《八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)助我成長(zhǎng) 公開(kāi)課 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)助我成長(zhǎng) 公開(kāi)課 課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 放 羊 娃 的 故 事有位記者看見(jiàn)一個(gè)小男孩在山坡上放羊，于是采訪他：記 者 問(wèn) ： “ 你 為 什 么 放 羊 ？ ”放 羊 娃 答 ： “ 放 羊 掙 錢(qián) ”記 者 問(wèn) ： “ 你 為 什 么 要 掙 錢(qián)呢 ？ ”放 羊 娃 答 ： “ 掙 錢(qián) 娶 媳 婦 ”記 者 問(wèn) ： “ 你 為 什 么 要 娶 媳 婦呢 ？ ”放 羊 娃 說(shuō) ： “ 娶 媳 婦 養(yǎng) 娃 ”記 者 問(wèn) ： “ 養(yǎng) 娃 做 什 么 呢 ？ ”放 羊 娃 答 ： “ 養(yǎng) 娃 放 羊 ” 記 者 陷 入 了 深 思 .看 了 故 事 ， 你 有 什 么 感 受 呢 ？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道教育的含義 、教育的作用、受教育權(quán)
2、的涵義、義務(wù)教育的含義和特征。 2、提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力。 3、體會(huì)教育給人們生活帶來(lái)的變化，增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的意識(shí)。 大 眼 睛 姑 娘 -蘇 明 娟 現(xiàn)在的蘇明娟畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，去年已被安徽一家銀行錄用。盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。如果蘇明娟最終沒(méi)有得到接受教育的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在她又會(huì)過(guò)得如何？蘇明娟的故事給我們什么啟示？ 一、教育為人的幸福生活奠基 七嘴八舌 我認(rèn)為教育就是 ？（目的、手段）教 育 ， 是 以 促 進(jìn) 人 的 發(fā) 展 、 社會(huì) 的 進(jìn) 步 為 目 的 ， 以 傳 授 知 識(shí) 、經(jīng) 驗(yàn) 為 手 段 ， 培 養(yǎng) 人 的 社 會(huì) 活動(dòng) 。 課 本 故 事“ 阿 韋 龍 野 人 ”
3、 ， 是 一 個(gè) 長(zhǎng) 期 流 浪在 法 國(guó) 南 部 森 林 地 帶 無(wú) 人 照 管 的 男孩 ， 1799年 被 當(dāng) 地 農(nóng) 民 發(fā) 現(xiàn) 。 盡 管他 具 有 并 不 遜 于 其 他 孩 子 的 遺 傳 稟賦 ， 但 喪 失 了 受 各 種 形 式 教 育 的 機(jī)會(huì) ， 包 括 語(yǔ) 言 、 理 智 在 內(nèi) 的 各 種 屬于 人 的 能 力 再 也 無(wú) 法 形 成 。 原 因 就在 于 他 與 世 隔 絕 ， 錯(cuò) 過(guò) 了 最 佳 發(fā) 展期 ， 他 作 為 人 的 潛 能 被 永 遠(yuǎn) 埋 葬 在童 年 期 野 獸 般 的 生 活 狀 態(tài) 中 了 。 道 路 清 潔 工 ， 建 筑 工 地 小 工
4、若 干 ， 身 體 健壯 ， 月 薪 400元 。某 廠 招 收 制 袋 工 ,初 中 文 化 ,身 體 健 康 ,月 薪500元 。 公 司 招 牌 工 程 師 ， 研 究 生 學(xué) 歷 ， 軟 件 開(kāi) 發(fā)專(zhuān) 業(yè) ， 月 薪 8000元 。 華 工 學(xué) 院 招 聘 客 座 教 授 ， 除 國(guó) 家 工 資 外 ，年 工 資 補(bǔ) 貼 萬(wàn) 元 ， 配 備 一 套 三 居 室 住 房 。 那一年，肖 琴 五 年 級(jí) ， 妹 妹 肖 燕 云 二 年 級(jí) 。 要 開(kāi) 學(xué) 了 ， 兩 個(gè)土 家 族 小 姑 娘 卻 在 媽 媽 手 里 攥 著 的 兩 根 稻 草 前 呆 住 了 “ 家 里 只 供 得 起 你
