《《數(shù)據(jù)的收集》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)據(jù)的收集》學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 班級(jí)： 姓名：
6.1《數(shù)據(jù)的收集》學(xué)案
主備教師：王 玲 參與教師： 授課日期：2015.12.15
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能說(shuō)出統(tǒng)計(jì)的一般過(guò)程。
2.能說(shuō)出常用的收集數(shù)據(jù)的三種方法，即調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱資料。
3.能結(jié)合具體情境，選擇合適的方方式獲取數(shù)據(jù)。
【溫故互查】
你學(xué)習(xí)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有 、 、 三種類(lèi)型。
【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】
1.閱讀教材155頁(yè)-156頁(yè)，回答下列問(wèn)題：
（1）從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中，你
2、能得到什么信息？
。
（2）在小明調(diào)查的40人中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？
。
（3）通過(guò)小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識(shí)?
。
2.為了了解周?chē)娜耸欠窬哂泄?jié)水的意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，在我們班開(kāi)展一個(gè)調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷
（1）你在刷牙時(shí)會(huì)一直開(kāi)著水龍頭嗎？
A． 經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣
（2）你會(huì)將用過(guò)的水另作他用嗎？例如，
3、用洗衣服的水拖地、沖廁所等。
A． 經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣
問(wèn)題1的調(diào)查結(jié)果
選項(xiàng)
A.經(jīng)常這樣
B.有時(shí)這樣
C.從不這樣
人數(shù)
問(wèn)題2的調(diào)查結(jié)果
選項(xiàng)
A.經(jīng)常這樣
B.有時(shí)這樣
C.從不這樣
人數(shù)
（1）根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)節(jié)約用水方面做的怎樣？
（2）從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)大致要經(jīng)歷哪些過(guò)程？
（3）獲得數(shù)據(jù)的常用方法有哪些？
【自學(xué)檢測(cè)】
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4、.如果想了解人國(guó)水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)？
2.為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的總次數(shù)”，你打算如何收集這個(gè)數(shù)據(jù)？
【鞏固練習(xí)】
1.課本157頁(yè)隨堂練習(xí)
2.某班組織30名團(tuán)員為災(zāi)區(qū)捐款，其中捐款數(shù)情況是：10元6人，5元10人，2元4人，其余每人捐款不超過(guò)1元，那么捐10元的團(tuán)員占團(tuán)員總?cè)藬?shù)的 （ ）
A、15℅ B、20℅ C、25℅ D、35℅
3.為了測(cè)量調(diào)查對(duì)象每分鐘的心跳次數(shù)，甲同學(xué)建議測(cè)量2分鐘
5、的心跳次數(shù)再除以2，乙同學(xué)建議測(cè)量10秒鐘的心跳次數(shù)再乘6，你認(rèn)為哪位同學(xué)的方法更具有代表性 （ ）
A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.兩種方法都具有代表性 D.兩種方法都不合理
4.下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中不易用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是 （ ）
A.七年級(jí)同學(xué)家中電腦的數(shù)量 B.星期六早晨同學(xué)們起床的時(shí)間
C.各種手機(jī)使用時(shí)產(chǎn)生的輻射 D.學(xué)校足球隊(duì)員的年齡和身高
【拓展練習(xí)】
《績(jī)優(yōu)學(xué)案》120頁(yè)強(qiáng)化提升8。
【作業(yè)布置】
完成《績(jī)優(yōu)學(xué)案》119頁(yè)鞏固訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
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孤山九年制學(xué)校
《數(shù)據(jù)的收集》學(xué)案
