑:

18、連年饑荒 ⑤二三子:你們 ⑥優(yōu)游:悠閑自得。 1. 下面加點詞解釋相同的一項是………………………………………………( ) A. 當春 乃 發(fā)生 三日 乃 止________ B. 雨麥 于 岐山之陽 優(yōu)游以樂 于 此亭者 C. 以 名其年 始旱而賜之 以 雨________ D. 予至扶風 之 明年 以屬客而告 之 2. 請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處) 官 吏 相 與 慶 于 庭 商 賈 相 與 歌 于 市 農(nóng) 夫 相 與 忭 于 野 3. 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。 (1)是歲之春,雨麥于岐山之陽。 4. 【甲】

19、【乙】文雖都寫“喜雨”,但雨的特點卻有異同,相同點是雨都能 _____ 萬物、愉悅百姓,不同點是【甲文】的雨來得早且細,【乙文】的雨來得 _____ 。 5. 下列文章與【乙文】表達的主旨最接近的一項是………………………( ) A. 韓愈《馬說》________ B. 張岱《湖心亭看雪》 C. 歐陽修《醉翁亭記》________ D. 陶弘景《答謝中書書》 九、 12. 根據(jù)情境,按要求寫作。 畢業(yè)紀念冊的序言往往能喚起我們的美好回憶,或表達對未來的展望。請從“微笑”、“夢想”和“祝福”中任選一個關鍵詞,聯(lián)系你的初中生活為紀念冊寫一篇序言。 要求:正確書寫

20、漢字,準確使用標點,規(guī)范運用語言;150字左右;不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。 十、材料作文 13. 閱讀下面的詩歌,按要求作文。 假如生活欺騙了你 假如生活欺騙了你, 不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜; 相信吧,快樂的日子將會來臨。 心兒永遠向往著未來; 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息, 一切都將會過去; 而那過去了的, 就會成為親切的懷戀。 人生之路不平坦,挫折、打擊都是人生中所必經(jīng)的磨煉。 讀了本詩引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考?請自選角度寫一篇文章,可以記敘經(jīng)歷,可以闡述道理,還可以…… 要求:①自擬題目,選好角度,確定立意。②不少于600字。③不要出現(xiàn)含考生個人信息的地名、校名、人名。 參考答案及解析 第1題【答案】 第2題【答案】 第3題【答案】 第4題【答案】 第5題【答案】 第6題【答案】 第7題【答案】 第8題【答案】 第9題【答案】 第10題【答案】 第11題【答案】 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!