疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

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1、疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案 1 泗洪縣青陽小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案 一、工作目標(biāo) 有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。 二、編制依據(jù) 《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應(yīng)措施的通告》等法律法規(guī)和文件。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立青陽中心小學(xué)“新型冠狀病毒

2、感染的肺炎”防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：（黨總支書記、校長） 副組長： 成 員： 疫情報(bào)告人： 2 主要職責(zé)包括：建立健全應(yīng)對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責(zé)任制度，建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報(bào)告人；具體實(shí)施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進(jìn)行調(diào)查；及時(shí)向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。 四、工作原則 堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、分級負(fù)責(zé)、以人為本、生命至上、預(yù)防為主、及時(shí)控制、系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原則，以普

3、及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。 五、事件分級標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例；Ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。 3 六、信息報(bào)送 學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。 （一）信息報(bào)送原則。 一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)

4、內(nèi)）向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告，不得延報(bào)。 二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。 （二）信息報(bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為各級各類學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。 1．初次報(bào)告。各級各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（1 小時(shí)內(nèi)），向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)兀h級以上）衛(wèi)生部門進(jìn)行初次報(bào)告。 2．進(jìn)程報(bào)告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報(bào)告市教育行政部門。 3．結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告地方教育行政部門。 （三）信息報(bào)告內(nèi)容。

5、1．初次報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。 2．進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。 4 3．結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。 七、預(yù)防措施 （一）堅(jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。 （二）堅(jiān)持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)報(bào)告， （三）落實(shí)“消殺記錄制度”。

6、加強(qiáng)校園各類場所（如教室、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫消殺記錄表。 （四）掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。 （五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。 （六）加強(qiáng)師生健康知識教育，打噴嚏時(shí)要主動掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。 （七） 開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。 5 八、應(yīng)急處置 （一） 發(fā)生疫情時(shí)的應(yīng)急處理工作 預(yù) 案

7、1.疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理流程 發(fā)現(xiàn)確診/疑似病例或無癥狀感染者，立即啟動《青陽小學(xué)傳染病疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，按照國家和地方衛(wèi)生部門制定的疫情發(fā)生處置流程，及時(shí)管控上報(bào)衛(wèi)生、教育主管部門，所有工作務(wù)必在疾控部門、專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的指導(dǎo)下開展，及時(shí)隔離感染者和密切接觸者，查詢活動軌跡，關(guān)閉相關(guān)教學(xué)、活動、辦公區(qū)域，提升心理輔導(dǎo)等級，以上工作不得在無指導(dǎo)下自行處理。 病例發(fā)現(xiàn)及送診： （1）師生中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀，通過信息報(bào)送系統(tǒng)上報(bào)，學(xué)生可第一時(shí)間報(bào)告班主任；教職員工第一時(shí)間告知級部主任。 （2）呼叫 120 送往醫(yī)院，不得乘坐公共交通工具。除司機(jī)外，由 1 名老師陪同前往醫(yī)

8、院發(fā)熱門診就診。陪同人員需做好必要防護(hù)措施，乘車時(shí)務(wù)必保持一定間隔。 （3）診斷結(jié)果為確診或疑似病例、無癥狀感染者的，除按規(guī)定隔離和治療外，陪同就診的人員需立即隔離觀察。 （4）診斷結(jié)果未明確但無需住院治療的，須居家觀察，不能到校。 （5）診斷結(jié)果為非新冠肺炎患者的，返回學(xué)校或家中自 6 我隔離。在保證身體健康的情況下，正常參與學(xué)習(xí)活動。 2.確診病例后校園管控升級 （1）協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，依據(jù)國家最新公布的《新型冠狀病毒肺炎防控方案》，確定密切接觸者，并在其指導(dǎo)下分類處置，學(xué)校按照疾控的要求實(shí)行部分停課或者全校停課的措施。 （2）在疾控的指導(dǎo)下對相關(guān)場所進(jìn)行終末消毒。 （二

9、）疫情發(fā)生后的聯(lián)防聯(lián)控措施 1.一旦校園疫情發(fā)生，與疾控部門、指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育主管部門等相關(guān)部門于第一時(shí)間形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，由疾控部門、指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對學(xué)校相關(guān)工作給予全面專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校所有工作應(yīng)在指導(dǎo)下開展。 2.穩(wěn)定師生員工思想，做好全校師生員工心理輔導(dǎo)。及時(shí)通報(bào)準(zhǔn)確信息，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展。 3.加強(qiáng)全網(wǎng)疫情專題輿情監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)重大輿情及時(shí)在防控工作群通報(bào)，第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并協(xié)同有關(guān)部門，跟進(jìn)處理。 4.密切關(guān)注疫情防控的形勢發(fā)展變化，利用校內(nèi)媒體和官方渠道，及時(shí)宣傳疫情防控的注意事項(xiàng)、辟謠信息和重大輿情信息等，強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)。 （三） 學(xué)校疫情防控演

