教育專題：10《十六年前的回憶》

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,十六年前的回憶,第一課時(shí),18891927,李大釗,中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，中國共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。字,守常,。河北樂亭縣人。,1927,年,4,月,6,日，張作霖派軍警搜查蘇聯(lián)大使館，李大釗等,60,余人被捕。,28,日慷慨就義。,1927,年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北伐的國民革命軍，還下令通緝?cè)诒本┑睦畲筢撏?，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險(xiǎn)的情況下仍然留在北京從事革命工作。,1927,年,4,月,9,日被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅(jiān)貞不屈

2、，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，,4,月,28,日被敵人絞死。,時(shí)代背景：,十六年前的回憶,本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在,1943,年寫的，這年正值李大釗同志遇難,16,周年，所以文章題目叫,十六年前的回憶,。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風(fēng)血雨的年代,組詞,閥（）娛（）僻（）怖（）,伐（）誤（）避（）布（）,憲（）胖（）刑（）絞（）,先（）伴（）型（）餃（）,軍閥,伐木,娛樂,誤會(huì),偏僻,回避,恐怖,布置,憲法,先進(jìn),肥胖,伴隨,苦刑,典型,絞痛,餃子,用多音字組詞。,待,di,（）,di,（）,夾,ji,（）,ji,（）,著,zhe,（）,zhu,（）,zho,（）,zho,（）,對(duì)待,待

3、一會(huì),夾雜,夾衣,走著,穿著,著急,高著,書籍、含糊、尖銳、抽屜、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、殘暴、匪徒、拘留、窩頭、亂蓬蓬,詞語積累,詞語解釋,被難：因?yàn)?zāi)禍或重大 事故而犧牲生命。本課指被殺害。,幼稚：本課指因年紀(jì)下，缺乏經(jīng)驗(yàn)，考慮問題比較簡(jiǎn)單。,含糊：形容說話的意思不明確。,軍閥：擁有武裝部隊(duì)，割據(jù)一方，自成派系的人。,輕易：本課指隨隨便便。,紛亂：混亂，雜亂。,僻靜：偏僻幽靜，少有人去。,恐怖：驚恐，害怕。,憲兵：某些國家設(shè)立的一種軍事政治警察。,嚴(yán)峻：嚴(yán)肅而厲害。,提審：對(duì)犯人進(jìn)行審問。,驚堂木：舊社會(huì)的主審官審判案件時(shí)用來敲桌子示威，嚇唬受審者的木塊。,沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的

4、樣子。,怒氣沖沖：形容非常憤怒的樣子。,會(huì)意：領(lǐng)會(huì)別人沒有明白表示的意思。,便衣：穿著平常衣服執(zhí)行特殊任務(wù)的軍人。,一擁而入：形容很多人同時(shí)闖進(jìn)門來。,滿臉橫肉：臉上長著帶兇相的肌肉形容面貌兇惡,恐怖：驚慌、害怕。,沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。,課文按什么順序?qū)懙哪兀空页稣n文中點(diǎn)明時(shí)間的詞句。,1927,年,4,月,28,日,那年春天 （才過了兩天 第二天）,4,月,6,日的早晨,十幾天過去了（有一天）,28,日黃昏,第二天（昨天是,4,月,28,日）,作者回憶了十六年前的哪些事情？把,232,自然段分為四個(gè)部分。,（,1,）,27,自然段：（被捕前）寫父親被捕前早出晚歸異常忙碌，還燒毀

5、文件和書籍；,（,2,）,817,自然段：（被捕時(shí)）寫父親被捕的經(jīng)過；,（,3,）,1829,自然段：（法庭上）寫我們和父親最后一次見面的情景；,（,4,）,3032,自然段：（被害后）寫父親被害后，一家人非常悲痛。,（按“被捕前、被捕時(shí)、法庭上”的順序，默讀三部分課文，劃出描寫父親語言、行動(dòng)、表情的語句，然后讀一讀、想一想：你眼前看到了一位怎樣的革命者？并寫上相應(yīng)的句子。）,1,、被捕前的父親是一位（）的革命者。,句子：,_,2,、被捕時(shí)的父親是一位（）的革命者。,句子：,_,3,、法庭上的父親是一位（）的革命者。,句子：,高度負(fù)責(zé),臨危不懼,正義凜然,十六年前的回憶,第二課時(shí),自學(xué)檢測(cè),十

