八年級英語下冊Unit8復(fù)習(xí)

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1、Unit 8 Why dont you get her a scarf ? 八 年 級 英 語 （ 下 ） English of grade eight (Part Two) Teacher: Teacher Ling K nowledge Objests Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (知 識 點 目 標(biāo) )I. Key vocabulary（ 目 標(biāo) 單 詞 ） suggestion n. 建 議 ； 提 議 comment n. 評 論 ； 意 見 gift n. 禮 物 album n. 集 子 personal adj

2、. 私 人 的 ； 個 人 的 special adj. 特 別 的 ； 特 殊 的 ； 專 門 的 receive v. 收 到 ； 接 受 gave v. give 的 過 去 式 K nowledge Objests Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (知 識 點 目 標(biāo) )II. Key structures ( 目 標(biāo) 句 型 ) What should I get my mom for her birthday? 我 媽 媽 的 生 日 我 應(yīng) 該 買 什 么 給 她 好 呢 ？ How about some tenni

3、s balls? 買 些 網(wǎng) 球 怎 么 樣 ？ Thatt too cheap. 那 太 便 宜 了 。 What about a watch? 一 塊 手 表 怎 么 樣 。 Thats too personal. 太 個 性 化 了 。 Teaching difficulty Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (本 課 重 、 難 點 ) 掌 握 情 態(tài) 動 詞 should + 動 詞 原 形 表 達(dá) 征 求 意 見 的 用 法 ： -What should I get my mom? 運 用 Why dont you? H

4、ow/What about?等 句型 來 表 示 提 供 別 人 建 議 。 學(xué) 習(xí) 圍 繞 “ 送 別 人 禮 物 ” 這 一 話 題 而 展 開 的 比 較 物 體品 質(zhì) 的 句 型 結(jié) 構(gòu) 。 教 學(xué) 方 法 著 重 體 現(xiàn) 在 聽 、 說 、 練 這 三 者 的 結(jié) 合 。 首 先 要會 聽 ， 聽 單 詞 ， 聽 句 型 聽 語 言 點 ； 聽 懂 之 后 要 會 說 ， 用 學(xué) 到的 知 識 說 出 正 確 的 句 型 ； 會 說 以 后 要 勤 練 ， 互 相 組 成 對 話 及情 景 表 演 進(jìn) 行 練 習(xí) 鞏 固 ， 三 者 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 缺 一 不 可 。 本 課 所

5、 用 教 學(xué) 法 ： 情 景 對 話 法 ， 看 圖 造 句 法 ， 直 接 講 解法 ， 圖 片 顯 示 法 ， 問 題 導(dǎo) 入 法 ， 詞 句 結(jié) 合 法 ， 舉 例 法 ， 引 導(dǎo)法 ， 暗 示 法 ， 歸 納 法 。Teaching methods Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (教 學(xué) 方 法 ) Teaching difficulty Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (基 本 教 學(xué) 思 路 ) 本 單 元 圍 繞 “ 談 論 禮 物 ” 這 一 話 題

6、 而 展 開 。 涉 及 到的 語 言 目 標(biāo) 是 比 較 事 物 的 品 質(zhì) ； 語 法 是 情 態(tài) 動 詞 should 動 詞 原 型 的 問 句 ， 現(xiàn) 在 完 成 時 以 及 How about？ 等 句型 ； 因 此 在 教 學(xué) 過 程 中 要 采 用 互 相 交 流 、 合 作 討 論 的 思路 ， 充 分 發(fā) 揮 學(xué) 生 的 積 極 主 動 性 和 參 與 性 ， 以 對 話 促 提高 ， 在 運 用 和 談 論 中 體 驗 本 單 元 的 語 言 功 能 目 標(biāo) 和 語 法項 目 。 八 年 級 英 語 （ 下 ） English of grade eight (Part T

7、wo) Teacher: Teacher Ling教 學(xué) 步 驟q Review words and phrases in unit 7 (復(fù) 習(xí) )q Teaching Procedures (講 解 )q Pariwork (練 習(xí) )q Summary (回 顧 )q H omework (家 庭 作 業(yè) ) 七 單 元 復(fù) 習(xí) Drills: Would you mind(not) doing? Could you please (not) do?Review words and phrases in unit 7: 七 單 元 復(fù) 習(xí) Review words and phrases

