《高頻電子線路》課程設(shè)計(jì)報(bào)告小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì)

《《高頻電子線路》課程設(shè)計(jì)報(bào)告小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《高頻電子線路》課程設(shè)計(jì)報(bào)告小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、武漢理工大學(xué)《高頻電子線路》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 17 目錄 中文摘要 I Abstract II 1 對(duì)調(diào)幅發(fā)射機(jī)的認(rèn)識(shí)和了解 2 1.1 總體認(rèn)識(shí) 2 1.2 電路型式選擇 2 1.2.1 主振器 2 1.2.2 高頻電壓放大器 3 1.2.3 振幅調(diào)制器 3 1.2.4 高頻功率放大器 4 2 調(diào)幅發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)選擇、及其原理框圖 4 2.1方案的選擇 4 2.1.1設(shè)計(jì)選擇的原因 4 2.1.2 功率分配及電源電壓的確定 5 2.1.3 各級(jí)晶體管的選擇 5 2.1.4 放大級(jí)管子的選擇： 5 2.2 調(diào)幅發(fā)射機(jī)方框圖 6 2.3 調(diào)幅發(fā)射機(jī)的電路形式及

2、工作原理 6 2.3.1 高頻振蕩器電路 6 2.3.2 隔離放大電路 7 2.3.3 受調(diào)放大級(jí)電路 8 2.3.4 話筒和音頻放大電路 9 2.3.5 傳輸線與天線 10 3 調(diào)幅發(fā)射機(jī)各級(jí)電路的計(jì)算及調(diào)試 10 3.1 各級(jí)電路的計(jì)算 10 3.1.1 被調(diào)級(jí)參數(shù)的計(jì)算 10 3.1.2 放大級(jí)的計(jì)算 11 3.1.3 振蕩級(jí)的計(jì)算 11 3.2 電路的調(diào)試 11 3.2.1 本振級(jí)調(diào)試 11 3.2.2 放大級(jí)調(diào)整 11 3.2.3 末級(jí)調(diào)試 12 3.2.4 統(tǒng)調(diào) 12 4 總結(jié) 13 參考文獻(xiàn) 14 附錄1：發(fā)射機(jī)電路原理圖 15 附錄2

3、：元件清單 16 中文摘要 高頻電子線路課程設(shè)計(jì)是繼《通信電子線路》理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后又一重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是在學(xué)生掌握和具備電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與單元電路的設(shè)計(jì)能力之后，讓學(xué)生綜合運(yùn)用高頻電子線路知識(shí)，進(jìn)行實(shí)際高頻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)測(cè)，利用orcad、multisim等相關(guān)軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，提高綜合應(yīng)用知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力和電子技術(shù)實(shí)踐技能，讓學(xué)生了解高頻電子通信技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。為今后從事電子技術(shù)領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。 此設(shè)計(jì)思路為將超外差式調(diào)頻接收機(jī)分成攝入調(diào)諧賄賂、高頻放大、混頻、本機(jī)振蕩、中頻放大、鑒頻、低頻功放等幾個(gè)個(gè)部分，

4、分別講天線接收到的高頻信號(hào)進(jìn)行選頻、放大、混頻，最后解調(diào)出低頻調(diào)制信號(hào)等功能。將設(shè)計(jì)參數(shù)要求分解到各模塊的設(shè)計(jì)中以分別實(shí)現(xiàn)。 【關(guān)鍵詞】：振蕩器、高頻功率放大器、調(diào)幅 Abstract High-frequency electronic circuits course design is the "electronic communication lines," the study of theory and experiment after another important teaching of practical teaching links. Its mission i

5、s the master and students have basic knowledge of electronic technology unit and circuit design capabilities, enable students to make comprehensive use of high-frequency electronic circuit knowledge, the actual high-frequency system design, installation and test for use orcad, multisim, and other re

6、levant Software design, improve their overall ability to apply knowledge, analysis and problem-solving abilities of electronic technology practical skills to enable students to learn high-frequency electronic communications technology in the field of industrial production application status and deve

7、lopment trends. For the future of electronic technology in the field of engineering design to lay a solid foundation. This design concept for the superheterodyne FM receiver will be divided into intake tuning, bribery, high-frequency amplification, mixing, the local oscillation, If amplification,

