礦泉水瓶的妙用

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1、礦泉水瓶的妙用 礦泉水瓶中的水一旦被喝完在常人眼中都成了廢品，而在我們幼兒教師眼中卻是寶貝。 　　 一、一物多用 　　一物是指瓶蓋上戳上所需的大小不同的洞而瓶里裝上水的礦泉水瓶，它能當(dāng)成以下三種物品來用。 　　1、射水槍：只需單手或雙手用力捏住瓶身即可。 　　2、澆水壺：瓶子倒放過來對準(zhǔn)需澆水處。 　　3、畫筆：此物做筆，那天然的紙則是隨處可見的水泥地。幼兒只要手提瓶子在水泥地上就能“畫”出水漬畫，表達(dá)他們自己的想法。 　　二、裝飾品 　　1、花籃：剪去瓶子上部1/3的部分（對稱留著兩條細(xì)邊，粘在一起），留下的2/3部分沿著開口處往下細(xì)細(xì)剪上無數(shù)條邊（剪至1/6-1/3處），邊

2、端剪個小三角，用各色吹塑紙或卡紙剪成自己喜歡的花，錯落有致地穿起來。做成后可擺在電視柜上或吊掛在幼兒活動區(qū)。 　　2、各種瓶娃娃：只要選上各色漂亮的即時貼，畫剪成各種漂亮的娃娃圖樣粘貼在瓶身上就成了?？蓴[放在幼兒美勞區(qū)里。 　　3、花瓶：剪去瓶口部分，用廢舊的彩紙包裹而成。里面可插上紙花，也可裝上水養(yǎng)些野花裝點幼兒活動室。 　　三、簡易體育器材 　　裝上水或沙，幼兒玩“趕小豬”的游戲；擺成各種障礙，幼兒可做繞障礙的游戲；擺成一排，用球擊打，“保齡球”的游戲幼兒就可以進(jìn)行了。 　　四、小玩具 　　1、小水桶：方法同花籃。 　　2、小茶杯、小漏斗：一個礦泉水瓶剪去中間一部分，上部分直接為小漏斗，下部分只需粘上小把手，小茶杯就做成了。 　　變廢為寶是老師聰明才智的運用，也是老師工作本職的體現(xiàn)。老師應(yīng)不但自己做還指導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作玩具、 手工藝品等來美化自己的生活，開展其它的活動，使得幼兒的動手能力得以提高，這是教育的根本所在。