10、練方案 1.演練目的 7 針對此次新型冠狀病毒肺炎疫情，學(xué)校特開展此次演練活動，以確保遇突發(fā)疫情能處置得快，處置得好。 2.組織機(jī)構(gòu) 組 長：（校長） 副組長：成 員：部分教干、教師 隔離室觀察人員：（保健老師） 秩序維護(hù)組：（德育分管領(lǐng)導(dǎo)） 消毒組：（后勤分管領(lǐng)導(dǎo)） 3.演練時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間:2021 年 月 日 下午 點(diǎn) 地點(diǎn)：學(xué)校 4.演練內(nèi)容 學(xué)校中午午檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)燒、咳嗽，并伴有全身酸痛，為疑似新型冠狀病毒肺炎病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。 5.具體環(huán)節(jié) 月 日下午 點(diǎn)某

11、班級一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽，并伴有全身酸痛等癥狀。 對疑似學(xué)生的處理： （1）班主任用耳溫槍測量體溫 38.0 度，要求疑似病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)帶到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并提供書籍、熱水。隔離室醫(yī)務(wù)人員在做好自身 8 防護(hù)（測溫人員穿防護(hù)服）的基礎(chǔ)上，做好隔離人員登記工作，并對隔離學(xué)生再次用醫(yī)用水銀體溫計(jì)復(fù)測體溫，并進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)查體工作，對疑似病人做好相關(guān)防護(hù)。 （2）班主任第一時(shí)間報(bào)告校長。 （3）班主任同時(shí)通知學(xué)生家長，由家長陪同去指定醫(yī)院，護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套；或聯(lián)系 120，由救護(hù)車將該生送至指定醫(yī)院。 對相應(yīng)場所的處理： 對疑似學(xué)生去

12、過的區(qū)域進(jìn)行即刻消殺，包括相應(yīng)的教室、樓層、就餐區(qū)域。 對密切接觸者的處理： 對出現(xiàn)癥狀學(xué)生的班級同學(xué)做進(jìn)一步安排。例如，暫停該班級同學(xué)與其他人員接觸，對該班級的同學(xué)進(jìn)行逐一檢查（測溫）和問詢，做好情況記錄；對密切接觸者，如相鄰?fù)瑢W(xué)注意觀察；與其他班級錯時(shí)上下課等。 （班主任負(fù)責(zé)） 6.匯報(bào)總結(jié) 參加演練人員集中，由各部門對各自負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場自我總結(jié)和評價(jià)，演練總指揮對演練工作進(jìn)行全面總結(jié)。演練總指揮宣布結(jié)束。 注：班主任能熟練使用紅外額溫儀；相關(guān)環(huán)節(jié)銜接有序；消毒組工作人員熟悉消毒液（84 液、酒精等）的使用、配比及注意事項(xiàng)。 9 （四） 學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒嘔吐等癥狀學(xué)生處理預(yù)案

13、1.處理原則 （1）控制傳染 （2）切斷傳播途徑 （3）控制易感人群 2.出現(xiàn)發(fā)熱癥狀病例時(shí)的處理流程 （1）學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱（體溫高于 37.3℃）,患兒要立刻戴口罩、手套, 在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,由班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，并將診斷情況告知學(xué)校保健室。家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。 （2）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽疑似癥狀的教職工，患者立刻戴口罩、手套，立即到醫(yī)院診治。學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮。疑似癥狀的教職工經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上班。 （3）學(xué)校對傳染病病人所

14、在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染。 （4）對所在班級學(xué)生進(jìn)行健康宣教，利用班級微信群群對家長告知和宣教。 （5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同 10 事前往探望。 （6）出現(xiàn)嘔吐癥狀病例時(shí)的處理流程 有嘔吐癥狀學(xué)生交由班主任聯(lián)系家長送醫(yī)院治療，并上報(bào)學(xué)校保健室。對所在班級學(xué)生進(jìn)行健康宣教，利用班級微信群對家長告知和宣教。 由所在課堂的任課老師處理嘔吐物，按以下流程操作： ①疏散學(xué)生至室外； ②做好個人防護(hù)：衛(wèi)生帽、口罩、手套、工作服、鞋套； ③警戒和通風(fēng)； ④配制 500

15、0-10000mg/L 的消毒液或使用 84 消毒液原液（倒入污物浸泡桶）、1000mg/L 的消毒液（拖桶、抹桶、清潔用具浸泡桶）； ⑤使用抹布吸取消毒液覆蓋嘔吐物 30 分鐘； ⑥小心清除干凈放置消毒桶浸泡 30 分鐘后當(dāng)生活垃圾處理； ⑦使用 1000mg/L 的消毒液拖地作用 30 分鐘后清水再拖一次； ⑧使用 1000mg/L 的抹布抹門把手及低位門面、桌子、區(qū)域柜作用 30 分鐘后清水再抹一次； ⑨浸泡清潔用具，30 分鐘后再用清水清洗干凈，掛放通風(fēng)晾干； ⑩七步洗手法洗手。 11 九、善后與恢復(fù) 突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，

16、爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。 一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。 二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。 三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。 四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事

17、件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行整改。 十、應(yīng)急保障 一是信息保障。建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。 12 二是物資保障。建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備（如隔離場所等）、防護(hù)用品（口罩、防護(hù)服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。 三是資金保障。學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。 四是人員保障。學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。 五是培訓(xùn)演練保障。學(xué)校配合衛(wèi)生行政部門，組織開展應(yīng)急演練。 十一、附則 本預(yù)案根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢變化和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補(bǔ)充。 第 8 頁 共 8 頁