8、frequency, low-frequency amplifier, and several other parts, respectively, said the antenna to receive High-frequency signals selected frequency, amplification, mixing, the final demodulator to low-frequency modulation signals, and other functions. Decomposition will require the design parameters of

9、 various modules in the design were to achieve. 武漢理工大學(xué)《Matlab課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 1 對(duì)調(diào)幅發(fā)射機(jī)的認(rèn)識(shí)和了解 1.1 總體認(rèn)識(shí) 發(fā)射機(jī)的主要任務(wù)是完成有用的低頻信號(hào)對(duì)高頻載波的調(diào)制,將其變?yōu)樵谀骋恢行念l率上具有一定帶寬、適合通過(guò)天線發(fā)射的電磁波。 通常，發(fā)射機(jī)包括三個(gè)部分：高頻部分，低頻部分，和電源部分。 高頻部分一般包括主振蕩器、緩沖放大、倍頻器、中間放大、功放推動(dòng)級(jí)與末級(jí)功放。主振器的作用是產(chǎn)生頻率穩(wěn)定的載波。為了提高頻率穩(wěn)定性，主振級(jí)往往采用石英晶體振蕩器，并在它后面加上緩沖級(jí)，以削弱后級(jí)對(duì)主振器的影響。 低

10、頻部分包括話筒、低頻電壓放大級(jí)、低頻功率放大級(jí)與末級(jí)低頻功率放大級(jí)。低頻信號(hào)通過(guò)逐漸放大，在末級(jí)功放處獲得所需的功率電平，以便對(duì)高頻末級(jí)功率放大器進(jìn)行調(diào)制。因此，末級(jí)低頻功率放大級(jí)也叫調(diào)制器。 調(diào)制是將要傳送的信息裝載到某一高頻振蕩(載頻)信號(hào)上去的過(guò)程。所以末級(jí)高頻功率放大級(jí)則成為受調(diào)放大器。 1.2 電路型式選擇 調(diào)幅發(fā)射機(jī)是由主振器，緩沖級(jí)，高頻電壓放大 器，振幅調(diào)制器，高頻功率放大器等電路組成。 1.2.1 主振器 主振器就是高頻振蕩器，根據(jù)載波頻率的高低，頻率穩(wěn)定度來(lái)確定電路型式。高頻電子線路所討論的工作頻率是幾百千赫到幾百兆赫，而課程設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的最高頻率受到實(shí)驗(yàn)條件

11、的限制，一般選在30兆赫以下。 頻率穩(wěn)定度是振蕩器的一項(xiàng)十分重要的技術(shù)指標(biāo)，表示一定時(shí)間范圍內(nèi)或一定的溫度、濕度、電源電壓等變化范圍內(nèi)振蕩頻率的相對(duì)變化程度，振蕩頻率的相對(duì)變化量越小，則表明振蕩頻率穩(wěn)定度越高。 改善頻率穩(wěn)定度，從根本上來(lái)說(shuō)就是力求減少振蕩頻率受溫度等外界因素影響的程度，振蕩回路是決定振蕩頻率的主要部件。因此，改善振蕩頻率穩(wěn)定度的最重要措施是提高振蕩回路在外界因素變化時(shí)保持諧振頻率不變的能力。這就是通常所謂的提高振蕩回路標(biāo)準(zhǔn)性。 提高振蕩回路標(biāo)準(zhǔn)性，除了采用高Q值和高穩(wěn)定的回路電容和電感外，還可以采用與正溫度系數(shù)電感作相反變化的負(fù)溫度系數(shù)電容，實(shí)現(xiàn)溫度補(bǔ)償?shù)淖饔?，或采?/p>

