《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長

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1、《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長 《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長 每一位父母都深愛自己孩子， 并心甘情愿的付出。 但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡 相同，成功的的經(jīng)驗要持之以恒的不懈堅持， 更要精益求精的深入總結(jié)， 并舉一反三地全面 借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治?？茖W(xué)有效地開展三位一體的教學(xué)模式 （家庭教育、學(xué)校教育和社會教學(xué)），家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。 但是，若想實現(xiàn)父母與孩子一起成長，一起科學(xué)有序、快樂健康的成長，卻并非易事。 幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣， 也是一個日積月累、 循序漸進(jìn)的過程。 結(jié)合我十 年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長的

2、經(jīng)歷，我感覺以下幾點至關(guān)重要： 父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動榜樣作用： 一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、 可能遇到的問題和應(yīng)該具備的能力， 父母首 先要提前虛心學(xué)習(xí)， 并針對自己孩子的具體情況， 因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確 的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對孩子影響巨大。 二、在確保安全的前提下， 父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動手和?？偨Y(jié)的 生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于實踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父 母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。 三、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)超過孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識，

3、家庭教育不僅要科學(xué)有效、 系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。 任何知識在初次學(xué)習(xí)的時候?qū)⒆拥挠|動和促進(jìn)最大， 假如孩子都提前學(xué)習(xí)，不僅減弱 了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。 四、父母要學(xué)會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長， 減少指責(zé)和批評，多些鼓勵和引導(dǎo)。 父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。 培養(yǎng)孩子養(yǎng) 成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會。 五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品， 或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對他們的 具體良好表現(xiàn)，以獎勵的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收獲的自豪感和成就感， 促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅持不懈地去提高。 六、孩子在不同事情第一次出問題時， 要積極主動及時分析改正， 防微杜漸，防患未然。 愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。 在父母身體力行的潛移默化中， 父母與 孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實著每一位孩子的憧憬。