九一班《中考百日沖刺》主題班會(huì)ppt課件
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1、摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。厚積分秒之功,始得一鳴驚人。誓師主題班會(huì)摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一111天,流星般的燦爛九(九(1)班)班111天,流星般的燦爛九(1)班把握生命里的每把握生命里的每一分鐘,全力以一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)赴我們心中的夢(mèng)把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)向前走向前走 中考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè),亮的刺眼的中考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè),亮的刺眼的“111”赫然映入眼簾,心猛地一驚:只剩赫然映入眼簾,心猛地一驚:只剩111天了!天了!這時(shí)的我們,也許驚慌,也許茫然,也許這時(shí)的我們,也許驚慌
2、,也許茫然,也許徘徊,也許在潛意中還會(huì)有些頹廢,不管怎樣,徘徊,也許在潛意中還會(huì)有些頹廢,不管怎樣,走向前,一步一步讓夢(mèng)永在心間!只要明天還走向前,一步一步讓夢(mèng)永在心間!只要明天還在,只要陽(yáng)光依舊,就不要悲哀,就不要徘徊,在,只要陽(yáng)光依舊,就不要悲哀,就不要徘徊,冬雪終將悄悄融化,春雷定將滾滾而來(lái)!冬雪終將悄悄融化,春雷定將滾滾而來(lái)!向前走 中考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè),亮的刺眼的“1n每個(gè)人的一生,都會(huì)面臨一些很每個(gè)人的一生,都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。中考,又無(wú)疑是這些關(guān)重要的關(guān)口。中考,又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重,它可能影響你一生的口的重中之重,它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開(kāi)始的今后命運(yùn)。
3、而從現(xiàn)在開(kāi)始的今后111111天,則天,則是中考成敗的關(guān)鍵。這是中考成敗的關(guān)鍵。這111111天的努力可天的努力可能意味著你考入理想的高中,從此掀能意味著你考入理想的高中,從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。開(kāi)輝煌的人生篇章。每個(gè)人的一生,都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。中考,又無(wú)疑是這中考成功的基本條件:實(shí)力中考成功的基本條件:實(shí)力+心態(tài)心態(tài)n一、實(shí)力問(wèn)題:一、實(shí)力問(wèn)題:n高中離我們有多遠(yuǎn)?高中離我們有多遠(yuǎn)?n3+5+2(容易題、中檔題、難題)(容易題、中檔題、難題)n我們的目標(biāo):立足我們的目標(biāo):立足3+5,抓住中檔題,抓住中檔題n2017年我市一高中考分?jǐn)?shù)線:年我市一高中考分?jǐn)?shù)線:556分分n注:語(yǔ)文(注:
4、語(yǔ)文(120)+數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)(120)+英語(yǔ)(英語(yǔ)(120)n+物理(物理(70)+化學(xué)(化學(xué)(50)+政治(政治(70)+歷史(歷史(50)n+體育(體育(70)+實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)(30)=700中考成功的基本條件:實(shí)力+心態(tài)一、實(shí)力問(wèn)題:n二、心態(tài)問(wèn)題二、心態(tài)問(wèn)題n每個(gè)人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo),每件每個(gè)人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo),每件事都應(yīng)該有一個(gè)根基和支撐。事都應(yīng)該有一個(gè)根基和支撐。n你要始終堅(jiān)信,只要人生還沒(méi)有結(jié)束,你要始終堅(jiān)信,只要人生還沒(méi)有結(jié)束,一切都不會(huì)是定局。一切都不會(huì)是定局。n有多少同學(xué)成績(jī)從后到前有多少同學(xué)成績(jī)從后到前,不斷進(jìn)步不斷進(jìn)步.別人具別人具有的我都具有,我可以創(chuàng)造成功。我的
5、目有的我都具有,我可以創(chuàng)造成功。我的目標(biāo)只有一個(gè):沖向高標(biāo)只有一個(gè):沖向高中中!我要全身心投入!我要全身心投入到我的學(xué)習(xí)中,讓開(kāi)心和盡興的玩樂(lè)留到到我的學(xué)習(xí)中,讓開(kāi)心和盡興的玩樂(lè)留到今今年夏天。年夏天。二、心態(tài)問(wèn)題最好的復(fù)習(xí)資料:最好的復(fù)習(xí)資料:課本課本最好的試題:最好的試題:中考題(前幾年的中考題)中考題(前幾年的中考題)最好的復(fù)習(xí)方法:最好的復(fù)習(xí)方法:緊跟老師的復(fù)習(xí)安排緊跟老師的復(fù)習(xí)安排最好的復(fù)習(xí)資料:二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,提高學(xué)二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率習(xí)效率n1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)(德國(guó))艾賓浩斯的遺、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)(德國(guó))艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,我們要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后
6、忘規(guī)律,我們要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的,以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。是快速發(fā)生的,以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配,如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配,那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí),那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí),“趁熱打鐵趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外,應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí),當(dāng)天功課試卷外,應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí),當(dāng)天功課當(dāng)天清,一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間當(dāng)天清,一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少,但效果好。少,但效果好。二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,提
7、高學(xué)習(xí)效率 1、及n2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看,集中復(fù)、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看,集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞,而且容易受到干擾,從而影習(xí)容易引起疲勞,而且容易受到干擾,從而影響復(fù)習(xí)效果;分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短,不易引起響復(fù)習(xí)效果;分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短,不易引起疲勞和干擾,復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)疲勞和干擾,復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段,要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段,要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則,把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是:文則,把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是:文理科交替,前后兩科之間的干擾要盡可能的小,理科交替,前后兩科之間的干擾要盡可能的小,有可能互相干擾的科目,一定