12、部分接入的方法以減小不穩(wěn)定的晶體管極間電容和分布電容對(duì)振蕩頻率的影響（詳見(jiàn)參考資料）。 1.2.2 高頻電壓放大器 高頻電壓放大器的任務(wù)是將振蕩電壓放大以后送到振幅調(diào)制器，可以選用高頻調(diào)諧放大器。需要使用幾級(jí)放大器要看振幅調(diào)制器選擇什么樣的電路型式。如果選用集成模擬乘法器作振幅調(diào)制器，輸入信號(hào)是小信號(hào)。當(dāng)振蕩器輸出電壓能夠滿足要求時(shí)，可以不加高頻電壓放大器。如果采用集電極調(diào)幅電路，就要使用一至二級(jí)高頻電壓放大器，以滿足集電極調(diào)幅的大信號(hào)輸入。諧振放大器的調(diào)試方法與阻容耦合放大器相同，首先應(yīng)調(diào)整每一級(jí)所需的直流工作點(diǎn)，但要注意一點(diǎn)：在多級(jí)諧振放大器中，由于增益高，容易引起自激振蕩。因此

13、，在測(cè)試其直流工作點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先用示波器觀察放大器的輸出端是否有自激振蕩波形。如果已經(jīng)有自激振蕩，應(yīng)先設(shè)法排除它，然后再測(cè)試其直流工作點(diǎn)。否則，所測(cè)數(shù)據(jù)是不準(zhǔn)確的。對(duì)于調(diào)諧放大器的頻率特性、增益及動(dòng)態(tài)范圍的調(diào)整及測(cè)試，一般有兩種方法，一種是逐點(diǎn)法；一種是掃頻法。后者比較簡(jiǎn)單、直觀。但由于其頻標(biāo)較粗，對(duì)于窄帶調(diào)諧放大器難以精確測(cè)試。 1.2.3 振幅調(diào)制器 振幅調(diào)制器的任務(wù)是將所需傳送的信息“加載”到高頻振蕩中，以調(diào)幅波的調(diào)制形式傳送出去。通常采用低電平調(diào)制和高電平調(diào)制兩種方式。采用模擬乘法器實(shí)現(xiàn)調(diào)制的方法是屬于低電平調(diào)制，輸出功率小，必須使用高頻功率放大器才能達(dá)到發(fā)射功率的要求。采用集電

14、極調(diào)幅電路實(shí)現(xiàn)調(diào)制的方式屬于高電平調(diào)制。如果集電極調(diào)幅電路的輸出功率能夠滿足發(fā)射功率的要求，就可以在調(diào)制級(jí)將信號(hào)直接發(fā)射出去。 1.2.4 高頻功率放大器 高頻功率放大器是調(diào)幅發(fā)射機(jī)的末級(jí)，它的任務(wù)是要給出發(fā)射機(jī)所需要的輸出功率。本設(shè)計(jì)研究的是小功率調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)，通常采用丙類功率放大器，如果一級(jí)不能滿足指標(biāo)要求，可以選用兩級(jí)。一般末級(jí)功率放大器工作在臨界狀態(tài)，中間級(jí)可以工作在弱過(guò)壓狀態(tài)。 2 調(diào)幅發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)選擇、及其原理框圖 2.1方案的選擇 2.1.1設(shè)計(jì)選擇的原因 根據(jù)課程設(shè)計(jì)要求，其工作頻率為7MHz,輸

15、出載波頻率為0.5W。由于輸出功率小，所以它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體積小和質(zhì)量輕等特點(diǎn)?；谝陨弦?，可選用最基本的發(fā)射機(jī)結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)由主振、放大和被調(diào)級(jí)構(gòu)成。 由于晶體穩(wěn)定性好，Q值很高，故頻率穩(wěn)定度也很高。因此，主振級(jí)采用晶體振蕩器，滿足所需的頻率穩(wěn)定度。 末級(jí)采用串聯(lián)饋電的方式。由于電源靠近的一端，雜散電容小，從而對(duì)回路的影響也小，使電路穩(wěn)定工作。為了有較高的效率，本級(jí)采用基極電流的直流分量在基極偏置電阻上產(chǎn)生所需要的負(fù)偏壓，使其工作在丙類狀態(tài)。輸出回路采用變壓器耦合式諧振回路，利用電感抽頭實(shí)現(xiàn)阻抗匹配，調(diào)整末級(jí)功放管的工作狀態(tài)，從而達(dá)到有效的集電極調(diào)幅，有最佳的功率輸出。 由于本機(jī)輸出載

