《語文五年級下冊《19草船借箭》的練習題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文五年級下冊《19草船借箭》的練習題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、19 草船借箭一、讀拼音 ,結(jié)合語境寫字詞。1 yán ch ng(á)友誼的方法是:拋棄 dùj (ì)和 zìs()。2有了領(lǐng)導的 dzh àn(),再加上球迷的 l éig()助威 、搖旗 nàhn(),北京國安隊的 wài yu n(á)在這場比賽中表現(xiàn)積極 。二、比一比 ,再組詞。寨 ()幔 ()賽 ()漫 ()援 ()延 ()緩 ()誕 ()三、用 “ 然 ” 字組詞填空。誰能在三天之內(nèi)造十萬支箭呢?() 這是周瑜在刁難諸葛亮。如果三天之內(nèi)造不出十萬支箭 ,諸葛亮 ()遭到殺身之禍。
2、諸葛亮 ()很清楚周瑜的陰謀,為什么還要立下軍令狀呢?原因有兩個,一是諸葛亮這時只能團結(jié)周瑜,()就會影響聯(lián)吳抗曹的大計;二是諸葛亮才智過人,早有妙計 。 后來諸葛亮 () 借箭成功 ,周瑜不得不對他()起敬 。四、改寫句子。1 十萬支箭 ,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)_2 霧這樣大 ,曹操一定不敢派兵出來。 (改為反問句)_3 一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭, _ 。 (把比喻句補充完整)五、按課文敘述的順序排列句子。()諸葛亮用草船向曹操借箭成功。()諸葛亮請魯肅幫助他。()周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造十萬支箭來為難他()諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。()魯肅為諸葛亮做好借箭的準備工作
3、。六、多項選擇。從文中哪里可以看出諸葛亮“神機妙算”?()A 他知道第三天四更時分一定有大霧。B他算好了受箭的方法,二十條船可以繩索相連,一字排開 ,兩面受箭 。C諸葛亮能掐會算,因為他是神仙。七、課內(nèi)閱讀。有一天 ,周瑜請諸葛亮商議軍事,說: “我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好? ” 諸葛亮說: “ 用弓箭最好?!?周瑜說: “ 對,先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!?諸葛亮說: “ 都督委托 ,當然照辦。 不知道這十萬支箭什么時候用?” 周瑜問: “十天造得好嗎?”諸葛亮說: “ 既然就要交戰(zhàn) ,十天造好 ,必然誤了大事。 ”
4、 周瑜問: “ 先生預計幾天可以造好?” 諸葛亮說: “ 只要三天。 ” 周瑜說: “ 軍情緊急 ,可不能開玩笑。 ”諸葛亮說: “怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀 ,三天造不好 ,甘受懲罰。 ”周瑜很高興 ,叫諸葛亮當面立下軍令狀 ,又擺好了酒席招待他。諸葛亮說: “今天來不及了。從明天起 ,到第三天 ,請派五百個軍士到江邊來搬箭。 ” 諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1“草船借箭”的故事節(jié)選自四大名著之一的_,作者是 _,你還知道其中的故事有: _、 _、 _ 、 _2 文 中 寫 到 “ 周 瑜 很 高 興 , 叫 諸 葛 亮 當 面 立 下 軍 令 狀 , ” 周 瑜 高 興 是 因 為_
5、 ,從中反映出周瑜是一個_的人 。3 請發(fā)揮你的想象力,諸葛亮在跟周瑜立下軍令狀之前,到底想過些什么?_八、閱讀答題。三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但都沒有見著。冬去春來 ,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“ 這次用不著大哥親自去。他如果不來 ,我只要用一根麻繩就把他捆來了!” 劉備生氣地說: “ 你一點兒也不懂尊重人才,這次你就不要去了!” 張飛答應不再無禮,兄弟三人才一起上路。他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗 ,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青
6、翠欲滴,景色秀麗宜人。 離諸葛亮的住處還有半里多路 ,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個身,又朝里睡著了。又等了一個時辰 ,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下、 最后取勝的策略。 劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后,劉備把他當作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺 ,一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說:“ 我得到諸葛先生,就像
7、魚兒得到水一樣啊!”1 “就像魚兒得到水一樣??!”這句話可以用一個成語來概括:_ 。2 簡述劉備三顧茅廬的原因、經(jīng)過和結(jié)果 。原因: _經(jīng)過: _結(jié)果: _九、妙筆生花。課文的最后一段中“魯肅見了周瑜 ,告訴他借箭的經(jīng)過 ?!闭埬阏归_合理的想象 ,把魯肅的話有條理地寫出來 。_參考答案:一、 1.延長妒忌自私2.督戰(zhàn)擂鼓吶喊外援二、示例:寨子比賽幔子漫步支援緩和延長誕生三、顯然必然當然不然果然肅然四、 1.十萬支箭 ,三天不能造成。2.霧這樣大 ,曹操難道敢派兵出來?3.示例:箭好像下雨一樣五、 42153六、 AB七、 1.三國演義羅貫中桃園三結(jié)義失街亭三顧茅廬空城計2.諸葛亮答應了造箭 ,如果完不成任務,就可以軍法處置他詭計多端3.示例:想到了三天后有大霧,正好是借箭的好機會。八、 1.如魚得水2.原因:劉備想邀請諸葛亮出山,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。經(jīng)過: 劉備和結(jié)拜兄弟關(guān)羽、張飛三次去隆中請諸葛亮,前兩次都沒見著,第三次才見到并共商天下大事。結(jié)果:諸葛亮出山幫助劉備。九、示例:魯肅說:“其實,諸葛亮早有準備,他知道三天后天會有大霧,為了使計劃進行 。他不讓我告訴你,讓我準備了帶有草把子的船,在大霧天 ,我們一塊兒到了曹營附近,擂鼓吶喊 ,曹軍以為我軍進攻,就拼命地射箭。諸葛亮就是這么簡單地完成了任務。 ”