8、 in unit 7:wait in line turn down the music play football here教 學(xué) 法 ： 情 景 對 話 法 ， 看 圖 造 句 法 ， 直 接 講 解 法 七 單 元 復(fù) 習(xí) Review words and phrases in unit 7:turn down the music Would you mind turning down the music? Could you please turn down the music? 七 單 元 復(fù) 習(xí) Review words and phrases in unit 7:wait in l

9、ine Would you mind waiting in line? Could you please wait in line? 七 單 元 復(fù) 習(xí) Review words and phrases in unit 7:play football hereWould you mind not playing football here?Could you please not play football here? Unit 8 Why dont you get her a scarf ? 八 單 元 第 一 課 時 G ifts G iving (講 解 )Tomorrow is you

10、r mothers birthday. You should prepare a gift for her. I dont know what is the best gift? Can you help me? 教 學(xué) 法 ： 圖 片 顯 示 法 ， 問 題 導(dǎo) 入 法 G ifts G iving (講 解 )What should I get my mom for her birthday? (我 媽 媽 的 生 日 我 應(yīng) 該 買 什 么 給她 好 呢 ? ) 教 學(xué) 法 ： 圖 片 顯 示 法 ， 問 題 導(dǎo) 入 法 G ifts G iving Unit 8 Why dont yo

11、u get her a scarf ? Section A (講 解 ) 下 一 頁 G ifts G iving - camera Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )camera Thatt too expensive. 返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - dictionary Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )dictionary Thats not interesting enough . 返 回 教

12、 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - bicycle Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )bicycle Thats too personal .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - CD Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )CD Thats not special enough .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - mobil phone

13、Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )mobil phone Thats too personal .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - flowers Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )flowers Thats a good idea !返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - calendar Unit 8 Why dont you get her a scarf ?

14、Section A (講 解 )calendar Thats not creative enough .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - shoes Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )shoes 返 回Thats too cheap . 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - T-shirt Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )T-shirt Thats comfortable

15、 .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - coat Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )coat thats OK . 返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving - scarf Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )scarf Thatt too boring .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving football Unit 8 Why dont

16、 you get her a scarf ? Section A (講 解 )football Thats not special enough .返 回 教 學(xué) 法 ： 詞 句 結(jié) 合 法 G ifts G iving Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 ) G ifts G iving (講 解 )What should I get my mom for her birthday? 我 媽 媽 的 生 日 我 買 什 么 東 西 給 她 好 呢 ？ 教 學(xué) 法 ： 直 接 講 解 法 G ifts G iving Uni

17、t 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )H ow about?/What about?怎 么 樣 ？ What should I get my mom for her birthday? 我 媽 媽 的 生 日 我 買 什 么 東 西 給 她 好 呢 ？ G ifts G iving Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )No,thats too boring.不 。 那 太 沒 有 意 思 了 。 What should I get my mom for her

18、 birthday? 我 媽 媽 的 生 日 我 買 什 么 東 西 給 她 好 呢 ？ H ow about?/What about? 怎 么 樣 ？ G ifts G iving Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )What should I get my mom for her birthday? 我 媽 媽 的 生 日 我 買 什 么 東 西 給 她 好 呢 ？ H ow about?/What about? 怎 么 樣 ？No,thats too boring. 不 。 那 太 沒 有 意 思 了 。 Under

19、stand? G ifts G iving Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (講 解 )gifts comments Thatt too expensive.Thats not interesting enough .Thats too personal .Thats not special enough .Thats not creative enough .Thats too cheap . Thats comfortable .Sounds goodThatt too boring .Thats a good idea !

20、Its my sisters birthday soon.What should I get her? G ifts G iving - Pairwork (結(jié) 對 練 習(xí) ) Think of a friend or a family member who is having a birthday soon. Then discuss with your partner what to get this person. H ow about a sweater? No, thats not interesting enough. 教 學(xué) 法 ： 舉 例 法 G ifts G iving 結(jié)

21、對 練 習(xí) (練 習(xí) ) What should I get my father? H ow about a camera? No,thats too expensive? 1 2 3 4教 學(xué) 法 ： 舉 例 法 G ifts G iving 結(jié) 對 練 習(xí) What should I get my mom? H ow about flowers? Thats a good idea. 1 2 3 4 (練 習(xí) ) 教 學(xué) 法 ： 舉 例 法 G ifts G iving 結(jié) 對 練 習(xí) What should I get my sister? H ow about a dictionary

22、? No,thats too boring. 1 2 3 4 (練 習(xí) ) 教 學(xué) 法 ： 舉 例 法 G ifts G iving 結(jié) 對 練 習(xí) What should I get my brother? What about a watch? No,thats too personal. 1 2 3 4 (練 習(xí) ) 教 學(xué) 法 ： 舉 例 法 G ifts G iving - SectionA 1b (聽 力 練 習(xí) )SectionA 1b You will hear three conversations.listen and write the suggestions and c