16、波功率為0.5W,所以，只需一級(jí)功率放大器就能達(dá)到要求；而其工作在較低的7MHz頻率,一般晶體振蕩器都能實(shí)現(xiàn)，且具有一定的輸出電壓，而且頻率穩(wěn)定度高，無(wú)須進(jìn)行倍頻。為了提高工作效率，采用丙類集電極調(diào)幅方式。因而，本機(jī)由最基本的發(fā)射機(jī)所應(yīng)有的三級(jí)構(gòu)成。 2.1.2 功率分配及電源電壓的確定 本機(jī)輸出的最大功率(Po)max=(1+ma)2Po=4Po＝40.5W=2W。設(shè)輸出變壓器的效率，則末級(jí)功率放大器管最大輸出功率為(Po)max=2W/0.8=2.5 W,取功率放大器管功率增益為Ap＝13 dB(20倍)，則末級(jí)的最大激勵(lì)功率應(yīng)為125mW,而振蕩器輸出功率較小，一般為幾十毫瓦即可

17、。 對(duì)于小型發(fā)射機(jī)，電源電壓一般為9～15 V，所以取標(biāo)準(zhǔn)電源12 V。 2.1.3 各級(jí)晶體管的選擇 一般選取晶體管的原則是BVceo、Pcm 、Icm必須滿足要求。 末級(jí)功率放大器管：工作頻率為7 MHz ,最大輸出功率為2.5W，且集電極瞬時(shí)電壓為 vc=VCC-Vcmcosωct , 其最大值為：Vcmax=VCC+Vcm 當(dāng)ma＝1時(shí)，Vcmax＝4Vcc ＝412＝48 V，可選用3DA1B，其參數(shù)為：BVceo≥50V,Pcm=7.5W,Icm=0.75A,f=70MHz≥10f0,Ap=13dB。 2.1.4 放大級(jí)管子的選擇： 集電極瞬時(shí)電壓為vc=V

18、CC-Vcmcosωct ，其最大值為Vcmax=VCC+Vcm，當(dāng)ma＝1時(shí)，Vc,max ＝24V。 集電極輸出的功率為156.25mW（末級(jí)激勵(lì)功率125mW），若取Ap＝10 dB（10倍），則末級(jí)激勵(lì)功率為156.25mW/10=15.6mW,可選用3DG12B，其參數(shù)為Icm＝300mA, fT≥200MHz, BVceo≥45V,Pcm=0.7W, 振蕩管的選擇，要求BVceo≥50, fT≥10f0,仍選用3DG12B。 2.2 調(diào)幅發(fā)射機(jī)方框圖 圖2-1 調(diào)幅發(fā)射機(jī)方框圖 2.3 調(diào)幅發(fā)射機(jī)的電路形式及工作原理 2.3.1 高頻振蕩器電路

19、 圖2-2 高頻振蕩器電路 電路如上圖所示，振蕩器是無(wú)線電發(fā)射的心臟部分高頻振蕩器的主要作用是產(chǎn)生頻率穩(wěn)定的載波,它的頻率叫做載頻。 由于晶體穩(wěn)定性好，Q值高，故頻率穩(wěn)定度也高。因此，主振級(jí)(高頻振蕩器)采用晶體振蕩器，滿足所需的頻率穩(wěn)定度。此電路中其工作在較低的7MHZ頻率，一般晶體振蕩器都能實(shí)現(xiàn)，且具有一定的輸出電壓，而其頻率穩(wěn)定度高，無(wú)須進(jìn)行倍頻。 頻率輸出需要通過(guò)C4微調(diào)。C1、C2為回路電容，改變C8可以改變耦合程度，R1、R2為偏置電阻，R3為集電極負(fù)載電阻，R4為發(fā)射極電阻，C3為旁路電阻，Z1為高頻扼流圈，C6、C7為電容去耦電容。 高頻振蕩器所輸出的波形如下圖所

20、示： 圖2-3 高頻振蕩器輸出波形 2.3.2 隔離放大電路 圖2-4 隔離放大電路 電路如上圖所示。該電路采用自給負(fù)偏壓方式，通過(guò)R4可改變電位器改變負(fù)偏壓大小?；芈分C振在工作頻率，通過(guò)改變變壓器B1耦合輸出。Z2、Z3為高頻扼流圈，C10為旁路電容，C11、C12為回路電容，C16、C17為耦合電容，C14、C15為電源去耦電容 。 隔離放大級(jí)的輸出波形如下圖所示： 圖2-5 隔離放大器輸出波形 此圖與圖一的區(qū)別是輸出波形幅度變大，而頻率不變。 2.3.3 受調(diào)放大級(jí)電路 圖2-6 受調(diào)放大級(jí)電路 電路如上圖所示。末級(jí)采用串聯(lián)饋電的方式。為