5、 們 中 的 一 個(gè) 上 學(xué) ， 這 兩 根 草 一 長(zhǎng) 一 短 ，抽 到 長(zhǎng) 的 去 上 學(xué) ， 短 的 留 在 家 里 做 事 ” 結(jié) 果 ， 妹 妹 抓 了 長(zhǎng) 的 去 上 學(xué) 結(jié) 果 ， 妹 妹 抓 了 長(zhǎng) 的 去 上 學(xué) ， 并 經(jīng) 過(guò) 勤 苦 學(xué) 習(xí) ， 進(jìn) 入 了 大學(xué) 。 而 成 績(jī) 一 向 優(yōu) 異 的 姐 姐 肖 琴 只 能 輟 學(xué) 回 家 ， 從 此 放 牛 打 草 ，當(dāng) 了 農(nóng) 民 。 勞 作 一 天 之 后 ,坐 在 門(mén) 口 橫 生 的 老 樹(shù) 旁 ， 內(nèi) 向 、 不 張揚(yáng) 的 肖 琴 偶 爾 會(huì) 目 光 空 茫 妹 妹 肖 燕 云 姐 姐 肖 琴妹 妹 肖 燕 云 教
6、 育 能 為 人 們 未 來(lái) 的 幸 福 生 活 奠 基教育的作用 對(duì) 個(gè) 人 : 教 育 獲 取 知 識(shí) ,知 識(shí) 改 變 命 運(yùn) ; 對(duì) 國(guó) 家 : 教 育 成 就 未 來(lái) ; 受 教 育 權(quán) :是 一 項(xiàng) 基本 人 權(quán) . 指 公 民 有 從 國(guó) 家 接受 文 化 教 育 的 機(jī) 會(huì) , 以 及 獲 得 受 教 育 的 物質(zhì) 幫 助 的 權(quán) 利 .二 :我 們 享 有 受 教 育 的 權(quán) 利 義務(wù)教育的含義： 國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)?！具m齡兒童、少年：6、7周歲15、16周歲年限：九年（小學(xué)六年，初中三年）】 請(qǐng) 分 別 評(píng) 價(jià) 漫
7、畫(huà) 中 學(xué) 生 、 教 師 、 家 長(zhǎng) 的 行 為 ？ 小 麗 是 八 年 級(jí) 學(xué) 生 ,開(kāi) 個(gè)體 飯 館 的 爸 爸 缺 人 手 ,非 讓小 麗 退 學(xué) 到 飯 館 幫 忙 不 可 ,并 且 對(duì) 學(xué) 校 老 師 振 振 有 辭地 說(shuō) :“ 孩 子 上 不 上 學(xué) ,是 我家 的 私 事 ,別 人 管 不 著 !”孩 子 上 不 上 學(xué) 只 是 個(gè) 人的 私 事 嗎 ?談 談 你 的 看 法 . 材 料 一 ： 八 年 級(jí) 學(xué) 生 小 淘 輟 學(xué)離 校 。 學(xué) 校 領(lǐng) 導(dǎo) 和 鎮(zhèn) 文 化 教 育 辦公 室 負(fù) 責(zé) 人 五 次 上 門(mén) 做 思 想 工 作 ，小 淘 仍 然 拒 絕 上 學(xué) 。 鎮(zhèn)
8、 政 府 責(zé) 成鎮(zhèn) 文 教 辦 對(duì) 小 淘 強(qiáng) 制 執(zhí) 行 接 受 九年 義 務(wù) 教 育 ， 責(zé) 令 其 立 即 返 校 上學(xué) ， 并 對(duì) 小 淘 的 家 長(zhǎng) 罰 款 1000元。 義 務(wù) 教 育 具 有 強(qiáng) 制 性 義 務(wù) 教 育 具 有 統(tǒng) 一 性材 料 二 義 務(wù) 教 育 法 第 5條 ： 凡 年 滿 6周 歲 的兒 童 ， 不 分 性 別 、 民 族 、 種 族 ， 應(yīng) 當(dāng) 入 學(xué)接 受 規(guī) 定 年 限 的 義 務(wù) 教 育 。 條 件 不 具 備 的地 區(qū) ， 可 以 推 遲 到 周 歲 入 學(xué) 。 材料三（一）溫家寶在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)表示，從2005年起，免除國(guó)
