《誰的眼睛亮》課件

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1、誰誰 的的 眼眼 睛睛 亮亮觀察物體觀察物體誰 的 眼 睛 亮觀察物體 1首先必須要學會觀察物體觀察物體!觀察物體觀察物體,需要掌握觀察的方法掌握觀察的方法,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體的特點物體的特點。還要認真認真、細心細心、肯動腦肯動腦。要成為一名大偵探,可不是一件簡單的事情喲,是要掌握很多知識的!首先必須要學會觀察物體!觀察物體,需要掌握觀察的方法,發(fā)現(xiàn)物2說一說,下面這些圖分別是誰看到的?說一說,下面這些圖分別是誰看到的?小明小明小亮小亮小紅小紅說一說,下面這些圖分別是誰看到的?小明小亮小紅3在不同位置觀察物體,看在不同位置觀察物體,看到的形狀可能會不同。到的形狀可能會不同??履咸崾荆嚎履咸崾荆簭膹呐?/p>

2、邊旁邊看到的也可以看到的也可以說是從說是從側(cè)面?zhèn)让婵吹降?;看到的;從從前面前面看到的也可以看到的也可以說是從說是從正面正面看到的;看到的;從從后面后面看到看到的也可以說的也可以說是從是從背面背面看看到的。到的。側(cè)面?zhèn)让姹趁姹趁嬲嬲嬖诓煌恢糜^察物體,看到的形狀可能會不同??履咸崾荆簭呐赃吙?1號號2號號3號號4號號 正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让姹趁姹趁?號2號3號4號 正面?zhèn)让鎮(zhèn)让姹趁?誰的眼睛亮課件6誰的眼睛亮課件7 前前面面(正正面面)前面(正面)8 后后面面(背背面面)后面(背面)9側(cè)面?zhèn)让?0 后面后面左側(cè)面左側(cè)面右側(cè)面右側(cè)面前面前面(正面正面)后面左側(cè)面右側(cè)面前面(正面)11王紅王紅

3、李剛李剛林青林青213王紅李剛林青21312請判斷一下,我們倆,誰是樂樂樂樂看到的?樂樂樂樂小麗小麗因為我是正正面面,樂樂看到的是正面正面請判斷一下,我們倆,誰是樂樂看到的?樂樂小麗因為我是正面,13他們看到的是哪一面?連一連連一連他們看到的是哪一面?連一連連一連143 3看一看,說一說看一看,說一說(1 1)試一試下面的圖形分別是誰看到的?淘氣淘氣蘭蘭蘭蘭小紅小紅淘氣淘氣蘭蘭蘭蘭小紅小紅(1)(2)(3)3看一看,說一說(1)試一試下面的圖形分別是誰看到的?淘15從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形?側(cè)面?zhèn)让嬲嬲嫔厦嫔厦鎻乃恼?、?cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形?側(cè)面正面上面1

4、6從它的從它的正面、側(cè)面、上面正面、側(cè)面、上面分別看到分別看到的是哪一幅圖形?的是哪一幅圖形?正面和上面正面和上面?zhèn)让鎮(zhèn)让鎻乃恼?、?cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形?正面和上面?zhèn)让?7從它的正面、側(cè)面、上面分別看到從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形?的是哪一幅圖形?正面和側(cè)面正面和側(cè)面正面和側(cè)面正面和側(cè)面上面上面上面上面從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形?正面和側(cè)面上面18想象一下:想象一下:從它們的正面、側(cè)面和上面觀從它們的正面、側(cè)面和上面觀察,看到的是什么圖形?察,看到的是什么圖形?觀察正方體和球。想象一下:19從正面,側(cè)面,上面看到的都是一樣的。20歡歡歡歡圓圓圓圓

5、上課時,坐在我后面的上課時,坐在我后面的同學是同學是?哦!當我轉(zhuǎn)回頭時,看到的是她的前面前面。清清清清歡歡圓圓上課時,坐在我后面的同學是?哦!當我轉(zhuǎn)回頭時,21哦!我看到的,是她的后面后面。上課時,坐在我前面的上課時,坐在我前面的同學是同學是?歡歡歡歡圓圓圓圓清清清清哦!我看到的,是她的后面。上課時,坐在我22歡歡歡歡圓圓圓圓清清清清上課時,坐在我旁邊上課時,坐在我旁邊的同學是?的同學是?當我轉(zhuǎn)向旁邊時,看到的是她的側(cè)面?zhèn)让?。歡歡圓圓清清上課時,坐在我旁邊的同學是?當我轉(zhuǎn)向旁邊時,看到23夢想的力量夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,過

6、著我理想中的生活并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活成功,會在不期然間忽然降臨!成功,會在不期然間忽然降臨!夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,241 1、聰明出于勤奮,天才在于積累、聰明出于勤奮,天才在于積累。2 2、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。勤學早,白首方悔讀書遲。3 3、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。4、勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學、勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。如磨刀之石,不見其損,日有所虧。1、聰明出于勤奮,天才在于積累。25

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