幼兒園大班戶外活動兩人三足教案（通用）

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1、 幼兒園大班戶外活動兩個(gè)三足教學(xué)案例 大班戶外活動雙人三足教學(xué)案例適合戶外活動主題教學(xué)活動，愿意與同齡人一起玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣，快來看看兩人三足教學(xué)計(jì)劃。 [第1條] 活動目標(biāo)： 1.愿意與同伴合作，體驗(yàn)協(xié)作游戲的樂趣。 2.鍛煉腳的力量，改善運(yùn)動的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的毅力和耐力。 3.學(xué)習(xí)與同伴談判比賽。 4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的個(gè)性。 活動準(zhǔn)備： 一些寬繩，一個(gè)手鼓，一個(gè)哨子，一個(gè)哨子 難度很大： 在游戲中，您可以與同伴協(xié)調(diào)完成游戲。 活動程序： 首先，開始部分 1.熱身活動：為矮人和高級人物玩游戲。 老師：請讓孩子們和老師一起玩小游戲。當(dāng)你聽到手鼓的聲

2、音時(shí)，你就像一個(gè)高個(gè)子的人走路。當(dāng)你聽到哨聲時(shí)，你將成為一個(gè)矮人走路。 二，基本部分 1.探索“兩人三腳”的游戲方法 老師：如果你將兩只腳中的一只系在一起，并且不跌倒，你會想到你應(yīng)該怎樣走得更快？ 2，請兩組孩子試著用腳走路 老師：誰想嘗試立足行走的感覺，怎么走得更好？ 老師介紹了游戲的名稱并演示了游戲玩法。 老師：讓我們給這個(gè)游戲一個(gè)很好的名字叫做“Two-Three-Foot”游戲。在玩的時(shí)候，一定要記住先綁在一起的腳，然后另一只腳要去干麥，千萬我不能匆忙。只有這樣才容易摔倒。 4，嘗試兩個(gè)合作游戲 老師：請和你的好朋友一起來老師。老師會把你綁在小家伙身上。請注意，當(dāng)兩個(gè)

3、人互相合作時(shí)，他們必須考慮另一方盡可能與他們的同伴協(xié)調(diào)。 第三，結(jié)束部分 老師：我們剛剛玩了什么游戲？老師發(fā)現(xiàn)與孩子們有很多很好的合作。下次我們一起來看看哪個(gè)組是最好的，但現(xiàn)在你的小腳需要休息一下，讓我們給她一記耳光。 提示：步驟是一致的。系在脖子上的脖子比較好，在一般的比賽中要明確界定，其中一個(gè)關(guān)鍵的兩個(gè)命令，在比賽前練習(xí)一兩個(gè)，增強(qiáng)默契。兩人三腳：本次比賽是接力賽。每位玩家有四名玩家。他們分為兩組。兩名球員并排站立。他們將兩條腿綁在兩條腿的中間，然后跑到最后。另外兩名球員已經(jīng)準(zhǔn)備好開始回到最后，當(dāng)前的一組球員跑到他們身邊。所有人將分為三組，第一輪淘汰賽。當(dāng)兩個(gè)人三條腿時(shí)，球員應(yīng)該盡可

4、能地協(xié)調(diào)，不要因?yàn)榻箲]而難倒。 [第2條] 活動目標(biāo)： 1.鍛煉孩子身體的平衡和協(xié)調(diào)能力。 2.培養(yǎng)幼兒合作意識，加強(qiáng)合作。 3.學(xué)習(xí)與同伴談判比賽。 4.最初培養(yǎng)對兒童體育活動的興趣。 活動準(zhǔn)備：平地，幾根繩子，幾個(gè)書包，五個(gè)終點(diǎn) 活動程序： 一，活動鏈接設(shè)計(jì)： 1.整個(gè)團(tuán)隊(duì)將帶孩子們?nèi)セ顒訄龅夭?zhǔn)備音樂《健康歌》。 2.繪制起跑線和跑道并設(shè)置五個(gè)終點(diǎn)。孩子們分為五組，孩子們可以自由選擇小伙伴。老師幫助用繩子將其中一個(gè)幼兒的右腿與另一個(gè)孩子的左腿系在一起，并準(zhǔn)備好五根柱子。 3，游戲規(guī)則：五組兒童同時(shí)從起點(diǎn)開始，沿著跑道走到盡頭，繞過終點(diǎn)返回勝利的起點(diǎn)（提醒孩子注意安

