《《中華人民共和國的成立》教學(xué)設(shè)計與反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中華人民共和國的成立》教學(xué)設(shè)計與反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中華人民共和國成立教學(xué)設(shè)計與反思【教材內(nèi)容分析】中華人民共和國成立是八年級下冊第一單元中華人民共和國的成立與鞏固中的第一課。本課是開篇課，是中國近代史的結(jié)束，現(xiàn)代史的開端，所以說這課具有承上啟下、繼往開來的特點。開國大典標志著新中國成立，有巨大的歷史意義。學(xué)好本課對學(xué)好本單元內(nèi)容有很大的作用?！窘虒W(xué)目標】知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開；知道開國大典的盛況；通過小組討論、合作探究，分析新中國成立的歷史意義； 激發(fā)學(xué)生愛國主義情感，熱愛中華民族，愛黨愛國。 【教學(xué)重難點】 重點 開國大典的盛況，新中國成立的歷史意義。 難點 新中國成立的歷史意義。 【學(xué)習(xí)者特征分析】 本課教學(xué)的實施主體
2、是八年級學(xué)生，從知識能力水平上來，已經(jīng)一定程度上具備了歷史學(xué)科的諸如：閱讀簡單材料，從圖片、表格中獲取歷史信息，歸納整理等基本技能；從心理特點上看，初中學(xué)生活躍開朗熱情，容易被激發(fā)出愛國的激情。 【教學(xué)形式】 引導(dǎo)、合作探究、情境體驗、討論交流等【教學(xué)內(nèi)容與步驟】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 通過一首歌曲今天是你的生日，我的祖國設(shè)問，歌詞中“你的生日”是什么時候？祖國的生日是什么時候？導(dǎo)入開國大典。（二）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究1、教師安排學(xué)生詳細閱讀教材，獨立完成知識結(jié)構(gòu)，之后在小組內(nèi)交流知識結(jié)果。2、教師巡視指導(dǎo)3、學(xué)生完成知識結(jié)構(gòu)：1、準備：第一屆中國人民政治協(xié)商會議（1）時間： （2）地點：
3、 （3）內(nèi)容： 通過 ，起到臨時憲法的作用。選舉 和政府主席。 會議確定了 、 、 和 紀年方式，決定建立 。2、標志：開國大典（1）時間： （2）內(nèi)容：宣布新中國成立，并舉行閱兵式和群眾游行。3、歷史意義：（1）國內(nèi)： 。（2）國際： 。（三）展示交流教師指導(dǎo)并鼓勵，小組分組展示學(xué)習(xí)成果。（四）教師引導(dǎo)點撥老師播放開國大典的片段，提出問題：觀看電影的心情如何？54門禮炮為什么要鳴放28響？學(xué)生分組探究討論，老師指導(dǎo)點撥，進一步理解課文，突破重難點。（五）總結(jié)歸納中華人民共和國的成立新政協(xié)的召開 開國大典 新中國成立歷史意義 （準備） （標志） （意義） （六）檢測提升（略）（七）自我反思1、
4、本節(jié)課我學(xué)到了什么?2、本節(jié)課我學(xué)到了什么學(xué)習(xí)方法？3、我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程有哪些感受？【教后反思】 在知識結(jié)構(gòu)處理上，通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)的運用，盡力使教學(xué)內(nèi)容明晰化，以便于學(xué)生理解掌握，并學(xué)會學(xué)習(xí)歷史找關(guān)鍵詞的方法。1、從學(xué)生熟悉的生活情景入手，把學(xué)生引入到現(xiàn)實生活之中，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，使原來索然無趣的歷史帶上濃濃的“生活味”，體現(xiàn)“歷史源于生活”的理念。2、注重學(xué)生間的交流和討論，培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和收集相關(guān)資料的能力。體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)和指導(dǎo)作用。即使學(xué)生回答的問題是幼稚的甚至是錯誤的，也應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽的發(fā)言，要保護學(xué)生的自尊和個性，保護他們善于思考和樂于探究的熱情。執(zhí)教完這一課后，感到在培養(yǎng)學(xué)生愛國情感這方面自己還有很多不足之處，有待改進。
《中華人民共和國的成立》教學(xué)設(shè)計與反思