8、要叉開(kāi)復(fù)習(xí)。有可能互相干擾的科目,一定要叉開(kāi)復(fù)習(xí)。2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看,集中復(fù)習(xí)容易引n 3、多次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō):舊書不厭百回讀,、多次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō):舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說(shuō)學(xué)了以后記不熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說(shuō)學(xué)了以后記不住,怪自己腦子笨,其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬住,怪自己腦子笨,其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力,但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)克思有驚人的記憶力,但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書慣,每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié),以鞏固記憶。階段性的多次復(fù)本中的重點(diǎn)章節(jié),以鞏固記憶。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清
9、主次,突出重點(diǎn),不求面面俱到,而應(yīng)習(xí)要分清主次,突出重點(diǎn),不求面面俱到,而應(yīng)有所側(cè)重。有所側(cè)重。3、多次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō):舊書不厭百回讀,熟讀深三、挖掘潛力,攻克薄弱點(diǎn)三、挖掘潛力,攻克薄弱點(diǎn)n同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過(guò)這樣一種情況,即在經(jīng)歷了一段時(shí)間到過(guò)這樣一種情況,即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后,成績(jī)就再也難有較大提高,的復(fù)習(xí)之后,成績(jī)就再也難有較大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,這就是人們常甚至忽高忽低,沉浮不定,這就是人們常說(shuō)的普遍存在于復(fù)習(xí)中的說(shuō)的普遍存在于復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”。三、挖掘潛力,攻克薄弱點(diǎn) 同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)四、必須處理好
10、五個(gè)關(guān)系四、必須處理好五個(gè)關(guān)系 n 1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系n中考還有中考還有111天,同學(xué)們要訂一個(gè)合理天,同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”,分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn),而弱勢(shì)學(xué)科或分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn),而弱勢(shì)學(xué)科或“薄薄弱環(huán)節(jié)弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。四、必須處理好五個(gè)關(guān)系 1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系n2、考試與看課本的關(guān)系。、考試與看課本的關(guān)系。n沖刺階段,要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,絕沖刺階段,要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目??荚?,正是
11、對(duì)不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目??荚?,正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查,目的同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查,目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么?還有什么在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么?還有什么不會(huì)?因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的不會(huì)?因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí),絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)同時(shí),絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在,誤,這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在,正是自己知識(shí)體系的斷層所在,正是自己正是自己知識(shí)體系的斷層所在,正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤著手,找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在。誤,從錯(cuò)誤著手,找出
12、問(wèn)題的關(guān)鍵之所在。2、考試與看課本的關(guān)系。n 3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。n每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn),一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的小步子前進(jìn),一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力,從而強(qiáng)化自己考試的信心。實(shí)力,從而強(qiáng)化自己考試的信心。3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。n 4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)
13、系。、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。n復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則,所謂同步性原復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則,所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶,復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶,同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但這個(gè)計(jì)劃同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。n5、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系n身體是本錢,要把身體鍛煉看作我們的身體是本錢,要把身體鍛煉看作我們的第七個(gè)學(xué)科,沒(méi)有好的身體,就一切都完第七個(gè)學(xué)科,沒(méi)有好的身
