連加、連減和加減混合 (2)

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1、 新 課 程 新 思 想新 理 念 連 加 、 連 減 和加 減 混 合 上 海 紅 星 小 學(xué) 舉 行 的 “ 少 先 隊(duì) 鼓 樂 展 示 活 動(dòng) ” 。28人 上 海 紅 星 小 學(xué) 舉 行 的 “ 少 先 隊(duì) 鼓 樂 展 示 活 動(dòng) ” 。34人 上 海 紅 星 小 學(xué) 舉 行 的 “ 少 先 隊(duì) 鼓 樂 展 示 活 動(dòng) ” 。23人 23人34人28人一 共 有 多 少 人 ? 列 算 式 : 28 34 23 ? ( 人 )我 們 來 列 豎 式 計(jì) 算 : 個(gè)十 2 8+ 3 46 21 個(gè)十 6 2+ 2 38 5 我 們 能 不 能把 它 們 合 在一 起 寫 呢 ?個(gè)十 2

2、8+ 3 46 21+ 2 38 5 85 23 15 14 ?522 3+ 1 5 + 1 4 2 3+ 1 5+ 1 4或3 8 3 85 2 3 85 2 上 海 紅 星 小 學(xué) 舉 行 的 活 動(dòng) 結(jié) 束 了 。先走了40人 上 海 紅 星 小 學(xué) 舉 行 的 活 動(dòng) 結(jié) 束 了 。 又走了26人 原 來 參 加 活 動(dòng) 的 一 共 有 85人 。先 走 了 40人 又 走 了 26人還 剩 多 少 人 ? 列 算 式 : 85 40 26 ? ( 人 )我 們 來 列 豎 式 計(jì) 算 : 個(gè)十 8 5 4 04 5. 個(gè)十4 5 2 61 9 我 們 能 不 能把 它 們 合 在一

3、起 寫 呢 ?個(gè)十 8 5 4 04 5 2 61 9 19.你 還 有 其 它辦 法 計(jì) 算 嗎 ? 海 港 原 來有 78艘 船 。上 午 駛 出 23艘 , 下 午又 駛 出 36艘 。海 港 還 剩 下多 少 艘 船 ? 78 23 36 ? ( 艘 )19 接 力 賽53 19 39 7 1872 9083 44 原 有 67人 。有 25人 下 船 。有 28人 上 船 。再 開 船 時(shí) 客 輪 上 有 多 少 人 ? 原 有 67人 。有 25人 下 船 。有 28人 上 船 。再 開 船 時(shí) 客 輪 上 有 多 少 人 ? 列出算式67 25 28 ? ( 人 ) 列 算 式

4、: 67 25 28 ? ( 人 )我 們 來 列 豎 式 計(jì) 算 : 個(gè)十 6 7 2 54 21個(gè)十 4 2+ 2 87 0 能 不 能把 計(jì) 算 過程 列 一 個(gè)豎 式 呢 ?個(gè)十 6 7 2 54 21+ 2 87 0 70 38 46 58 40 2953 在 里 填 上 正 確 的 數(shù) 。74 16 1164 小動(dòng)物們做對(duì)了嗎 ? 80 46 18 62 68 044 4 84 416 2 54+26 48 22 65 427 0 842 23 35 52 83 3 學(xué) 校 樂 隊(duì) 原有 64人 。有 7人 畢 業(yè) 了 , 又新 加 入 15人 。學(xué) 校 樂 隊(duì) 現(xiàn) 在 有 多 少

5、 人 ?64 7 15 72 停 車 場(chǎng) 原 來 有 56輛 汽 車 , 開 走 了 18輛 , 又停 靠 了 9輛 , 現(xiàn) 在 停 車 場(chǎng) 內(nèi) 有 多 少 輛 汽 車 ?56 18 9 47 43元 24元 28元 體 育 老 師 要 買 這 三 件 體 育用 品 , 幫 體 育 老 師 估 算 一 下 ,帶 100元 錢 夠 了 嗎 ? 運(yùn) 動(dòng) 員 每 人 有 一 個(gè) 號(hào)碼 , 請(qǐng) 你 估 算 一 下 , 62個(gè)號(hào) 碼 夠 了 嗎 ? 28人49人 11人 我 們 班 一 共 有 45人 , 要 乘 車去 郊 游 , 估 算 一 下 怎 樣 乘 車 最 省錢 ?限 載 8人 限 載 25人 限 載 40人租 金 51元租 金 17元 租 金 38元 我 們 來 總 結(jié) 一 下 : 5 0 2 42 63 6+ 4 88 411、 筆 算 加 法 和 減 法 都 要 把 相 同 數(shù) 位 對(duì) 齊 ;3、 筆 算 加 法 中 個(gè) 位 上 的 數(shù) 相 加 滿 十 , 向十 位 上 進(jìn) 1;2、 都 從 個(gè) 位 算 起 。4、 筆 算 減 法 中 個(gè) 位 上 的 數(shù) 不 夠 減 , 就 從十 位 退 1。 謝 謝 使 用 !制 作 者 : 吳 毅 炯

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