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1、第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的快慢與限度 學(xué)生學(xué)案
第三課時 化學(xué)反應(yīng)的限度
【學(xué)習(xí)目標4】1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性,認識可逆反應(yīng)具有一定限度,化學(xué)平衡是相對的
2.了解化學(xué)平衡的特征,建立化學(xué)平衡的觀點
【思考】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物能全部轉(zhuǎn)化為生成物嗎?舉例說明
【討論】觀察下列數(shù)據(jù),思考:
與不可逆反應(yīng)比較,可逆反應(yīng)有什么特點?通過表中數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么?
我發(fā)現(xiàn): 。
一、可逆反應(yīng)
1.定義
2、 。
2.特點
(1) 。
(2) 。
3.可逆反應(yīng)方程式的書寫
3、 。
【隨堂檢測1】下列說法是否正確:
1.氫氣在氧氣中燃燒生成水,水在電解時生成氫氣和氧氣,H2+O2=H2O是可逆反應(yīng)。( )
2.硫酸銅晶體加熱變成白色粉末,冷卻又變成藍色,無水硫酸銅結(jié)合結(jié)晶水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)。
( )
3.氯化銨加熱變成氨氣和氯化氫氣體,兩種氣體又自發(fā)變成氯化銨,氯化銨的分解是可逆反應(yīng)。( )
【隨堂檢測2】
18O2 + 2 SO2 2SO3,此化學(xué)反應(yīng)進行到最后,混合物中含18O的粒子有
4、 。
【隨堂檢測3】1.下列對可逆反應(yīng)的認識正確的是( )
A.SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr與 2HBr+H2SO4(濃)=Br2+SO2↑+2H2O互為可逆反應(yīng)
B.既能向正反應(yīng)方向進行,又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)
C.在同一條件下,同時向正、逆兩個方向進行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)
D.在一定條件下SO2被氧化成SO3的反應(yīng)是可逆反應(yīng)
【探究學(xué)習(xí)-我能我行】
【探究】某溫度和壓強下,密閉容器中進行的反應(yīng) 2SO2+O22SO3
探究1:請繪制密閉容器內(nèi)濃度隨時間變化圖像和某一物質(zhì)正逆反應(yīng)速率隨時間變化圖像
濃度-時間圖像
速率-時間
5、圖像
探究2:從數(shù)據(jù)與圖像中你得出的該反應(yīng)進行過程中濃度、速率隨時間變化的特點:
過程
反應(yīng)物、生成物濃度
正逆反應(yīng)速率
反應(yīng)開始時
反應(yīng)物濃度 生成物濃度
V(正) V(逆)
反應(yīng)過程中
反應(yīng)物濃度 生成物濃度
V(正) V(逆)
反應(yīng)平衡
反應(yīng)物濃度 生成物濃度
V(正) V(逆)
化學(xué)平衡
定義:
6、
。
2、化學(xué)平衡的特點
逆: ;
等: ;
動: ;
定: ;
變: ;