《03-六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角——《鴿巢問題》導學案導學案A4模板》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《03-六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角——《鴿巢問題》導學案導學案A4模板（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角——《鴿巢問題》導學案
課 題： 鴿巢問題的實際應用 課型： 復習提升課 課時：1課時
學習目標：我能理解“鴿巢問題”，并會用“鴿巢問題”解決有關(guān)的實際問題。
重 點：理解“鴿巢問題”原理，并能解決有關(guān)簡單的問題。
難 點：將實際問題抽象為數(shù)學問題來解決。
激情激趣
導入目標
獨立思考
個體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導學引航
目的、方法、時間
獨學指導
內(nèi)容、學法、時間
互動策略
內(nèi)容、形式、時間
展示方案
內(nèi)容、方式、時間
2、
重點摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
※談話導入
我們已經(jīng)學習了“鴿巢問題”的有關(guān)知識。今天，就讓我們把所學的知識進行一下歸納，現(xiàn)在看看哪位同學回憶的知識多。
※解讀目標※
復
習
開
始
啦
！
※自我探究※
自主復習
1、我能整理《鴿巢問題》的有關(guān)知識。（完成隨堂筆記）
2、我們班有50人，請問至少有幾名同學在同一個月出生？
3、有紅、白、黑三種顏色筷各10根混在一起，讓你閉眼睛去摸，
（1）你至少摸幾根才能保證有一雙是同色的？
（2）至少摸幾根才能保證有兩雙是同色的？為什么
※對學※
1、分享獨學
3、收獲。
2、對子交流：《鴿巢問題》的規(guī)律
建議：
別忘了在右側(cè)的“隨堂筆記”中記下“我的發(fā)現(xiàn)”哦！
※ 群學※
研討：
1、 針對自主復習3內(nèi)容，組內(nèi)分工，自己動手操作，交流解題思路。
建議：
討論交流時別忘了在右側(cè)的“隨堂筆記”中記下你發(fā)現(xiàn)哦！
預展：
認領(lǐng)展示任務，做好展示準
展示主題：
主題一：
結(jié)合實例講解《鴿巢問題》的規(guī)律
建議：
一定要講清解題思路，別忘了和同學們互動喲！
主題二：
說說自主復習3思路與方法
建議：
可以先操作后展示，一定要講清解
4、題思路，別忘了和同學們互動喲！
隨堂筆記：
我發(fā)現(xiàn)的兩個規(guī)律
當堂測評 分層達標
落實基礎(chǔ)★
完成練習十三的第4題。
發(fā)展能力★★
完成練習十三的第5題。
提升素養(yǎng)★★★
完成練習十三的第6題。
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