【3年模擬+2年真題】高三語(yǔ)文二輪必備技巧點(diǎn)撥 用語(yǔ)得體和語(yǔ)體轉(zhuǎn)化

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1、3模2真+技巧點(diǎn)撥2014屆高三語(yǔ)文二輪必備【重難點(diǎn)突破】用語(yǔ)得體和語(yǔ)體轉(zhuǎn)23.J2013天津卷下面這封信有四處不合規(guī)范，請(qǐng)指出其中的三處。(3分)學(xué)兄：寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動(dòng)不已。你的詩(shī)構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言雋永，弟自愧不如。只是個(gè)別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。順祝 夏安！弟 2013年6月6日23答案 (1)稱(chēng)謂“XX學(xué)兄”沒(méi)有頂格；(2)祝語(yǔ)“夏安”沒(méi)有頂格；(3)“寄呈”不得體；(4)“雅正”不得體。解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。重在考查得體。語(yǔ)言表達(dá)的得體，要求做到恰如其分，使語(yǔ)言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對(duì)象和不同的主體，即根據(jù)語(yǔ)境

2、條件使用語(yǔ)言，分清場(chǎng)合、時(shí)間、身份、對(duì)象等要素，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。(1)(2)處不符合書(shū)信的格式；(3)“寄呈”屬于謙辭，使用不妥；(4)“雅正”是敬辭，用把自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)等送給人時(shí)請(qǐng)對(duì)方指教。這里使用不得體。18J2013大綱全國(guó)卷下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來(lái)信的部分內(nèi)容，有五處用語(yǔ)不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，要求修改后語(yǔ)言得體，語(yǔ)意連貫。(5分)我是一位退休的先生，長(zhǎng)期以來(lái)一直自費(fèi)訂閱貴刊。我之所以如此，除了它內(nèi)容豐富、知識(shí)性強(qiáng)之外，也有一點(diǎn)就是它格調(diào)高雅。因?yàn)橘F刊今年第1期刊載的煙酒與健康一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不合，況且還有一些科學(xué)性錯(cuò)誤，讓我大感意外。18答案 “一位”改為

3、“一個(gè)”；“先生”改為“醫(yī)生”或者其他職業(yè)性稱(chēng)謂；“也”改為“還”；“因?yàn)椤备臑椤安贿^(guò)”；“況且”改為“而且”。解析 本題考查語(yǔ)言得體及詞語(yǔ)運(yùn)用的能力。因?yàn)槭亲苑Q(chēng)，所以“一位”不當(dāng)，改為“一個(gè)”；“先生”也是對(duì)別人的尊稱(chēng)，所以改為表示職業(yè)類(lèi)的稱(chēng)謂即可；跟“除了”相搭配的應(yīng)該是“還”；第三句表轉(zhuǎn)折，所以應(yīng)把“因?yàn)椤备臑椤安贿^(guò)”；“況且”表讓步，此處應(yīng)該表遞進(jìn)，應(yīng)改為“而且”。3J2013江蘇卷請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中畫(huà)線(xiàn)句子的含義，不超過(guò)15個(gè)字。(4分)有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境，一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō)：“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”_3答案 改變自己比改變環(huán)境(世界

4、)更容易。解析 本題考查選用、變換句式的能力。畫(huà)線(xiàn)句子使用比喻修辭手法，形象地表達(dá)自己與外界環(huán)境的關(guān)系，“保護(hù)自己的腳”指自己與外界環(huán)境的關(guān)系，“穿上一雙鞋子”比喻改變自己，“給全世界鋪上地毯”比喻改變世界。以平實(shí)的語(yǔ)言表述這句話(huà)，需要將句中的喻體還原成本體，再重新組織語(yǔ)言。12013安徽池州市一模大二學(xué)生蘭蘭打算“十一長(zhǎng)假”期間抽出兩天去旅行。下面是她在網(wǎng)上與藍(lán)天旅行社的咨詢(xún)員的對(duì)話(huà)，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)蘭蘭：您好。咨詢(xún)員：您好。這里是藍(lán)天旅行社，請(qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)？蘭蘭：_咨詢(xún)員：請(qǐng)問(wèn)您預(yù)計(jì)出行幾天？蘭蘭：_咨詢(xún)員：那么您可

5、以選擇省內(nèi)短途旅行。我們的主頁(yè)有“十一”特色項(xiàng)目您可以參考一下。蘭蘭：_咨詢(xún)員：有的。您帶著本人的有效學(xué)生證來(lái)報(bào)名就可以享受優(yōu)惠。蘭蘭：_咨詢(xún)員：需要的。因?yàn)殚L(zhǎng)假期間出行游客比較多，提前預(yù)約會(huì)更方便。蘭蘭：好的，謝謝。咨詢(xún)員：不客氣，藍(lán)天旅行社隨時(shí)歡迎您的垂詢(xún)。1【解析】 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體兼及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。先要讀懂全段內(nèi)容，再結(jié)合上下文語(yǔ)言環(huán)境，想象、揣摩人物的語(yǔ)言進(jìn)行填空。表達(dá)一定要符合當(dāng)時(shí)的情景?！敬鸢浮?您好，我想“十一”出行，請(qǐng)問(wèn)有什么好的路線(xiàn)推薦給我嗎？大概兩天吧。請(qǐng)問(wèn)學(xué)生有優(yōu)惠嗎？哦，好的。那需要提前預(yù)約嗎？(語(yǔ)言通暢，內(nèi)容符合情境即可；一空1分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1分)22013安徽

