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1、單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)UNIT ONE第一單元走進(jìn)生命世界第1課時顯微鏡的使用與科學(xué)探究考點知識聚焦考點一顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能圖1-1普通光學(xué)顯微鏡1. 起放大作用的是和 。物像放大倍數(shù)是兩者放大倍數(shù)的乘積,如物鏡為10,目鏡為5,那么物像就放大了倍。 2. 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是和,前者上有大小不等的圓孔,叫,后者能使光線經(jīng)過通光孔反射上來,其一面是(光線強(qiáng)時用),一面是(光線弱時用)。如果想讓顯微鏡視野變亮就用光圈和面鏡。 目鏡物鏡50遮光器反光鏡光圈平面鏡凹面鏡大凹考點知識聚焦載物臺載物臺通光孔通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋大大小圖1-2正比正比反比反比考點知識聚焦考點二顯微鏡的使用鏡
2、臂轉(zhuǎn)換器遮光器遮光器反光鏡反光鏡通光孔通光孔物鏡物鏡考點知識聚焦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋考點知識聚焦后方后方垂直兩旁兩旁考點知識聚焦目鏡物鏡玻片玻片物鏡目鏡低高細(xì)圖1-3考點知識聚焦小大多少亮暗考點知識聚焦觀察觀察考點三科學(xué)探究的方法過程實驗實驗觀察觀察實驗實驗提出問題提出問題計劃計劃實驗實驗運(yùn)輸水分運(yùn)輸水分規(guī)律點撥 單一變量原則:變量是實驗中可以變化的因子,在一個實驗中,除了要研究的變量以外,其余的變量都應(yīng)相同并控制在適宜的狀態(tài)。熱點實驗梳理1.提出問題的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎? 2.可作出如下假設(shè)(1)水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會。 (2)水溫的變化對金
3、魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會。3.制訂計劃(1)實驗要設(shè)計組。根據(jù)提出的假設(shè),設(shè)置常溫、比常溫略高、比常溫略低的水,觀察其中金魚的呼吸次數(shù),常溫作為。 (2)控制實驗中的變量。保證除之外,其 他條件如水質(zhì)、水量等都一樣,避免這些因素對金魚呼吸次數(shù)產(chǎn)生影響。 實驗梳理探究水溫變化對金魚呼吸的影響水溫水溫增多增多減少減少對照對照對照對照溫度溫度熱點實驗梳理4.實施計劃(1)用溫度計測量水的溫度,觀察金魚在常溫下的呼吸,待金魚安靜后記下金魚鰓蓋每分鐘次數(shù)。 (2)改變水溫,降低或升高510 (用溫度計測量),將水溫調(diào)節(jié)好后,再放入金魚,金魚安靜后,記錄鰓蓋每分鐘的次數(shù)。 5.得出
4、結(jié)論金魚的呼吸次數(shù)隨溫度變化而變化。 開閉開閉開閉開閉【思維警示】 實驗中水溫升高或降低以510 為宜。至少要設(shè)置(對照)、較低溫度、較高溫度三組實驗。 常溫常溫高頻考向探究【答案】B【解析】 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞的數(shù)目越少,視野越暗;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞的體積越小,細(xì)胞的數(shù)目越多,視野越亮。2號中,目鏡是10,物鏡是40,顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍,放大倍數(shù)最大,視野中細(xì)胞數(shù)目最少。探究一顯微鏡的基本構(gòu)造和作用高頻考向探究【方法歸納】 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。 顯微鏡鏡頭和放大倍數(shù)的關(guān)系目
5、鏡物鏡放大倍數(shù)鏡頭越長,放大倍數(shù)越小鏡頭越長,放大倍數(shù)越大特點無螺紋有螺紋示意圖高頻考向探究【答案】 A【解析】迅速判斷污物位置的方法:首先轉(zhuǎn)動目鏡,如果污物不動,說明污物不在目鏡上;移動玻片標(biāo)本,污物也不動,說明污物肯定在物鏡上,污物在反光鏡上不會在視野中看到。探究二顯微鏡的使用方法和注意事項圖1-4高頻考向探究D高頻考向探究【答案】 C【解析】 巴斯德的鵝頸瓶實驗是針對生命起源中的自然發(fā)生說而設(shè)計的,該實驗的變量是細(xì)菌的有無,目的是證明使肉湯腐敗的細(xì)菌來自于空氣,而不是肉湯本身產(chǎn)生的。探究三科學(xué)探究的方法和過程高頻考向探究B高頻考向探究水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎 水溫的變化對金魚的
6、呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加高頻考向探究高頻考向探究提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流金魚在常溫水中的呼吸次數(shù)水溫A水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加高頻考向探究【方法歸納】 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,應(yīng)當(dāng)使對照實驗中的實驗組和對照組所處的環(huán)境中除實驗變量不同外,其他條件都相同。解析 實驗要重復(fù)幾次的目的是取平均值,減小誤差;設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性,提高實驗的準(zhǔn)確性。在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意,除水溫不同外,其余變量均相同,避免如水質(zhì)、水量等其他因素對金魚呼吸次數(shù)的影響。
第01課時 顯微鏡的使用與科學(xué)探究
