《高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 第一部分 階段一 中華文明的起源與奠基——先秦 課時2 先秦時期的思想文化練習(xí) 岳麓版岳麓版高三全冊歷史試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 第一部分 階段一 中華文明的起源與奠基——先秦 課時2 先秦時期的思想文化練習(xí) 岳麓版岳麓版高三全冊歷史試題(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、階段一 中華文明的起源與奠基——先秦 課時2 先秦時期的思想文化練習(xí) 岳麓版
一、選擇題
1.(2017·四川成都模擬)春秋戰(zhàn)國時期,士人紛紛走上游說謀官之路??浊鹬苡瘟袊y償治國之愿;孫武遠涉吳國,大展治軍之才。這說明( )
A.游說謀官成為春秋戰(zhàn)國時期主要的入仕途徑
B.人才適應(yīng)時代的要求關(guān)系著個人理想的實現(xiàn)
C.武將比文官更具社會進步的建設(shè)性
D.社會的混亂無序造成用人的無理性
解析 孔子主張以“禮”治國,孫武主張軍事手段謀國,前者在春秋戰(zhàn)國時期不符合統(tǒng)治者需要,后者切合統(tǒng)治者爭霸的內(nèi)在需求,故選B項。
答案 B
2.(2016·河北石家莊模擬)胡適說:“吾意以
2、為諸子自老聃、孔丘并于韓非子,皆憂世之亂而思有以拯救之,故其學(xué)者皆應(yīng)時而生?!睋?jù)此可知( )
A.韓非子是儒道思想的集大成者 B.諸子均以恢復(fù)西周統(tǒng)治為目標(biāo)
C.諸子百家是時代發(fā)展的產(chǎn)物 D.諸子學(xué)說是他們謀生的手段
解析 “其學(xué)皆應(yīng)時而生”說明諸子學(xué)說是適應(yīng)時代發(fā)展的需要而出現(xiàn)的,故C項符合題意。韓非子是法家學(xué)派的集大成者,故A項錯誤;B項說法與史實不符;諸子學(xué)說是他們實現(xiàn)政治抱負的手段,故D項錯誤。
答案 C
3.(2017·湖北黃岡模擬)孔子曰:“君子喻于義”,“君子義以為上”;孟子曰:“義,人之正路也”;荀子曰:“先義而后利者榮,先利而后義者辱”,“故義勝利者為治世,利克義
3、者為亂世”。由此可知,“義”旨在確立( )
A.禮儀規(guī)范 B.價值準(zhǔn)繩
C.處世之道 D.施政之術(shù)
解析 儒家的“義”是人身相互依附關(guān)系,與材料“義以為上”“人之正路”“先義而后利者榮”相符,是價值引領(lǐng),故選B項。
答案 B
4.(2017·山東臨沂模擬)晉國的趙氏把法律鑄在鼎上公布出來,孔子認為這違反了晉國祖宗唐叔所訂立的法度,使得貴賤無序,國家就不好統(tǒng)治了;魯國季氏采用了周天子才能用的八佾舞,孔子說:“是可忍,孰不可忍也”,非常生氣;齊國的田氏殺了齊簡公,孔子認為卿大夫不該殺諸侯,要求魯國出兵去討伐田氏。材料表明孔子的立場是( )
A.行仁政,反對刑罰和戰(zhàn)爭 B.法
4、先王,祖宗之法不可改變
C.重禮樂,以禮樂教化百姓 D.正其名,端正宗法等級秩序
解析 材料“齊國的田氏殺了齊簡公,孔子認為卿大夫不該殺諸侯,要求魯國出兵去討伐田氏”說明孔子主張用戰(zhàn)爭維護宗法等級秩序,旨在維護落后的宗法等級秩序,反對社會變革,故選D項。
答案 D
5.(2017·湖南雅禮中學(xué)模擬)《論語·堯曰》表達了孔子對堯舜言論的認同;戰(zhàn)國時期,“孟子言性善,言必稱堯舜”,荀子也稱贊“堯舜者天下之善教化者也”。這說明( )
A.堯舜提出了早期的儒家學(xué)說 B.儒學(xué)理論不適應(yīng)現(xiàn)實的需要
C.儒家學(xué)者以復(fù)古為政治目標(biāo) D.儒家借助歷史宣揚倫理思想
解析 根據(jù)題干信息“孟子言性善,
5、言必稱堯舜”“堯舜者天下之善教化者也”,可知儒學(xué)家要求統(tǒng)治者向古代圣賢一樣以完美的道德治國,體現(xiàn)的是一種理想化的政治要求,故選D項。
答案 D
6.(2016·重慶巴蜀中學(xué)診斷)《全球通史》在記述中國戰(zhàn)國時期某學(xué)派時說:他們認為貴族的存在已不合時宜,人民群眾需被強迫從事生產(chǎn)勞動,商人和學(xué)者是可有可無或多余的人。這一學(xué)派( )
A.主要代表人物是墨子 B.其思想蘊含有發(fā)展觀、法制觀
C.主張“治之經(jīng),禮與刑” D.其思想成為西漢王朝治國理念
