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1、觀《警示教育片》心得體會(huì)
依照華鎣市煤管局要求，我礦于2021年3月16-19日，由礦安監(jiān)科分批次組織全體員工觀看了《四川省瀘州市桃子溝煤礦5.11瓦斯爆炸事故警示教育片》。關(guān)于此次學(xué).，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：事故緣由查明為局部瓦斯爆炸，也證明了這一推測(cè)。調(diào)查反映出爆炸采區(qū)的4個(gè)題目：透風(fēng)管理不到位；瓦斯治理不完全；現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)格；安全措施不落實(shí)；通過(guò)對(duì)桃子溝煤礦瓦斯爆炸的學(xué).，我深有體會(huì)，這不能不令我們沉思。我必須堅(jiān)持自己的崗位職責(zé)，從幾方面著手弄好安全工作：首先，杜盡麻痹心理。麻痹心理存在于了大多數(shù)人的意識(shí)中，讓員工愈來(lái)愈輕視松懈，危險(xiǎn)評(píng)估失誤，致使管理水平降落：管理不到位、不嚴(yán)格，危險(xiǎn)
2、源治理不完全，安全措施不落實(shí)。
其次，遏制職工冒險(xiǎn)行為。放松自己的安全行為要求，又由于事故發(fā)生的機(jī)率其實(shí)不是太大，便會(huì)屢次重復(fù)加強(qiáng)不安全行為。這類(lèi)在僥幸心理作用下的屢次重復(fù)會(huì)致使：不安全行為的強(qiáng)化和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的失誤和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的淡化，導(dǎo)致違章、危險(xiǎn)行為成為潛意識(shí)下的行為模式。安全管理的混亂，如透風(fēng)管理不到位，瓦斯治理不完全，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)格，安全措施不落實(shí)等。
總之，基本上所有的事故都是由于人的違章作業(yè)、指揮和不按措施施工而至，要解決這個(gè)題目必須從人的意思上下手。
第一，加強(qiáng)思想教育，建立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和職工的家庭及.責(zé)任感教育，端正工作目的，堅(jiān)持自我暗示。
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第二，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知教育。告知職工每次違章所承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)相同，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)教育。消除強(qiáng)化機(jī)制。使違章無(wú)利可圖，使違章無(wú)機(jī)可乘，并適當(dāng)利用賞罰，以正面鼓勵(lì)為主，反面懲罰為輔。
第三，加強(qiáng)班組建設(shè)。讓班組參與到安全管理中來(lái)，讓員工為自己的安全出謀劃策，自主保安。展開(kāi)周期性安全教育活動(dòng)，從不同的角度來(lái)理解和構(gòu)筑安全意識(shí)及行為，培養(yǎng)進(jìn)步安全自覺(jué)性和應(yīng)急能力。
第四，安全是煤礦頭等大事，必須鍥而不舍，不可有絲毫松懈，將尊重安全規(guī)程、措施等規(guī)章和自主安全行為轉(zhuǎn)化為員工潛意識(shí)下的行為模式?！ ≡诮窈蟮陌踩ぷ髦校覍⒁蝗缋^往地對(duì)安全工作狠抓落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)，進(jìn)步全員安全意識(shí)，從思想到現(xiàn)場(chǎng)捉住安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻以安全為條件，做好四保，確保安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
觀《警示教育片》心得體會(huì)