6、六年前的回憶,作者是,_,，寫于,_,_,年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫的是,_,的事，主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，按,_,、,_,、,_,、,_,順序記敘的。條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。,1943,李星華,被捕前后,被捕前,被捕時(shí),法庭上,被害后,從課文中找出和下面的句子照應(yīng)的語句。,（,1,）,1927,年,4,月,28,日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。,（,2,）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。,（,3,）工友閻振三一早上上街買東西，直到夜里還不見回來。,（,4,）法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。,（,5,）四月六日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶著她到兒童娛樂場(chǎng)散

7、步了。,我低聲對(duì)母親說：“媽，昨天是,4,月,28,日?！?我蹲在旁邊看他把書和有字的紙片投到火爐里去。,在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。,我“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又那起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。,在高高的磚墻圍起來的警察廳的院子里，我看見母親和妹妹也都被帶來了。,“可怕的一天果然來了”一句中的“果然”是什么意思？你從中體會(huì)到什么？,“果然”是指意料之中。我體會(huì)到家人早已知道李大釗有一天會(huì)被捕。,從課文中找出含義深刻的句子，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,那年春天，父親每天每夜回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。,這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

8、,父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”,合作探究,從課文中找出含義深刻的句子，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,那年春天，父親每天每夜回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。,這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。,父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”,合作探究,體會(huì)到李大釗同志工作的繁忙，把自己的全身心都投入到了革命工作，以及當(dāng)時(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻，,從課文中找出含義深刻的句子，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,那年春天

9、，父親每天每夜回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。,這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。,父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”,合作探究,寫出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個(gè)方面的統(tǒng)一。,從課文中找出含義深刻的句子，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,那年春天，父親每天每夜回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。,這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。,父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪

10、能離開呢？”,合作探究,在嚴(yán)重的局勢(shì)下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅(jiān)決不肯，當(dāng)時(shí)李大釗同志是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢(shì)的險(xiǎn)惡、處境的危險(xiǎn)，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。,從課文中找出含義深刻的句子，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。,父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常覺著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的,他對(duì)于革命事業(yè)的信心。,從課文中找出含義深刻的句子

11、，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。,父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常覺著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的,他對(duì)于革命事業(yè)的信心。,父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對(duì)李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。,從課文中找出含義深刻的句子，再說說你從句子中體會(huì)到了什么。,在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，

12、可是沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。,父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常覺著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的,他對(duì)于革命事業(yè)的信心。,他臉上的表情非常安定，非常沉著”。是原因“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若；正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。,為什么李大釗能夠從容面

13、對(duì)危險(xiǎn)，平和面對(duì)親人的悲傷，無所畏懼地面對(duì)死亡？,因?yàn)樗矣诟锩?，忠于黨，對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，對(duì)革命高度負(fù)責(zé)，把革命事業(yè)看得高于一切，為了革命早已置生死于度外。,文章最后三個(gè)自然段與開頭是什么關(guān)系？這樣的開頭和結(jié)尾有什么好處？對(duì)你有什么啟示？,這是首尾呼應(yīng)的寫法。,這樣寫更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。,這種寫法不僅使文章的結(jié)構(gòu)更緊密，還可以深化文章的主題。,你覺得李大釗是個(gè)怎樣的人？,是一位忠于革命事業(yè)，面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈，正義凜然，為革命事業(yè)勇于犧牲的革命英烈。,清明節(jié)很快就要來臨了。面對(duì)李大釗烈士遺像，你會(huì)說什么？,先烈李大釗同志，面對(duì)您的遺像，我想說：,壯別天涯未許愁，盡將離恨付東流。何當(dāng)痛飲黃龍府，高筑神州風(fēng)雨樓。,