9、家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)。（二）從2006年秋季開(kāi)始我國(guó)西部地區(qū)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)。從2007年開(kāi)始我國(guó)全國(guó)實(shí)行義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)。（三）2008年國(guó)家免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。義 務(wù) 教 育 具 有 公 益 性 義務(wù)教育的特征： 具 有 強(qiáng) 制 性 ： 由 國(guó) 家 強(qiáng) 制力 保 證 其 推 行 和 實(shí) 施 。具 有 統(tǒng) 一 性 ： 在 全 國(guó) 范 圍內(nèi) 實(shí) 行 統(tǒng) 一 的 義 務(wù) 教 育具 有 公 益 性 ： 在 義 務(wù) 教 育 階段 ， 對(duì) 學(xué) 生 不 收 學(xué) 費(fèi) 、 雜 費(fèi) 。 課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 1989年 1
10、0月 開(kāi) 始 啟 動(dòng) ,是 中 國(guó)青 少 年 發(fā) 展 基 金 會(huì) 發(fā) 起 并 組 織實(shí) 施 的 一 項(xiàng) 社 會(huì) 公 益 事 業(yè) .希 望 工 程 項(xiàng) 目 的 主 要 內(nèi) 容 是結(jié) 對(duì) 資 助 失 學(xué) 兒 童 繼 續(xù) 小 學(xué)學(xué) 業(yè) 和 捐 款 援 建 希 望 小 學(xué) . 張 宗 友 希 望 工 程 首 位 博 士 生 安 徽 省 金 寨 縣 人 ,1990年 因 家 庭 貧 困面 臨 失 學(xué) ,金 寨 縣 希 望 工 程 辦 公 室 予以 援 助 ,使 其 得 以 繼 續(xù) 學(xué) 業(yè) . 1992年 考 入 阜 陽(yáng) 師 范 學(xué) 院 ,1996年考 入 南 京 大 學(xué) 攻 讀 碩 士 ,2001年 報(bào)
11、 考南 京 大 學(xué) 古 典 文 學(xué) 博 士 ,歷 經(jīng) 辛 苦 ,終于 如 愿 以 償 . 簡(jiǎn) 介 :春 蕾 計(jì) 劃 是 1989年 中 國(guó) 兒 童 少 年 基金 會(huì) 發(fā) 起 并 組 織 實(shí) 施 的 一 項(xiàng) 救 助 貧 困地 區(qū) 失 學(xué) 女 童 重 返 校 園 的 社 會(huì) 公 益 事業(yè) 。 截 止 到 目 前 ， 實(shí) 施 春 蕾 計(jì) 劃 已經(jīng) 遍 布 全 國(guó) 各 地 ， 已 募 集 6億 多 元 ， 共救 助 150萬(wàn) 余 人 次 失 學(xué) 女 童 重 返 校 園 。 1、幸福，是人的向往和追求，能為此奠基的是（ ）A、環(huán)保B、道德C、教育D、法律 請(qǐng)你辨析 正在上初一的菲菲家庭出了變故，媽媽因與爸爸賭氣離家出走，下落不明，爸爸常常賭博而不下地干活。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)前，菲菲向爸爸要書(shū)本費(fèi)，爸爸大怒：“義務(wù)教育不是不收費(fèi)嗎？我不給！你上學(xué)花錢(qián)就別上了！給我種地去！1、菲菲爸爸的話對(duì)嗎？為什么？ 不對(duì)。因?yàn)榱x務(wù)教育具有公益性，是指不收學(xué)費(fèi)雜費(fèi)，但并不等于免費(fèi)教育。爸爸不給交書(shū)本費(fèi)是不對(duì)的。不讓孩子讓學(xué)，違背了義務(wù)教育法的規(guī)定。2、菲菲應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 菲菲應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服爸爸維護(hù)自己受教育的權(quán)利，并努力學(xué)習(xí)，多幫爸爸做一些力所能及的事，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。
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