大班社會活動教案學做小學生

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大班社會活動教案 學做小學生 活動目標： 1、初步了解小學生的學習和生活，為入學做好心理準備。 2、模擬小學生的生活，感受小學的學習和生活。 活動準備：幼兒已經(jīng)參觀過小學，教師拍攝的有關小學學習生活的情景照。 活動重點、難點：如何做一名小學生，了解小學生的學習和生活。 活動準備；有關小學的照片。 活動過程： 1、回憶經(jīng)驗： 教師提問。 ——“昨天我們?nèi)⒂^小學，你們覺得印象最深的一件事實什么？” “幼兒園和小學有什么不同？” 2、觀察照片，進行討論： 觀看有關 教師提問，幼兒討論。 ——“你們看到照片上小學的環(huán)境是怎樣的？有些什么？” “校門口、教室、教師辦公室、廁所等地方為什么都有標記牌？” 觀看小學生上課的照片。 教師提問，幼兒討論。 “小學生是怎么上課的？” 觀看小學生課間活動的照片。 教師提問，幼兒討論。 ——“小學生下課十分鐘都在做些什么？什么時候進教室？” 3、解答疑問： 教師向幼兒征求問題。 ——“你們還有什么不明白的地方？” “為什么要打預備鈴？什么是‘隊長’？” “為什么要戴綠領巾？” 教師與幼兒一起解答疑問。