21、了有較高的效率，本級(jí)利用集電極電流的直流分量在基極偏置電阻上產(chǎn)生所需要的負(fù)偏壓，使其工作在丙類狀態(tài)。輸出回路采用變壓器耦合式諧振回路，利用電感抽頭實(shí)現(xiàn)阻抗匹配，調(diào)整末級(jí)功放的工作狀態(tài)，從而達(dá)到有效的集電極調(diào)幅，有最佳的功率輸出。為加強(qiáng)耦合度，可在變壓器初次級(jí)之間接一個(gè)小耦合電容C22,C20和C21為回路電容。 受調(diào)放大電路的輸出波形如下所示： 圖2-7 受調(diào)放大級(jí)的輸出波形 2.3.4 話筒和音頻放大電路 如下圖：音頻放大器采用LA4101。電源由14腳接入，3腳接地，10腳與地之間接去耦電容C20，12腳與地之間接有源濾波退耦電容C21。信號(hào)由9腳輸入，經(jīng)放大后由1腳經(jīng)數(shù)

22、出電容C26送到受調(diào)放大級(jí)。6腳到地之間接入C19和Rf組成的負(fù)反饋電路，決定放大倍數(shù)的大小。Rf越小，電路增益越高；反之，增益越小。13、14之間接入自舉電容C24 、C22和C23，以防止產(chǎn)生寄生振蕩。 圖2-8 話筒和音頻放大電路 信號(hào)經(jīng)過(guò)話筒、音頻放大電路和調(diào)制器后的波形如下所示： 圖2-9 調(diào)制器輸出波形 2.3.5 傳輸線與天線 這部分的作用是把已調(diào)高頻信號(hào)由傳輸線送至天線，變成電磁波，輻射到空間去，實(shí)現(xiàn)無(wú)限電波的發(fā)射。 3 調(diào)幅發(fā)射機(jī)各級(jí)電路的計(jì)算及調(diào)試 3.1 各級(jí)電路的計(jì)算 3.1.1 被調(diào)級(jí)參數(shù)的計(jì)算 已知條件： Vcc=12V，f0

23、=7MHz，Ql=5，P0=0.5W， RL＝51，hfe=10, ，Q0=150，系數(shù)P1=0.15,P2=0.2，三級(jí)管型號(hào)3DA1B。 通過(guò)計(jì)算,可得： Icm1=0.156A，Icm=0.238A，Ico=0.06A， P==IcoVcc=0.72W， Po= Icm1Icm1RL/2=0.622， Pc=P= - Po =0.098W， = Po / P==86.8%， Ap=10㏒10（Po’/PD）=13dB(20倍)， 所以，激勵(lì)功率Pi＝Po’/20=31.25mW， Ibm=Icm/hfe=0.0238A， Ibm1=0.01A， Vbm=2Pi/

24、Ibm1=6.24V， Vbb=1.86V， Ibo=6mA R5=|Vbb|/Ibo=310W,標(biāo)稱值可取R5＝390。 取耦合電容C22=8pf,旁路電容C18=C19＝0.033uF,高頻扼流圈Z4=Z5=100uH,從而得到各項(xiàng)功率的計(jì)算。 3.1.2 放大級(jí)的計(jì)算 已知條件：Vcc=12V, f0=7mHZ,末級(jí)激勵(lì)功P1=31.25mW, ,系數(shù)P1=0.2,P2=0.4,管子選3DG12B,其Ap=10,Cb’c=15pF。 同理，取C12＝85.5pF,則L2＝6 uH，用Q表測(cè)得其圈數(shù)n=12匝，n1=P1n=2匝，n2=P2n=5匝.C0＝2Cbc=30pF，

