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1、 學習目標1、掌握氫氧化鈉與二氧化碳反應的性質。2、會用科學實驗探究的方法證明兩者確實發(fā)生反應。 思 考 ： 試 管 架 上 有 兩 支 無 色 溶 液 ， 它 們 分 別 是澄 清 石 灰 水 與 NaOH溶 液 中 的 一 種 ， 你 有 什 么方 法 將 兩 者 區(qū) 分 開 ？ 澄 清 石灰 水 氫 氧 化鈉 溶 液澄 清石 灰水 變渾 濁 無 明 顯現(xiàn) 象Ca(OH) 2+CO2=CaCO3+H2O 探究：氫氧化鈉與二氧化碳是否反應猜 想 與 假 設實 驗 驗 證實 驗 現(xiàn) 象得 出 結 論 猜想一：不反應； 猜想二：能反應向兩個相同的收集滿二氧化碳的軟塑料瓶內，分別迅速倒入等量的氫氧
2、化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞，手持瓶頸處振蕩，觀察現(xiàn)象。瓶子變癟，倒入氫氧化鈉溶液的瓶子更癟氫氧化鈉能與二氧化碳反應 討論與反思1、 CO2與NaOH反應生成了什么？CO2+NaOH=Na2CO3+H2O2、本次實驗的優(yōu)缺點有哪些？優(yōu)點：簡單易行，實驗現(xiàn)象明顯。缺點 實驗前需要收集大量的CO2氣體。收集好的CO 2在組裝儀器和添加NaOH溶液時容易逸出。需要做CO2 與H2O反應的對照實驗。 實 驗 實 驗創(chuàng)新優(yōu)化 【演示實驗】創(chuàng)新優(yōu)化向 60ml注 射 器 中 加 入 3ml碳 酸 鈉 溶 液 ,排 出空 氣 ， 再 向 30ml注 射 器 中 加 入 2ml硫 酸 溶液 ， 振 蕩 ， 待
3、反 應 停 止 ， 讀 出 氣 體 體 積3、 再 加 入 7ml氫 氧 化 鈉 溶 液 ,振 蕩 ， 觀 察 到30ml注 射 器 中 活 塞 向 上 運 動 ， 氣 體 消 失 。 小結通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從不同角度證明反應的發(fā)生，這些角度可以是：通過檢驗反應物減少證明反應發(fā)生；通過檢驗生成物證明反應的發(fā)生。但是要想使實驗設計更嚴密、更完美，同樣需要同學們的膽大心細！ 提升能力某 化 學 興 趣 小 組 的 同 學 對 一 瓶 久 置 的 熟 石 灰 粉 末 的 組 成 進 行 實 驗探 究 ， 請 你 一 起 參 與 他 們 的 探 究 活 動 。提
4、出 問 題 這 瓶 熟 石 灰 粉 末 是 否 已 經 變 質 生 成 了 CaCO3？進 行 猜 想 猜 想 一 ： 熟 石 灰 全 部 變 成 了 CaCO3。 猜 想 二 ： 熟 石 灰 部 分 變 成 了 CaCO3。 猜 想 一 ： 熟 石 灰 沒 有 變 質 。 設 計 實 驗 該 小 組 同 學 對猜 想 一 設 計 了 下 列 探 究 方 案 ， 請 你 幫 助 他 們 完 成 下 表 中 相 關 實 驗內 容 。實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結 論取 樣 ， 加 適 量 水 ， 攪 拌 ， 過 濾 取 少 量 濾 液 于 試 管 中 ， 滴入 酚 酞 試 液 取 少 量 濾 渣 于 試管 中 ， 加 入 鹽 酸 猜 想 一 成 立反 思 與 應 用 要 證 明 猜 想 二 成 立 ， 可 參 照 上 述 實 驗 方 案 進 行 探 究 ， 在 步驟 中 產 生 的 實 驗 現(xiàn) 象 是 _。 熟 石 灰 變 質 是 由 于 _的 緣 故 。 在 初 中 化 學 我 們所 學 過 的 物 質 中 還 有 _（ 舉 一 例 ） 等 具 有 這 樣 的性 質 ， 因 此 像 熟 石 灰 這 類 物 質 在 實 驗 室 應 _保 存 。
常見的堿 (3)
