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1、
八年級(jí)《障礙跑教案》課時(shí)教案
教學(xué)
任務(wù)
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：知道障礙跑的意義和通過簡單障礙物的方法,了解所做簡單鉆、跳、繞、爬等動(dòng)作的術(shù)語,明白安全運(yùn)動(dòng)的重要性,具有主動(dòng)參與練習(xí)的態(tài)度，樂于按游戲的規(guī)則進(jìn)行比賽。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：做出鉆、跨、繞、滾等為主的簡單障礙跑方法,體驗(yàn)過障礙成功時(shí)帶來的快樂，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和增強(qiáng)過障礙的基本活動(dòng)能力。
3、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在富有個(gè)性的、集體智慧的活動(dòng)中敢于發(fā)表自己的看法與自我表現(xiàn)，具有想像、創(chuàng)造的能力及勇敢頑強(qiáng)、不怕冒險(xiǎn)、相互協(xié)作的精神。
教學(xué)過程
結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容
教師教法
學(xué)生活動(dòng)
要求
開始
部分
1.
2、 師生問好
2. 宣布本課內(nèi)容與要求
3. 檢查服裝
4. 安排見習(xí)生
教師問好
宣布本課內(nèi)容與要求
學(xué)生聽鈴聲自覺集合，體委整隊(duì)，學(xué)生問好，聽老師宣布本課內(nèi)容和要求
靜
快
齊
準(zhǔn)備
部分
1.慢跑
2.原地徒手操
3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做慢跑
2. 教師口令指揮，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。
3. 同上
1. 學(xué)生跟隨老師慢跑。
2.學(xué)生聽口令跟隨教師做
3.同上
動(dòng)作
到位
基
本
部
分
1.穿越游戲“蛇形穿越”
2.穿越固定障礙練習(xí)
3.人體固
3、定障礙練習(xí)
4.人體移動(dòng)障礙練習(xí)
5.小組展示人體固定、移動(dòng)障礙
6.混合障礙比賽
1.教師講解游戲方法、要求，組織學(xué)生練習(xí)。
2、教師設(shè)計(jì)好障礙，組織學(xué)生練習(xí)。
3、固定器械障礙有很多形式，那我們能不能利用人體做固定障礙呢，我們?cè)u(píng)選出最有創(chuàng)意小組，教師分組，小組討論，練習(xí)。
4、同學(xué)們都很有創(chuàng)意、設(shè)計(jì)了各式各樣的人體固定障礙，那我們能不能利用人體做移動(dòng)的障礙呢，小組討論、練習(xí)。
5、下面我們請(qǐng)最有創(chuàng)意小組給我們展示他們的智慧成果，教師評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)。
6、教師設(shè)計(jì)混合障礙，分小組進(jìn)行比賽。
四個(gè)小組，兩個(gè)小組先比，另外兩個(gè)小組做人體固定、移
4、動(dòng)障礙，然后互換。
1、學(xué)生按游戲方法、要求進(jìn)行游戲。
2、學(xué)生按要求穿越障礙。
3、學(xué)生按組討論設(shè)計(jì)人體固定障礙并練習(xí)。
4、學(xué)生思考設(shè)計(jì)人體移動(dòng)障礙并練習(xí)
5、創(chuàng)意小組展示，學(xué)生互評(píng)。
6、學(xué)生按要求、規(guī)則進(jìn)行比賽。
上
課
認(rèn)
真
聽
講
練
習(xí)
認(rèn)
真
結(jié)束
部分
1.打排球游戲，跳小鴨子舞
2. 小結(jié)
3.師生再見
4.收回器材
1.教師邊喊口令邊示范
2.師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容、障礙跑的要領(lǐng)、方法。
4.指令前排收回器材
1.學(xué)生聽口令練習(xí)
2.學(xué)生總結(jié)障礙跑要領(lǐng)、方法。
4.學(xué)生收回器材
動(dòng)作
到位
回答
積極
場地
器材
田徑場地一塊
小墊子6塊、排球2個(gè)、跨欄架2個(gè)、標(biāo)志物8個(gè)
2
甘肅省民勤縣第五中學(xué)九年級(jí)體育 障礙跑教案