23、omments in the chart below. Suggestions Comments too personal. not special enough. not creative enough.good idea.sounds good. shell like that. 教 學(xué) 法 ： 引 導(dǎo) 法 ， 暗 示 法 G ifts G iving - SectionA 1b Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A SectionA 1bConversation 1 Conversation 2 Conversation 3 Su

24、ggestion 1 a CDComment 1 not special enoughSuggestion 2Comment 2 You will hear three conversations.listen and write the suggestions and comments in the chart below. flowersgood idea a scarf too personal a calendar sounds good a soccer ball not creative enough a photo album shell like that (聽 力 練 習(xí) )

25、 G ifts G iving-Summary (復(fù) 習(xí) )gifts comments Thatt too expensive.Thats not interesting enough .Thats too personal .Thats not special enough .Thats not creative enough .Thats too cheap . Thats comfortable .Sounds goodThatt too boring .Thats a good idea !教 學(xué) 法 ： 歸 納 法 G ifts G iving-Summary (復(fù) 習(xí) )What

26、 should I get my mom for her birthday? 我 媽 媽 的 生 日 我 買 什 么 東 西 給 她 好 呢 ？ H ow about?/What about? 怎 么 樣 ？No,thats too boring. 不 。 那 太 沒 有 意 思 了 。 教 學(xué) 法 ： 歸 納 法 G ifts G iving -H omework (家 庭 作 業(yè) )I.請 你 當(dāng) 參 謀 我 打 算 花 100元 ， 為 一 個 15歲 的 女 孩 和 一 個 12歲 的 男 孩 買 生 日 禮物 ， 你 能 為 我 提 些 建 議 嗎 ？ 請 把 你 的 建 議 和 說

27、 明 填 在 下 列 表 格 中 。 suggestionsa watcha football commentsthats too personal.thats too cheap. a 15-year-old girl a 12-year-old boy G ifts G iving-H omework Unit 8 Why dont you get her a scarf ? Section A (家 庭 作 業(yè) )II . Copy every new words three times . 把 每 一 個 新 單 詞 抄 寫 三 遍 。III. Continue to make con

28、versations with your parner after class.Next time,Ill ask pairs to read your conversations to the class again. 在 課 后 繼 續(xù) 和 你 的 同 伴 練 習(xí) 對 話 ， 下 節(jié) 課 把你 們 的 對 話 練 習(xí) 表 演 給 同 學(xué) 們 看 。Class is over ! 課 題 總 結(jié) Teacher: Teacher Ling 我 所 任 課 的 班 級 是 兩 個 平 行 班 ， 學(xué) 生 基 礎(chǔ) 普 通 遍 較 差 ， 初 中 學(xué) 生 的 英語 應(yīng) 該 以 興 趣 教 學(xué) 為

29、主 ， 要 把 單 詞 的 記 憶 、 句 型 的 掌 握 和 語 言 知 識 點 的 講 解放 在 他 們 提 起 興 趣 的 基 礎(chǔ) 上 ， 保 持 教 學(xué) 的 新 穎 度 ， 利 用 生 動 有 趣 的 語 言 、 手勢 和 多 媒 體 的 音 像 圖 片 、 動 畫 效 果 ， 達(dá) 到 單 詞 不 斷 重 復(fù) 、 句 型 溶 入 情 景 、 語言 點 分 散 掌 握 ， 這 是 我 的 教 學(xué) 宗 旨 。 在 整 個 教 學(xué) 過 程 中 ， 我 把 知 識 點 的 講 解 和 練 習(xí) 有 機 結(jié) 合 在 一 起 ， 突 出 重難 點 知 識 的 教 學(xué) ， 做 到 步 驟 清 晰 、 簡 單 、 條 理 化 。 各 步 驟 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 互 相 輔助 ， 多 媒 體 緊 扣 教 學(xué) 過 程 ， 相 輔 相 襯 ， 更 形 象 的 體 現(xiàn) 了 教 學(xué) 過 程 的 靈 活 、 生動 。 利 于 學(xué) 生 接 受 ， 有 效 提 高 了 學(xué) 生 對 英 語 的 興 趣 ， 達(dá) 到 了 良 好 的 教 學(xué) 效 果 ，完 成 了 本 課 教 學(xué) 任 務(wù) 。