季版內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)七年級語文下冊 第二單元 7 土地的誓言導學案 新人教版

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1、 《土地的誓言》 課題 《土地的誓言》 課型 新授 主備人 上課時間 學習目標 1.自由摘讀——用摘讀法把本課處理成純自讀篇目，讓學生自主課堂。 2.感受作者強烈的思鄉(xiāng)之情，愛國之情。 學習重點 目標1 學習難點 目標1 學習過程 1、 預習導學： 東北作家群：是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關內(nèi)的文學青年在左翼文學運動推動下共同自發(fā)地開始文學創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風格，寫出

2、了東北的風俗民情，顯示了濃郁的地方色彩?！皷|北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。 完成課本中藍字預習內(nèi)容 2、 課堂研討： 1、 朗讀全文，說說從本文中你所感受到的深情。 摘讀。摘錄文中的排比句、反復句、擬人句、呼告句、對舉句、特別富有感情的句、特別富有表現(xiàn)力的詞、自己特別喜愛的句群，可根據(jù)自己的理解加評點，一詞一句都行，強調個人體會和感悟。 2、 自由誦讀摘抄內(nèi)容，要讀出自己獨特的理解。 3、 競背摘錄內(nèi)容。 5、將《最后一課》與本文作比較閱讀。 3、 拓展延伸： 我愛這土地

3、 艾青 假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… 學習筆記 （教師導學） 自主糾錯 （學生活動） 知識網(wǎng)絡 （板書設計） 課后 反思 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375