25、折合到回路上從而算出回路所需電容為80.8pF.若取C12=68pF,C11=0.25pF, R5=1K，, C14=0.047uF，C15=100uF， Z3=Z2=100uH，C10＝0.033uF。 3.1.3 振蕩級(jí)的計(jì)算 已知條件：Vcc=12V，f0=7mHZ，選晶體型號(hào)為3DG12B，IcQ＝3mA,VceQ=6V,VeQ=0.2Vcc。 從而通過(guò)計(jì)算可得：R3=1.2kW,R4=800，取標(biāo)稱值R4＝810，BQ=0.06mA,R2=5.1K，R1=15k。 取C4=0.25pF,C5=20pF,則F＝0.5mA,C4//C5<

26、1=470pF，則C2＝940pF,取標(biāo)稱值C2＝1000pF。 3.2 電路的調(diào)試 3.2.1 本振級(jí)調(diào)試 按設(shè)計(jì)電路安裝后，將后級(jí)斷開(kāi)，調(diào)整晶體管的工作點(diǎn)，使振蕩管靜態(tài)電流為3mA左右；適當(dāng)調(diào)整C4，輸出頻率為7MHz，幅度為3V的正弦波。 3.2.2 放大級(jí)調(diào)整 將前級(jí)的振蕩輸出通過(guò)耦合電容接入放大器的輸入端，斷開(kāi)末端，接入約80的假負(fù)載；在B1的次級(jí)，改變回路電容CL1，使電表讀數(shù)指示最小，即回路對(duì)工作頻率發(fā)生諧振；然后改變變壓器抽頭，使放大器工作在臨界狀態(tài)，在假負(fù)載上輸出約200MW的功率。 3.2.3 末級(jí)調(diào)試 前兩級(jí)調(diào)試通過(guò)后，通過(guò)耦合電容接入末級(jí)輸

27、入，并按天線的等效電阻接入B2的次級(jí)，調(diào)整回路電容C20，使回路諧振，集電極電流指示最小，將調(diào)制信號(hào)短路，改變抽頭，使載波最大點(diǎn)工作于臨界狀態(tài)，輸出功率大于0.5W，且有較好的正弦波輸出。 3.2.4 統(tǒng)調(diào) 由于將最后一級(jí)接上后，其輸入阻抗不可能就等于假負(fù)載的阻值，因而接入電路后，會(huì)改變前級(jí)的反射阻抗，使其回路失諧，影響工作波形和輸出，所以必須進(jìn)行統(tǒng)調(diào)。重新改變抽頭位置，逐次對(duì)Cl1、Cl2進(jìn)行調(diào)整，且改變級(jí)間耦合電容，反復(fù)調(diào)試，達(dá)到要求為止。 最后將末級(jí)電源斷開(kāi)，接入另一級(jí)電源進(jìn)行模擬調(diào)制，調(diào)試時(shí)要注意觀察調(diào)制特性，即逐級(jí)改變末級(jí)直流電壓后，觀察末級(jí)集電極回路電表指示的變化。若在

28、均勻改變電源電壓的過(guò)程中，電流表指示均勻變化沒(méi)有突變的現(xiàn)象，則在允許調(diào)幅度的情況下，有較好的調(diào)制特性，如果調(diào)制特性不好，則說(shuō)明末級(jí)工作狀態(tài)不對(duì)，應(yīng)改變B2的抽頭，重新使載波的最大點(diǎn)工作在臨界狀態(tài)。調(diào)好后，接入1KHz的調(diào)制信號(hào)，觀察調(diào)幅波形，改變音頻信號(hào)發(fā)生器輸出電壓，使音頻電壓幅值變化，觀察包絡(luò)的變化，則調(diào)試完畢。在調(diào)試過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)輸出功率不夠，輸出波形不純，有諧波分量等問(wèn)題，需細(xì)心調(diào)試。 4 總結(jié) (1)鞏固了高頻電路知識(shí)的 該課程設(shè)計(jì)使我建立無(wú)線電發(fā)射機(jī)的整機(jī)概念，了解發(fā)射機(jī)整機(jī)各單元電路