5、全）。 4，游戲開始： 怎么玩：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間沒有障礙物。聽到密碼后，五組兒童和兩只手同時(shí)從起點(diǎn)開始，沿著跑道直行到終點(diǎn)，并繞過終點(diǎn)返回起點(diǎn)。 怎么玩:(增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每個(gè)孩子都安排三個(gè)孩子制造障礙。參加游戲的兒童應(yīng)攜帶書包并聽取密碼。 五組兒童和兩只手同時(shí)從起點(diǎn)開始，蛇圍繞“障礙”跑到終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)并返回到勝利的起點(diǎn)。 玩法3：幼兒自己談判，創(chuàng)造新的游戲方式，教師鼓勵他們大膽創(chuàng)新。 5，游戲結(jié)束，帶領(lǐng)孩子做放松練習(xí)，并組織有源裝備。 6.活動延伸：鼓勵年幼的孩子回家，與父母一起創(chuàng)造更多更好的游戲體驗(yàn)。 其次，準(zhǔn)備幼兒：據(jù)估計(jì)，幼兒在創(chuàng)造自己的游戲時(shí)會想到握住他們

6、的手臂。 如果你玩兩個(gè)人和三個(gè)腳，你也可以在肩膀上玩兩個(gè)人和三個(gè)腳。你也可以用手或手臂玩，玩兩個(gè)人和三個(gè)腳。 設(shè)計(jì)意圖：大班的孩子，盡管有一定的身體平衡和協(xié)調(diào)能力，仍然需要繼續(xù)鍛煉并繼續(xù)改善。 此外，需要不斷加強(qiáng)幼兒之間的合作能力。因此，我們設(shè)計(jì)了戶外游戲活動《兩人三足》，它不僅鍛煉了幼兒的身體健康，而且促進(jìn)了幼兒之間的合作。 [第3條] 活動目標(biāo)： 1.“兩人三腳”的游戲玩法將促進(jìn)孩子四肢的協(xié)調(diào)。 2.體驗(yàn)民間體育比賽的合作與競爭樂趣。 3.提高行動的協(xié)調(diào)性和敏感性。 4，體驗(yàn)人的力量，同行應(yīng)該相互配合。 活動準(zhǔn)備： 有幾條繩索，紅色和黃色標(biāo)志，以及兩個(gè)障礙物。 活動

7、程序： 一，進(jìn)口部分 游戲“釣魚魚”將幼兒分成紅色和黃色的隊(duì)伍。 “今天我們要玩魚類比賽，看看誰是魚，今天是誰。 第二，游戲部分 1，找朋友 紅隊(duì)和黃隊(duì)進(jìn)行了一次尋求朋友的活動，找到了一個(gè)與自己合作的小伙伴，并排隊(duì)。 2，介紹活動的主題 今天，孩子們分成兩隊(duì)玩一個(gè)有趣的游戲，兩個(gè)人三英尺 3，老師介紹游戲規(guī)則 游戲分為兩個(gè)小組。每次兩隊(duì)參加比賽。兩條腿用繩子捆在一起。繩索的位置不能高于膝蓋或低于腳踝。密碼開始，兩人開始前進(jìn)，繞過障礙，第二組兩個(gè)孩子繼續(xù)玩，第一個(gè)回歸勝利者。 4，幼兒游戲 注意：兩組孩子的腳應(yīng)該提前綁好。 （1）初步嘗試，老師提問 你在比賽中發(fā)現(xiàn)了什么問題？誰有任何好辦法讓每個(gè)人都走得更快。 （2）兒童游戲 第三，結(jié)束部分 情況總結(jié)，做放松練習(xí)。 教學(xué)反思： 在這項(xiàng)活動中，孩子們成了這個(gè)班級的主體。老師讓孩子們自由探索操作方法，掌握了在談話，觀看和玩耍時(shí)總結(jié)游戲的游戲玩法。這個(gè)雙人三腳腿是根據(jù)孩子們的常規(guī)游戲進(jìn)行處理和改造的。這是因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)常玩耍，所以孩子們必須自由地玩更多不同的游戲方式，而且因?yàn)楹⒆觽冏约合胍鰜?，所以玩耍特別令人興奮。