《2016秋一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第七單元《小螞蟻搬米?!方贪?蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016秋一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第七單元《小螞蟻搬米粒》教案 蘇少版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小螞蟻搬米粒教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、情景表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),感受動(dòng)物的形象。 2.能用自然的聲音,快樂(lè)地、有想象地誦讀和演唱小螞蟻搬米粒。教學(xué)重點(diǎn):1.用自然、輕快的聲音演唱歌曲。 2.二聲部訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn):二聲部整齊地配合 節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、鋼琴教學(xué)過(guò)程:一:導(dǎo)入:小朋友們,今天我們要到森林里去游玩,你們想像一下森林里都會(huì)有哪些小動(dòng)物呢?生:老虎、獅子、大象。是的,很多小動(dòng)物都來(lái)迎接我們了。但是路老師被其中的一種小動(dòng)物給吸引了,你們想知道是誰(shuí)嗎?生:想想的同學(xué)坐端正,我被一組小螞蟻給吸引了。你們看,小螞蟻在干什么呢?生:搬米粒哦。原來(lái)他們?cè)邶R心協(xié)力的搬米粒呢!那你知道螞蟻搬米粒時(shí)
2、為什么會(huì)走得如此整齊嗎?讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)它們,跟上螞蟻的節(jié)奏吧!生:自由練習(xí)節(jié)奏請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)打一打大家一起和老師一起畫V字形,來(lái)打一打節(jié)奏吧!老師還幫它加了象聲詞,你能試著讀一讀嗎?誰(shuí)能和路老師來(lái)邊讀節(jié)奏邊來(lái)模仿一下小螞蟻搬米粒的樣子!二:新歌教授:同學(xué)們模仿的真像啊,非常棒!今天老師帶來(lái)了一首歌曲,讓我們來(lái)欣賞一下,然后你猜猜他的名字吧! 聽(tīng)生:小螞蟻搬米粒請(qǐng)你觀察圖片上有什么變化了? 生:紅色方框紅色方框中的節(jié)奏,你熟悉嗎?能把下面的字按節(jié)奏讀一讀嗎? 生:讀(師:圓舞板伴奏)這樣有節(jié)奏的獨(dú)白就叫“數(shù)板”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞一遍歌曲,當(dāng)數(shù)板的時(shí)候你可以跟著說(shuō)一說(shuō),但是請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),第一行和
3、第三行的歌譜哪句相同,哪句不同? 聽(tīng)生:答我們來(lái)看一看他說(shuō)的對(duì)不對(duì),黃色方塊的歌譜是相同的,綠色方塊的歌譜是相似的,他們的結(jié)尾有些不同,請(qǐng)和老師打手勢(shì)跟琴唱一唱歌譜:和。他們一個(gè)是上臺(tái)階,一個(gè)是下臺(tái)階,請(qǐng)同學(xué)們注意了。會(huì)唱的小朋友坐端正,請(qǐng)你跟著琴唱一遍,中間的數(shù)板請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)。(調(diào)整聲音,背挺直,口腔打開(kāi))用這種狀態(tài),將歌詞加進(jìn)去唱一遍(跟琴)請(qǐng)你想一想小螞蟻搬米粒的時(shí)候是什么心情呢?生:開(kāi)心、有力氣嗯,小螞蟻們很高興,他們終于找到食物了,那它興高采烈的情緒就要用稍快一些的速度來(lái)表現(xiàn),你能加快速度唱一唱嗎?請(qǐng)你跟著音樂(lè)來(lái)試試吧!(跟范唱)三、拓展:同學(xué)們真厲害,唱得不錯(cuò),下面老師要考考你的耳朵了,請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)范唱中第二遍和第一遍又沒(méi)有不一樣的地方,你都聽(tīng)到什么了?生:有嗨喲聲原來(lái)?。?伙伴們?cè)跒榘崦琢5男∥浵伡佑湍?!你能試著加入“嘿喲”聲嗎?(二聲部分組練習(xí),師帯生加動(dòng)作做一做)放范唱,跟著歌聲帶學(xué)生加“嘿呦”身體律動(dòng)。讓我們一組用歌聲唱出來(lái),另一組來(lái)幫他們加油!選擇不同的方式,為小螞蟻搬米粒伴奏。X X X X X 腳 手 腳 加油!總結(jié):今天我們來(lái)到森林見(jiàn)到了可愛(ài)的小螞蟻,請(qǐng)同學(xué)們回家及時(shí)復(fù)習(xí)演唱這首小螞蟻搬米粒,同時(shí) ,你還可以觀察一下生活中還有哪些小動(dòng)物做些很有意思的事情,你可以把它們編進(jìn)歌曲中,給同學(xué)們來(lái)唱一唱。 2