四年級語文上冊病句修改精編部編版

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1、 四年級語文上冊病句修改精編部編版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 修改病句。 （1）張玲玲穿著一身雪白的衣服和一定藍色的帽子。 _________________________________________________ （2）我們在廣闊的教室里愉快地學(xué)習(xí)。 _________________________________ （3）春天一到，農(nóng)民們就在地里種上了茄子、西紅柿、黃瓜、玉米等許多蔬菜。 ________________________________________________________

2、 2. 修改病句。 這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有《快樂語文》《少年文藝》《幽默小國學(xué)》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被學(xué)校評為“書香班級”的光榮稱號？ ______________________________________________________________ 3. 修改下面的一段話，把正確的說法寫在橫線上。 我們的祖國是世界四個文明古國。首都北京是一坐中外聞名、歷史悠久的古城。這里明勝古跡很多，每年吸取了眾多的游人前來觀光游覽。 _________________________________________________

3、 4. 修改病句，用修改符號在原句上修改。 因為當(dāng)時大雨傾盆，他還是準時到了學(xué)校。 5. 修改病句。 1.我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。 ___________________________________ 2.他第一個首先到達終點。 _______________________ 3．我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。 ___________________________________ 4．這本書對我很感興趣。 _______________________ 6. 按要求完成句子練習(xí)。 1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，所以馱著斜陽回去。(修改病句) __

4、___________________________________________________ 2.花牛在草地里做夢。(用相同的修辭方法寫句子) _____________________________________________________ 7. 修改病句。 1．我的家鄉(xiāng)是黑龍江人。 ___________________________________________ 2．在討論會上，小剛首先第一個發(fā)言。 ___________________________________________ 3．星期天下午，我用了一天的時間讀完了這本書。 _____

5、______________________________________ 4．在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。 ___________________________________________ 8. 修改病句。 1.接到“三好學(xué)生”獎狀，高興極了。 _________________________________ 2.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。 _________________________________ 3.同學(xué)們都很愛護今天的幸福生活。 _________________________________ 4.周老師指導(dǎo)我們做了許多一

6、只只不同型號的船。 _________________________________ 9. 下面是薇薇默寫的詩句，請你用修改符號幫她修改正確。 ①春潮帶用晚來急，野度無人舟自橫。 ②等閑東風(fēng)識得面，萬紫千紅總是春。 10. 修改病句。 a.這個活動對我很感興趣。 _______________________ b.我回想起過去的往事。 _______________________ 11. 修改病句。 (1)我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。 __________________________________________ (2)周爺爺愛戴我們小

7、朋友，我們熱愛周爺爺。 __________________________________________ 12. 把下列句子寫完整。 （1）春天的公園。 ____________________________ （2）墻角的書架上整齊地擺放著。 _________________________________ （3）在實驗室里做各種有趣的實驗。 _________________________________ （4）在爸爸的幫助下，小明發(fā)明了。 _________________________________ 13. 用修改符號在原文上修改下面的文段。

8、 我的姑父在外語學(xué)院工作。他會好幾國英語。他家里有許多數(shù)不清的報刊。他最喜歡看“讀者”和《人民日報》這兩種雜志報紙，還喜歡看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書藉。正因為這樣，他增長了知識，開闊了眼界。 14. 修改病句。 (1)這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。 _______________________________ (2)萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。 __________________________________________ 15. 修改病句。 1．讀了《蘆花鞋》這篇課文，被青銅這種舍已為人的精神感激了。 ________________________________________ 2．如果我們面對困難毫不畏懼害怕，就可能成一個強者！ ________________________________________ 3．造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明。 __________________________________________ 4．籃子里有青菜、蘿卜、蘋果、西紅柿等蔬菜。 ____________________________________________ 4 / 4