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2018—2019 學(xué)年度第一學(xué)期
渤海高中高二英語課名稱教案
主備人:
使用人:
時間: 2018 年 10 月 18 日
課題
Language points
課時 4
課型 新授課
教學(xué)
M5閱讀,理解文章主旨大意, 掌握文
依據(jù):引導(dǎo)學(xué)生在語境中了解,掌握
重點(diǎn)
章知識點(diǎn)的運(yùn)用
知識點(diǎn)的應(yīng)用。(課程標(biāo)準(zhǔn))
教學(xué)
一.能根據(jù)所學(xué)重點(diǎn)單詞,
知 目
依據(jù):高中階段閱讀教學(xué),從提高閱
難點(diǎn)
標(biāo)
讀理解
2、的能力出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的理解
1. 短語,理解文章意思,并能完成有
思維模式,與閱讀試題結(jié)合(考綱標(biāo)
關(guān)文章主旨大意,作者觀點(diǎn)態(tài)度的習(xí)
準(zhǔn))
題!
2. 運(yùn)用語言點(diǎn)完成文章填空
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.掌握知 點(diǎn)
make a list of 列出一 ??
the number of ???的數(shù)目 / 數(shù)量
have an advantage over 有 ?
a number of 一些
make sb. determined to do sth.
3、 使某人決心做某事 the chances are (that) 很可能 ?? on the increase 不斷增加
知 點(diǎn)
1. English-Chinese
background designer advantage
sportswear slogan logo brand
2. Chinese- English
退休 購買 正在增加 表
有 一些 保
能力目
1 能理解文章的主旨大意
2,掌握作者的 點(diǎn) 度
二.情感 度與價
激 學(xué)生學(xué) 英 的 趣, 立 的英 學(xué) 自信心。
理由
4、
高 中 階
段 的 閱
讀訓(xùn)練,
應(yīng) 從 語
言 運(yùn) 用
的 角 度
出發(fā),把
語 言 的
形式,意
義 和 用
法 有 機(jī)
結(jié) 合 起
來。(課
程標(biāo)準(zhǔn))
教具
多媒體課件、教材,教輔
教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容
教師行為
學(xué)生行為
設(shè)計(jì)意圖
時間
環(huán)節(jié)
1. 課
1. 閱讀理解的基本
1. 教師 解讀 當(dāng)
1. 鍛煉學(xué)生解讀
調(diào)動學(xué)生
前 3
步驟
堂學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.
當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo) 2
自主預(yù)習(xí)
3 分鐘
分鐘
2.
5、重點(diǎn)單詞短語
教 師依 據(jù)布 置
學(xué)生搶答教師提
英語的積
的 課前 自主 學(xué)
出的問題,回答
極性,檢
習(xí)任務(wù)提問,檢
正確可為小組加
測學(xué)生自
測 學(xué)生 自主 學(xué)
分。
主學(xué)習(xí)的
習(xí)情況
情況,完
1
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成知識目
標(biāo) 1,2
2. 承
教 師監(jiān) 控學(xué) 生
一名學(xué)生展示自
檢測學(xué)生
10
分
核對自
6、主學(xué)習(xí)任務(wù)
展示討論過程,
主作業(yè)習(xí)題,其
自主學(xué)習(xí)
鐘
接
中 布 置 的 習(xí) 題 答
必 要時 查缺 補(bǔ)
他 學(xué) 生 核 對 答
情況,發(fā)
結(jié)
案。
漏,適時補(bǔ)充。
案,提出質(zhì)疑,
現(xiàn)問題,
果
討論, 最后達(dá)成
解 決 問
共識。
題。
1. 教師 布置 鞏
1. 全體學(xué)生獨(dú)立
進(jìn)一步鞏
15
分
固提升習(xí)題,填
完成鞏固提升習(xí)
固訓(xùn)練,
鐘
3.
1. 跟進(jìn)鞏固提升訓(xùn)
空和改錯
題,小組討論,
完成能力
7、
做
練習(xí)題
2. 教師 鼓勵 學(xué)
小組展示,討論, 目標(biāo) 1,2
議
2. 根據(jù)文章理解,
生 使用 重點(diǎn) 詞
達(dá)成共識
講
完成習(xí)題
匯短語,及文章
2. 學(xué)生動筆完成
評
重點(diǎn)句型,總結(jié)
補(bǔ)全文章
文 章 , retell
the story, 復(fù)
述課文
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容
教 師鼓 勵學(xué) 生
學(xué)生總結(jié)本課所
培養(yǎng)學(xué)生
總結(jié)本課內(nèi)容,
學(xué)的知識點(diǎn),包
總結(jié)當(dāng)堂
8、
4.
必要時補(bǔ)充
括 文 章 重 點(diǎn) 詞
課內(nèi)容的
4 分鐘
總
匯,短語,句型。 能力
結(jié)
提
升
5.
完成當(dāng)堂檢測習(xí)題
教 師分 發(fā)當(dāng) 堂
學(xué)生動筆完成當(dāng)
檢測本課
5 分鐘
目標(biāo)
檢測題
堂檢測習(xí)題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
檢
的達(dá)成情
測
況
6 布 1. 報(bào)紙 A3版
置下 2. 總結(jié),歸納知識點(diǎn)并記錄在筆記本上
節(jié)課 3.
9、 完成相關(guān)練習(xí),清理問題,困惑
自主
學(xué)習(xí)
任務(wù)
2
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7. ReadingThe great sports personality 課文
板 一 課文重點(diǎn)詞匯及拓展
書 1、重點(diǎn)詞匯
2、重點(diǎn)短語
二 重點(diǎn)句型
三課文知識點(diǎn)拓展
1. 課文知識點(diǎn)最好能準(zhǔn)備一個學(xué)案,課堂整理更為清晰。
8. 2. 課上注意學(xué)生筆記的記錄。
課
后
反
思
3