遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)外研版高二英語必修五精編教案：Module4Carnival第八課時(shí)

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 2018—2019 學(xué)年度第一學(xué)期 渤海高中高二英語課名稱教案 主備人： 使用人： 時(shí)間： 2018 年 10 月 12 日 課題 Summary: module 4 課時(shí) 1 課型 復(fù)習(xí)總結(jié)課 教學(xué) 總結(jié) M4 模塊重點(diǎn)單詞、短語、語法 依據(jù)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成詞匯 和句型，記憶并正確使用。 網(wǎng)，完成相關(guān)書面練習(xí)。 重點(diǎn) 教學(xué) 能用重點(diǎn)詞匯、短語和句型完成句子 依據(jù)：從語言運(yùn)用的角度出發(fā)，把語 難點(diǎn) 言

2、的形式、意義和用法有機(jī)結(jié)合。 一、 知識(shí)目標(biāo) 理由： 1、 能準(zhǔn)確說出本模塊重點(diǎn)詞的詞匯轉(zhuǎn)換，重點(diǎn)短語 高 中 階 2、 語法：被動(dòng)語態(tài) 段 的 寫 作 教 學(xué) 3、 句型： 應(yīng) 從 語 As time passed, however, the carnival period was extended, so that it 言 運(yùn) 用 的 角 度 began just after Christmas.

3、 學(xué)習(xí) 出發(fā)，把 For weeks on end people walked round the streets wearing masks, doing 語 言 的 目標(biāo) what they wanted without being recognized. 形式、意 義 和 用 In Trinidad, the slaves began to hold their own carnival 法 有

4、 機(jī) celebrat ions; they painted their face s white, imitating their masters 結(jié)合。 and making fun of them. 二、能力目標(biāo) 1、能準(zhǔn)確使用詞法、語法和句法。 2、建立描述節(jié)日的詞匯網(wǎng)和知識(shí)網(wǎng)  三 、情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)自信心。 教具 多媒體課件、教材，教輔

5、 教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 環(huán)節(jié) 1. 1. 本模塊的單詞和 1. 教師 解讀本 1. 鍛煉學(xué)生解讀 調(diào)動(dòng)學(xué)生自 課 前 短語 堂 課的 學(xué)習(xí) 目 學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 學(xué) 主學(xué)習(xí)的積 3 分 標(biāo)。 2. 教師依 生搶答教師提出 極性，檢測(cè) 3 分 2. 固定句型 鐘 據(jù)布 置的課 的問題，回答正 自主學(xué) 習(xí) 鐘 前 自 主學(xué)習(xí) 確的小組加分。 情況。完成 任務(wù)提問，檢測(cè)

6、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)情況。 2. 承 核對(duì)自主學(xué)習(xí)任務(wù) 教 師監(jiān) 控學(xué) 生 學(xué)生展示知識(shí)點(diǎn) 檢測(cè)學(xué)生自 10 接 中布置的內(nèi)容，展 展 示本 模塊 知 網(wǎng)絡(luò)圖，提出質(zhì) 主學(xué) 習(xí)情 分 示本模塊的知識(shí)網(wǎng) 識(shí) 網(wǎng)絡(luò) 圖的 討 疑、討論，最后 況，發(fā)現(xiàn)問 結(jié) 絡(luò)圖 論過程，必要時(shí) 達(dá)成共識(shí)。 題，解決問 鐘 果 查缺補(bǔ)漏，適時(shí) 題 補(bǔ)充 1. 跟進(jìn)進(jìn)行相關(guān)習(xí) 1. 教師布置鞏 1.

7、全 體 學(xué) 生 獨(dú) 進(jìn)一步鞏固 15 3. 題訓(xùn)練。 固提升訓(xùn)練 立 完 成 鞏 固 訓(xùn)練，完成 分鐘 內(nèi)容。 提升訓(xùn)練，討 能 力 目 2. 鞏固知識(shí)點(diǎn)的扎 做 論 、 小 組 展 標(biāo) 實(shí)掌握 2. 教師鼓勵(lì)學(xué) 示，討論，達(dá) 生使 用 1 議 講 評(píng) 4． 總 結(jié)

8、提 升 5． 目 標(biāo) 檢 測(cè) 6 布 置下 節(jié)課 自主 學(xué)習(xí) 任務(wù)  ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 相關(guān)詞匯和 成共識(shí)。 7. Module 4 summary 語法完成習(xí) 板 1. 重點(diǎn)詞匯和短語 題。 書 2. 固定句 型和語法

9、 3. 以“描述節(jié)日”為中心的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖 8. 指導(dǎo)學(xué)生制定本模塊的思維導(dǎo)圖，對(duì)本模塊知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi) 教師 鼓勵(lì) 學(xué)生 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課 培 養(yǎng) 學(xué) 4 分 課 容，形成完整的模塊知 總結(jié) 本節(jié) 課的 所 學(xué) 的 知 識(shí) 生總結(jié)當(dāng)堂 鐘 后 識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 內(nèi)容，完善模塊 點(diǎn)，根據(jù)老師的 內(nèi)容的能力 知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖。 指導(dǎo)完善自己的 以及系統(tǒng)學(xué) 反 模 塊 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 習(xí)的能力 思 圖。 完成當(dāng)堂檢測(cè)內(nèi)容 教師 分發(fā) 當(dāng)堂 學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng) 檢測(cè)本科學(xué) 5 檢測(cè)題 堂檢測(cè)題 習(xí)目標(biāo)的完 分鐘 成情況。 1. 消化并記憶 module4 的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。 3 2. 完成相關(guān)練習(xí)，清理問題和困惑。 分鐘 3. 描述一 個(gè)節(jié)日，注意所表達(dá)的方式和方面 2