14、體,就一切都完了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有鍛煉身體了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有鍛煉身體的時(shí)間,要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量,要合的時(shí)間,要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量,要合理科學(xué)地安排飲食,每天至少保證一個(gè)雞理科學(xué)地安排飲食,每天至少保證一個(gè)雞蛋,一袋牛奶,多吃些水果、蔬菜、瘦肉蛋,一袋牛奶,多吃些水果、蔬菜、瘦肉等,盡量不吃違禁品。等,盡量不吃違禁品。5、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系 中考中考:這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)我們?nèi)诉@是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),這是表現(xiàn)學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!我向生志氣的進(jìn)軍號(hào),這是表現(xiàn)學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!我向我班我班全體同學(xué)表示最良好的祝愿全體同學(xué)
15、表示最良好的祝愿!中考,是決定人生道路的分水嶺;中考,是展現(xiàn)學(xué)子中考,是決定人生道路的分水嶺;中考,是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門;中考,是我們每個(gè)學(xué)生的理想;從我們跨實(shí)力的大龍門;中考,是我們每個(gè)學(xué)生的理想;從我們跨入初中大門的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著這個(gè)理入初中大門的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著這個(gè)理想,三年來(lái)我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)想,三年來(lái)我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。中考是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個(gè)目阻。中考是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较?,為了這個(gè)目標(biāo),山可震,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動(dòng),我們標(biāo),山可震,地可搖,但我們的激情與勇氣不
16、可動(dòng),我們的執(zhí)著與追求不能改。現(xiàn)在,離期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅的執(zhí)著與追求不能改?,F(xiàn)在,離期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下剩下111111天,到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺的時(shí)刻了。臨陣磨天,到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺的時(shí)刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。讓我們珍惜這劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。讓我們珍惜這111111天,跨越這最后的征程,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣!天,跨越這最后的征程,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣!教師寄語(yǔ) 中考:這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)我們?nèi)松?作作為為你你們們的的老老師師,我我們們朝朝夕夕相相伴伴,有有幸幸陪陪大大家家一一同同走走過(guò)過(guò)了了你你們們生生命命中中最最亮亮麗麗的
17、的時(shí)時(shí)節(jié)節(jié)。因因?yàn)闉檫x選擇擇了了這這個(gè)個(gè)職職業(yè)業(yè),就就注注定定我我們們的的夢(mèng)夢(mèng)想想榮榮譽(yù)譽(yù)都都與與你你連連在在了了一一起起,你你是是幸幸福福的的,我我就就是是快快樂(lè)樂(lè)的的,你你是是進(jìn)進(jìn)步步的的,我就是欣慰的,你是成功的,我才是優(yōu)秀的。我就是欣慰的,你是成功的,我才是優(yōu)秀的。同學(xué)們,在你們的肩上,擔(dān)負(fù)著家人的希望,老師的囑托,自己的同學(xué)們,在你們的肩上,擔(dān)負(fù)著家人的希望,老師的囑托,自己的未來(lái)!你們不要再停留在未來(lái)!你們不要再停留在“十年寒窗苦十年寒窗苦”的幽怨中,美麗從來(lái)就離的幽怨中,美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛;你們不要再感嘆不開(kāi)艱辛;你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”,懦弱從不屬于青,
18、懦弱從不屬于青春年少,歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化春年少,歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。為明日的燦爛之花。同學(xué)們同學(xué)們,讓我們拿起武器讓我們拿起武器,咬緊牙關(guān)咬緊牙關(guān),破釜沉舟破釜沉舟,背水一戰(zhàn)背水一戰(zhàn),縱是千難萬(wàn)縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)險(xiǎn),也要轟轟烈烈也要轟轟烈烈,蕩氣回腸蕩氣回腸.讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌,在在如詩(shī)的歲月面前放歌如詩(shī)的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌,我們將帶著從容我們將帶著從容的微笑的微笑,奮斗百天奮斗百天,去迎取我們志在必得的輝煌。去迎取我們志在必得的輝
19、煌。作為你們的老師,我們朝夕相伴,有幸陪大家一同走過(guò)了你們?cè)谠谥兄锌伎嫉牡淖钭詈蠛鬀_沖刺刺階階段段,一一定定牢牢記記“認(rèn)認(rèn)真真”二二字字,摒摒棄棄雜雜念念,耐耐住住寂寂寞寞。不不僅僅課課要要認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真真真地地聽(tīng)聽(tīng),作作業(yè)業(yè)要要認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真真真地地做做,考考試試要要認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真的的考考,而而且且地地也也要要認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真真真地地掃掃,被被子子也也要要認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真真真地地疊疊。認(rèn)認(rèn)真真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得中考的成功,以至事業(yè)的成功。會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得中考的成功,以至事業(yè)的成功。有人說(shuō)中考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,有人說(shuō)中考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前
20、的一條河流,跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心裝在心中,把緊張,焦慮,害怕,不安,悲定的決心,必勝的信心裝在心中,把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除到腦后。向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行,燃燒自信,燃燒希望,觀,失望拋除到腦后。向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行,燃燒自信,燃燒希望,才能成就夢(mèng)想。打好中考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的才能成就夢(mèng)想。打好中考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,也是老師的希望。我相信有老師們的辛勤耕全體家長(zhǎng)的殷切期盼,也是老師的希望。我相信有老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!你們的你們的班主任班主任盧天亮盧天亮2018.3.5在中考的最后沖刺階段,一定牢記“認(rèn)真”二字,摒棄雜念,耐住寂祝同學(xué)們中考順利,心想事成!
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