6、卷在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對(duì)路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對(duì)話(huà)片段，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)李華：_路萍：?jiǎn)?，紅燈啊？我沒(méi)注意。李華：阿姨，您看，_路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：_路萍：小伙子，你講得在理。下次我會(huì)注意的。李華：謝謝您，再見(jiàn)！路萍：也謝謝你，再見(jiàn)！2【解析】 本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，兼及考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。側(cè)重考查連貫、得體、簡(jiǎn)明。答題時(shí)，上下文語(yǔ)境最重要，要結(jié)合兩人對(duì)話(huà)內(nèi)容，也就是根據(jù)前后語(yǔ)境中說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，推出要說(shuō)話(huà)的意思并準(zhǔn)確地加以表達(dá)，還要特別

7、注意得體，注意禮貌。如第處橫線(xiàn)，可從路萍的回答中推斷出李華的說(shuō)話(huà)內(nèi)容，是告訴對(duì)方您剛才闖紅燈了，但禮貌用語(yǔ)是必不可少的。擬寫(xiě)第處時(shí)，要緊扣題干中“耐心勸導(dǎo)”這一要求，從兩個(gè)角度勸說(shuō)，一是自身存在危險(xiǎn)性，二是影響交通。第處所填內(nèi)容是在對(duì)方理解李華說(shuō)話(huà)內(nèi)容的情況下，說(shuō)出“是不該跟著別人搶”的話(huà)時(shí)，側(cè)重于告訴對(duì)方不搶紅燈的好處、作用，因?yàn)楹竺娴恼Z(yǔ)境中對(duì)方又說(shuō)了“你講得在理”。【答案】 示例：阿姨，您好！剛才是紅燈，您怎么就過(guò)來(lái)了？跟車(chē)搶紅燈，多危險(xiǎn)??！再說(shuō)，大家這樣搶紅燈，也容易影響交通；這不，堵上了。人人遵守交規(guī)，大家出行才會(huì)安全、順暢。阿姨，您看我的話(huà)對(duì)嗎？32013武漢二月調(diào)考閱讀下列兩則材料

8、，回答文后問(wèn)題。(4分)材料一：李老師生病住院，班長(zhǎng)王明和團(tuán)支書(shū)張娟代表全班同學(xué)去醫(yī)院看望。臨走，在與李老師告別的時(shí)候，王明說(shuō)：“李老師，您安心養(yǎng)病吧，咱們先回校上課去了?！辈牧隙赫Z(yǔ)文老師已年過(guò)半百，經(jīng)常在課堂上激情澎湃地為學(xué)生朗誦他自己寫(xiě)的詩(shī)歌，并多次對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)生都是十七八歲的青年，是最有激情的年齡，一定要多多讀詩(shī)、賞詩(shī)，并學(xué)著寫(xiě)些詩(shī)。”以上兩則材料中，分別用了“咱們”和“我們”兩個(gè)稱(chēng)謂，你認(rèn)為它們用得對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：_3“咱們”用得不對(duì)。因?yàn)椤霸蹅儭彼复姆秶ㄕf(shuō)話(huà)者在內(nèi)的所有在場(chǎng)人；而材料中李老師也在場(chǎng)，回校上課的只是王明和張娟，不包括李老師，所以用得不正確。應(yīng)換

9、成“我們”。(2分)“我們”用得正確。因?yàn)椤拔覀儭币辉~既可指代在場(chǎng)的所有人(包括說(shuō)話(huà)者)，也可指代在場(chǎng)的部分人(不包括說(shuō)話(huà)者或者其他人)。(2分)42013重慶五校調(diào)研鵝嶺中學(xué)“月涵文學(xué)社”擬于4月23日“世界讀書(shū)日”舉辦一次“閱讀點(diǎn)亮人生”的主題演講活動(dòng)。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題寫(xiě)一段即興演講辭。(100字左右；觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，語(yǔ)言得體；有激情、有文采)答：_4示例：同學(xué)們，“人不讀書(shū)，其猶夜行”，是閱讀點(diǎn)亮了我們的人生，讓我們從蒙昧無(wú)知走向聰明睿智，從野蠻狹隘走向?qū)捄癖瘧?。孔孟老莊的儒道風(fēng)骨，屈子放逐的愛(ài)國(guó)情懷，啟迪我們的心智，陶冶我們的性情。閱讀，是生命意義的回歸，是健康成長(zhǎng)的基石，是承載生

10、命之重的砝碼！同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧，讓閱讀點(diǎn)亮人生，讓人生更加精彩！謝謝。5.2013深圳一模作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他的母校想邀請(qǐng)他回校為同學(xué)們做一次文學(xué)講座。請(qǐng)你以該?！凹t高粱”文學(xué)社的社長(zhǎng)王紅的身份擬寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。要求：為講座確定一個(gè)主題；格式規(guī)范；不超過(guò)100字。(6分)答：_5【解析】 本題考查語(yǔ)言得體。將語(yǔ)言得體放在一些常用的應(yīng)用文體中考查，是近年常見(jiàn)的題型。做這類(lèi)題目要特別注意格式上要準(zhǔn)確，在一些習(xí)慣用語(yǔ)中要體現(xiàn)得體。如，對(duì)長(zhǎng)輩該怎樣稱(chēng)呼，一些客套話(huà)該怎樣說(shuō)，這些都必須在作答時(shí)體現(xiàn)出來(lái)?！敬鸢浮?尊敬的莫言老師：您好！我?！凹t高粱”文學(xué)社將于2013年3月18日下午兩點(diǎn)舉行以“我愛(ài)文學(xué)”為主題的大會(huì)，特邀您參加，并請(qǐng)您做一個(gè)有關(guān)“文學(xué)與故鄉(xiāng)”的講座。恭候您的光臨。 “紅高粱”文學(xué)社社長(zhǎng)王紅2013年2月28日(格式、單位、時(shí)間、地點(diǎn)、主題、得體各1分，超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)扣1分)- 5 -