六年級(jí)上冊(cè)英語一課一練Unit 4 I have a pen pal課時(shí)4 Let39;s learn

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):39173189 上傳時(shí)間:2021-11-10 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?43KB
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1、課時(shí) 4  Lets learn ~ Listen, match and say 一、看圖,根據(jù)所給單詞組成短語。 go, tell, food, study, word, Chinese, cook,English, stories, do, hiking, puzzles 1.   2.   3. ________    ________  ________  4.      5.      ________     ________ 二、判斷下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式是否正確,正確的畫,

2、不正確的畫。 1. teach  teaches 2. come  comes 3. cook cookesv 4. study  studys 5. go goes 三、情景交際。 (  ) 1. 你想讓別人來看看你的新朋友,應(yīng)該說:________ A. Let′s go and see my new pen pal. B. Come and see my new friend. C. Go and look at him. (  ) 2. 你想知道約翰是否住在悉尼,應(yīng)該問:________ A. Do

3、es John live in Sydney? B. Does John like in Sydney? C. Do John live in Sydney? (  ) 3. 你想知道奧利弗是否喜歡猜字謎,應(yīng)該問:________ A. Does Oliver like doing kung fu? B. Does Oliver like doing word puzzles? C. Does Oliver like singing? 四、根據(jù)例子,仿寫?!九e一反三法】 例: —Do you write an email

4、 every day? —Yes, I do. 1. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5、 3. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案: 一、1. cook Chinese

6、 food 2. study English 3. do word puzzles  4. go hiking  5. tell stories 二、1.  2.  3.  4.  5. 三、1. B 2. A 3. B 四、1. —Does Lucy cook Chinese food every day? 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味?!狽o, sh

7、e doesnt. 要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。2. —Does Lily study Chinese every day? 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記

8、一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝?!猋es, she does. 3. —Do they do word puzzles every day? —Yes, they do. 4. —Does he go hiking every day? —No, he doesnt. 方法點(diǎn)撥:仿寫句子題可以用舉一反三法。可根據(jù)圖片替換掉例子中的主語和謂語動(dòng)詞。

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