《小學(xué)品德與社會(huì)《你們辛苦了》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)品德與社會(huì)《你們辛苦了》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課 題：12、你們辛苦了
活動(dòng)說明：本活動(dòng)是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“我們的社區(qū)生活”第3條“關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動(dòng)者，感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果?！钡囊缶帉懙摹?
活動(dòng)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者懷有感激之情，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
能力與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、角色體驗(yàn)等方式進(jìn)行探究。
知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，知道勞動(dòng)者是怎樣工作的，感受他們工作的辛苦，以及他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便。
教師準(zhǔn)備：課件、心形卡片
活動(dòng)過程：
一、 視頻導(dǎo)入，初步感悟
師：同學(xué)們，知道十月一
2、日是什么節(jié)日嗎？國(guó)慶節(jié)那天，有許許多多的人趕到天安門廣場(chǎng)觀看當(dāng)天的升旗儀式，莊嚴(yán)的升旗儀式讓人震撼，可是，升旗儀式結(jié)束之后，天安門廣場(chǎng)又是怎樣的一種情景呢？我們一起來看一看。（播放清潔工清理垃圾的一段）看了視頻，你最想對(duì)清潔工叔叔阿姨說句什么？
板書課題：你們辛苦了
二、情境體驗(yàn)，深化感悟
1、其實(shí)在我們身邊有許許多多為我們服務(wù)的人，你們知道有哪些嗎？同位兩個(gè)先互相說一說。我們一起來交流交流吧，我們生活的社區(qū)以及我們的學(xué)校有哪些為我們服務(wù)的人?
2、集體交流，教師板貼：醫(yī)生、建筑工人、保安、農(nóng)民、交警（教師總結(jié)：同學(xué)們真是一些生活中的有心人，我們的衣食住行都離不開這些叔叔阿姨的辛勤勞動(dòng)
3、。）
3、 根據(jù)情境提示，小組合作表演，體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦。
師：同學(xué)們想不想來了解一下醫(yī)生一天的工作情況呢？請(qǐng)同位兩人一個(gè)扮演醫(yī)生，一個(gè)扮演病人，根據(jù)屏幕上的提示，你來做動(dòng)作，準(zhǔn)備好了嗎？醫(yī)生的一天現(xiàn)在開始。
旁白：王麗是一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生，在這個(gè)崗位上，她已經(jīng)工作了5年。今天，和往常一樣，王麗第一個(gè)來到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，做開診前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。打掃衛(wèi)生、給器材消毒，這些事雖然簡(jiǎn)單，但相當(dāng)重要。一會(huì)兒，服務(wù)站門口的患者排成了長(zhǎng)隊(duì)。王麗和她的同事開始了忙碌的一天。第一個(gè)病號(hào)是張大爺。
王麗：張大爺，您好！最近怎么樣？先做一個(gè)常規(guī)檢查吧。一切都比較正常，您一定要按時(shí)吃藥，
旁白：病人一個(gè)
4、接一個(gè)，大部分都是熟悉的老病號(hào)，點(diǎn)名要找她。9時(shí)40分，王麗的“健康通”手機(jī)響起來。原來是常年臥病在床的李奶奶打來的，李奶奶頭暈的老毛病又犯了。
旁白：王麗急忙收拾好急診箱，跟同事打了個(gè)招呼，便騎車來到了李奶奶家。
旁白：給李奶奶開完藥后，王麗又騎車回到服務(wù)站，緊張的忙碌起來，為病人打吊瓶、開藥方、換藥…….一天的工作結(jié)束了，迎著晚霞的余輝，載著疲憊與滿意，王麗踏上了回家的路。
隨機(jī)采訪：請(qǐng)問王醫(yī)生，你每天都這么忙嗎？那你一定很辛苦，明天你在家休息一天吧，多么感人的話語呀，其實(shí)醫(yī)生這份職業(yè)除了很辛苦，也有一定的危險(xiǎn)性，比如遇到傳染病患者，如果保護(hù)措施不當(dāng)，也有被傳染的危險(xiǎn)。
你們想不想
5、了解其他叔叔阿姨的工作呢？下面以小組為單位，進(jìn)行情境體驗(yàn)，小組長(zhǎng)的手里都有一個(gè)信封，請(qǐng)根據(jù)里面的提示進(jìn)行體驗(yàn)，需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是角色由組長(zhǎng)安排，好，現(xiàn)在開始。
隨機(jī)采訪：通過剛才的體驗(yàn)，你了解到了什么？
小結(jié)：不管是醫(yī)生，還是警察，雖然他們的工作不同，但都為我們的生活帶來了方便。
4、 講講身邊的故事
有位同學(xué)想給我們講講她親身經(jīng)歷的一件事情，想聽嗎？
聽后交流：你覺得這位水電修理工叔叔的工作怎么樣？是呀，叔叔的工作又臟又累，但卻在辛勤的付出著，并且給我們的生活帶來了方便。叔叔阿姨的工作這么辛苦，你覺得我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎樣做呢？教師板貼：我們要尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。我們
6、應(yīng)該怎樣去珍惜他們的勞動(dòng)成果呢？
三、課后踐行，內(nèi)化感悟
同學(xué)們，相信現(xiàn)在你們一定有許多話想要說給這些辛勤工作的叔叔阿姨聽，請(qǐng)你把 想要說的話寫到心愿卡上，學(xué)生寫，教師巡視。
同學(xué)們，哪個(gè)同學(xué)上來展示一下你制作的心愿卡？（幻燈片展示，其他同學(xué)評(píng)價(jià)）
讓我們真誠(chéng)地道一聲：《你們辛苦了》，誦讀兒歌。
同學(xué)們，把自己的心愿卡貼到這朵大紅花上，一同來送給那些為我們服務(wù)的人吧。
課后，希望同學(xué)們能把自己感恩的心化為實(shí)際行動(dòng)，尊重周圍的勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
板書設(shè)計(jì)
12 你們辛苦了
醫(yī)生、建筑工人、保安、農(nóng)民、交警
尊重 珍惜
小學(xué)品德與社會(huì)《你們辛苦了》教案
