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1、七年級上冊 Module 3 My school導學案
Unit 1 There are thirty students in my class.
學習目標:
1. 能聽說讀寫20—90 這些數(shù)字。
2. 會用There be句型并會其一般疑問句及肯定和否定回答。
一、 自主預習：
Ⅰ. 根據(jù)漢語及數(shù)字寫出單詞。(7★)
計算機____________ 地圖____________ 圖片____________ 任何一個____________ 家具_____________
真正地______________ 墻__________________ 20________
2、______ 30______________ 40______________ 50_________________ 60__________________ 70_______________ 80______________ 90______________
你發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字的規(guī)律了嗎？
Ⅱ. 在文中標注出以下短語的英文并寫在橫線上。(6★)
1. 多少________________ 2. 在黑板上 __________________ 3. 在教室里____________________
4. 許多________________
3、 5. 在課桌上_____________________ 6. 在墻上______________________
Ⅲ. 在文中畫出以下句子并背默。(4★)
1. ___________ your classroom ___________? 你的教室是什么樣的？
2. It’s ___________ big. 真的很大。
3. There ___________ forty students in our class. 在我們班有四十名學生。
(4★)(轉化為一般疑問句)→_______________ forty students in your class.?
4、
(肯定和否定回答) Yes, ______________. / No, _________________.
二、重點詞匯解析：
1. furniture n. 家具(總稱) 不可數(shù)名詞，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。 a piece of furniture一件家具
2. a lot of = lots of 大量；許多，后面接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)。
I have ______ _______ _______friends. = I have ______ _______ friends.我有許多朋友。(2★)
3. any adj.意為“一些
5、”時，用于否定句和疑問句中。既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修飾不可數(shù)名詞。
(1★) ( ) I don’t have ______ books. A. some B. any C. lot
三、掌握下列重點句型：
1. Linda, what’s your classroom in England like? 琳達，你在英國的教室是什么樣的？
句子結構：What+be+sth.+like ? 用于詢問某物是什么樣子的。其中l(wèi)ike是介詞，意為“像”。
(2★) —What _____ your school _______? 你的學校是什么樣的?
6、 —It’s really big. 它真的很大。
2. There are thirty students in my class. 我們班有30名學生。
There be句型，表示某地有某物，結構是“There is(單數(shù))/are(復數(shù)) +主語+地點?！?
be動詞的單復數(shù)由于它最近的名詞的單復數(shù)決定，即就近原則。若名詞是不可數(shù)名詞，be動詞用單數(shù)形式。
(3★) (1)There_________ an apple and four oranges on the desk.
(2)There_________ four oranges and an apple on t
7、he desk.
(3)There_________ some water in the glass.
3. How many students are there in your class in Beijing? 在北京，你們班有多少名學生?
how many：多少，用于詢問可數(shù)名詞的數(shù)量，結構是“How many +可數(shù)名詞復數(shù)+are there+地點?”
拓展：how much：多少，用于詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量。
( ) How many_________ are there in your class?
A. desk B. girls
8、 C. boy
4. -Are there any pictures on the classroom walls? 教室的墻上有一些圖畫嗎？ -Yes, there are.是的，有。
There be的一般疑問句，結構是“Is/ Are there +主語+地點？”，詢問某地是否有某物？
( )-Is there a white dog in your home? -Yes, _________.
A. there are B. there is C. No, there isn’t
( )-Are there forty-eight students in our class? -_________.
A. No, there are B. Yes, there is C. No, there aren’t
四、分析一個結構：there be結構
1. there be結構的主謂一致。
2. there be結構的否定式和疑問式。
3. there be句型的回答。 通過今天的學習你共摘了______顆★。
七年級上M3Unit1導學案
