《2、3、4的乘法口訣 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2、3、4的乘法口訣 (2)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、冷辦中心學(xué)校三環(huán)兩線責(zé)任課堂數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿
2、3、4的乘法口訣
編號(hào) 2229 班級(jí)： 姓名： 日期： 主備教師：陳歡審核：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步知道2、3、4的乘法口訣，并比較熟練地用口訣求積。
舊知鏈接
1、 對(duì)口令。
（ ）一十 三五（ ） 四五（ ） 一五 （ ） （ ）二十五
2、 出示口算卡片。
53= 25= 45= 55= 52= 54= 53=
2、【 展示課 】（ 時(shí)間： 40分鐘 ）
智導(dǎo)自探
合作探究
展示提升 質(zhì)疑評(píng)價(jià)
自我體驗(yàn)
【智導(dǎo)自探】
一、情境導(dǎo)入。
1、開(kāi)火車，對(duì)口令：一五﹍三五﹍五五﹍四五﹍二五﹍
2、組織學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)口令活動(dòng)。
二、引導(dǎo)自學(xué)。
1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)新知。
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材第54-55頁(yè)，學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)，并記錄疑問(wèn)。
根據(jù)乘法口訣寫兩道乘法算式。
三四十二（ ） （ ）
二五一十（ ） （ ）
二三得六（ ） （ ）
一二得二（ ） （ ）
看
3、誰(shuí)算得又對(duì)又快。
11= 32= 45=
24= 13= 53=
2、自學(xué)檢測(cè)。
組織學(xué)生相互檢測(cè)，并進(jìn)行疑問(wèn)交流。
3、引導(dǎo)學(xué)生尋疑質(zhì)疑。
（8分鐘）
【對(duì)子學(xué)】
知識(shí)點(diǎn)：熟記2、3、4的乘法口訣，能夠比較熟練的進(jìn)行乘法計(jì)算。
1、 數(shù)蘋果。1盤有（ 3）個(gè)蘋果，2盤有（ ）個(gè)蘋果，3盤有（ ）個(gè)蘋果，4盤有（ ）個(gè)蘋果。
2、 填一填。
（1）一條紅領(lǐng)巾有（ ）個(gè)角，4條紅領(lǐng)巾有（ ）個(gè)角。
（2）32=（ ），口訣是 。
（3）口訣：一三得三，寫
4、成算式是（ ）（ ）=（ ）或（ ）（ ）=（ ）。
【小組學(xué)】
1、學(xué)生完成練習(xí)后，自主討論，從知識(shí)點(diǎn)的操練中掌握2、3、4的乘法口訣。
2、小組之間進(jìn)行比賽，背誦2、3、4的乘法口訣。
（20分鐘）
1、 計(jì)算
24= 33=
14= 32=
44= 34=
2、看圖列式并寫出口訣。
☆☆ ☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆ ☆☆
（ ）（ ）=（ ）或
（ ）（ ）=（ ）。
口訣：
（12分鐘）
教學(xué)反思：
2、3、4的乘法口訣 (2)