29、之間的關(guān)系及相互影響，能正確設(shè)計(jì)、計(jì)算發(fā)射機(jī)的各個(gè)單元電路：主振級(jí)、激勵(lì)級(jí)、輸出級(jí)、調(diào)制級(jí)、輸出匹配網(wǎng)絡(luò)及音頻放大器。初步掌握小型調(diào)幅波發(fā)射機(jī)的調(diào)整及測(cè)試方法。 在設(shè)計(jì)電路時(shí)，要首先將總體電路分成若干個(gè)不子模塊，使每個(gè)模塊有各自的不同的任務(wù)；再對(duì)各相對(duì)簡(jiǎn)單的子模塊進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)；最后將各個(gè)子電路組合在一起完成整個(gè)電路。這樣做法分工明確，層次清晰，使設(shè)計(jì)者能更宏觀的把握設(shè)計(jì)的總體步驟 。而且設(shè)計(jì)單獨(dú)的子電路降低了工作難度，使設(shè)計(jì)工作更有條理性。在檢查電路時(shí)，也可根據(jù)各種情況分析是哪個(gè)子系統(tǒng)出了問(wèn)題，再單獨(dú)檢查該出問(wèn)題系統(tǒng)，可以提高檢查的效率。增強(qiáng)了用protel繪制原理圖的能力，對(duì)畫(huà)圖的步驟和方

30、法進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。 (2)明白理論聯(lián)系實(shí)際的重要性 在設(shè)計(jì)過(guò)程中，深刻明白了只動(dòng)腦和動(dòng)手做之間的天壤之別。原本設(shè)想的很完美的東西一動(dòng)手做起來(lái)就困難重重，各種想象不到的困難都出現(xiàn)在眼前。認(rèn)識(shí)到只有動(dòng)手做才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到問(wèn)題不能只空想要?jiǎng)邮謱?shí)踐，從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；仡櫿麄€(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜的設(shè)計(jì)過(guò)程，耐心毅力和恒心是不可少的。而以后我必將面對(duì)更多更加復(fù)雜的設(shè)計(jì)工作，此次設(shè)計(jì)過(guò)程對(duì)我的各個(gè)方面都有了許多積極的影響，使我做事情更加細(xì)心有耐心。這次設(shè)計(jì)過(guò)程啊讓我認(rèn)識(shí)到了只有付出才能有收獲，看著做完的電路圖，讓我感到以往的付出都是值得的。只要耕耘就會(huì)有收獲。我收獲的不僅僅是完成了一次任務(wù)，更重要的是讓我更清楚

31、的認(rèn)識(shí)了自己的不足，鍛煉了自己的能力。 (3)自省 回顧這一次的課程設(shè)計(jì)，真是收益匪淺。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和用protel連接圖，以前對(duì)知識(shí)的了解僅限于理論知識(shí)，而且是有的能夠理會(huì)，有的卻保持是懂非懂的狀態(tài)。對(duì)于器件就不知道有什么用途，也就更加難以理解。但這一周之后，我對(duì)電子技術(shù)有了更深的理解，知道了自己的不足，同時(shí)也明白了所學(xué)知識(shí)的重要性，培養(yǎng)了自己對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣。 參考文獻(xiàn) [1] 《電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試》 第三版，謝自美主編，華中科技大學(xué)出版社 [2] 《高頻電子線路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)

32、計(jì)》，楊翠娥主編，哈爾濱工程大學(xué)出版社 [3] 《高頻電路設(shè)計(jì)與制作》，何中庸譯，科學(xué)出版社 [4] 《模擬電子線路》Ⅱ，謝沅清主編，成都電子科大 [5] 《高頻電子線路》第三版，張肅文主編，高教出版社 [6] 《高頻電子線路輔導(dǎo)》，曾興雯 陳健 劉乃安主編，西安電子科大出版社 附錄1：發(fā)射機(jī)電路原理圖 附錄2：元件清單 表1 元件清單 元件名稱 元件符號(hào) 元件數(shù)目 電阻 R 7 電容 C 14 可調(diào)電容 C 4 極性電容 C 2 石英晶體振蕩器 JT 1 晶體三極管 BT 3 變壓器 TR 4 高頻扼流圈 Z 2 本科生基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)定表 姓 名 性 別 專業(yè)、班級(jí) 題 目：小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì) 答辯或質(zhì)疑記錄： 成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)： 最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定） 指導(dǎo)教師簽字： 2009 年 12 月 30日