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1、Unit 5Part A Good afternoon!Nice to meet you! Make the cake. Cut the bread. Eat the hot dog. Show me the hamburger. Smell the chicken. Pass me the French fries. Lets play a game! ? ? ? ? chickencakebreadhot dogFrench frieshamburger What do you like ?Hamburgers?French fries?Or hot dog? I like hamburg
2、ers.I like chicken.I like chicken and French fries. .I like hot dogsI like hamburgers. Here you are. Hello, ,do,ho,do. Hello, ,do,ho,do.Hello, ,do,ho,do.Hello,hello,hello.Hello, ,do,ho,do. Hello, ,do,ho,do.Hello, ,do,ho,do.Hello,hello,hello. Homework 1 .畫單詞卡。 2 .將學的食物名說給家人聽。 Thank you! 一、教學目標1、知識目標：
3、使學生能聽、說cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread。2、能力目標：能聽懂Lets do中的指令并做出相應動作;Show me the hamburger. Pass the French fries. Cut the cake. Eat the hot dog. Smell the chicken. Make the cake.3、情感目標:激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立學習英語的自信心。 二、教學重點1、能正確認讀六個單詞。2、能聽懂Let do中的指令，做出相應動作并能靈活運用。三、教學難點1、幫助學生樹立自信心。2、cake, French fries的發(fā)音。 四、教學準備 相關(guān)的單詞卡片；PPT。 設(shè)計理念:英語課程標準指出激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。在認真分析教材的基礎(chǔ)上，我針對學生的實際，確定本課時的教學目標及重難點。
人教版三年級英語上冊