解析 根據(jù)“他們認為貴族的存在已不合時宜,人民群眾需被強迫從事生產(chǎn)勞動,商人和學(xué)者是可有可無或多余的人”判斷該學(xué)派是法家學(xué)派,法家學(xué)派主張“事異
6、則備變”和厲行賞罰,故選B項。
答案 B
7.(2016·云南昆明模擬)《論語·子張》說:“仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕?!泵献诱f:“天下有道,以道殉身,天下無道,以身殉道。”這說明先秦時期儒家思想的特點是( )
A.人本主義 B.積極入世
C.重道輕器 D.經(jīng)世致用
解析 材料中“仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕”和“天下有道,以道殉身,天下無道,以身殉道”體現(xiàn)出了積極入世的觀點,故B項正確。
答案 B
8.(2017·四川南充模擬)春秋戰(zhàn)國時期,許多諸侯國的當(dāng)權(quán)者熱情接待各派學(xué)者,向他們咨詢治國方略。這表明( )
A.民本思想得到踐行 B.無為而治
7、廣受推崇
C.以法治國成為共識 D.社會環(huán)境相對寬松
解析 根據(jù)“熱情接待各派學(xué)者,向他們咨詢治國方略”說明了眾多的當(dāng)權(quán)者都禮賢下士,給各派學(xué)說的存在提供了寬松的政治環(huán)境,故選D項。
答案 D
9.(2017·廣東清遠模擬)《韓非子》說:“故明主之吏,宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞,則爵祿厚而愈勸(越受鼓勵)?!睆娜瞬胚x拔角度來看,其產(chǎn)生的時代背景是( )
A.諸侯混戰(zhàn),群雄割據(jù) B.宗法分封制遭到破壞
C.卿大夫的崛起 D.士階層的崛起
解析 春秋戰(zhàn)國時期是大動蕩、大變革、大發(fā)展時代,處于由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型時期。政治上
8、,分封制、宗法制瓦解,諸侯割據(jù),社會動蕩不安;經(jīng)濟上,井田制瓦解,封建經(jīng)濟初步發(fā)展;階級上,由于諸侯爭霸的需求,士階層崛起,卿大夫階層沒落,士階層崛起并受重用,故選D項。
答案 D
10.(2016·河北衡水中學(xué)模擬)有位學(xué)者這樣評價我國古代的一位思想家:他的學(xué)說開創(chuàng)了一個嶄新時代,為秦統(tǒng)一中國,建立大一統(tǒng)的封建君主集權(quán)制國家提供了有力的理論根據(jù)。以下符合其學(xué)說的觀點是( )
A.“兼相愛,交相利” B.“無為而治,與民休息”
C.“得道者多助,失道者寡助” D.“寄治亂于法術(shù),托是非于賞罰”
解析 由材料可知該思想家觀點符合法家思想。A項是墨家的“兼愛”思想,故A項錯誤;B項是道
9、家“無為而治”思想,故B項錯誤;C項是儒家孟子的思想,故C項錯誤;D項強調(diào)用“法術(shù)”“賞罰”治理國家,符合法家思想主張,故選D項。
答案 D
11.(2017·江西南昌模擬)韓非子在《揚權(quán)》篇里說:“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效。”他主張( )
A.建立君主專制中央集權(quán)制度 B.人無貴賤,一律受法律約束
C.結(jié)束分裂,建立統(tǒng)一國家 D.按照現(xiàn)實需要進行改革
解析 題干“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效”說明韓非子的主張是建立君主專制中央集權(quán)制度,故選A項。
答案 A
12.(2017·湖南株洲模擬)“關(guān)公戰(zhàn)蚩尤”是流傳較廣的一則神話。據(jù)考證,該神話以片段形式散見
10、于御祭文、類書、道藏經(jīng)、筆記小說、鹽法類政書、地方志書中,有多種文本流傳。它先經(jīng)佛教原創(chuàng),后有道教加工、俗世確立信仰,最終進入地方編年史,成功地對接了正史。這說明( )
A.神話能反映人們的價值追求 B.神話因荒誕而缺乏研究價值
C.佛道合流顛覆社會意識形態(tài) D.研究神話敘事必須溯源而循
解析 “關(guān)公戰(zhàn)蚩尤”神話故事體現(xiàn)了正義戰(zhàn)勝黑暗的價值觀。根據(jù)“有多種文本流傳”、“它先經(jīng)佛教原創(chuàng),后有道教加工、俗世確立信仰,最終進入地方編年史,成功地對接了正史”可知,當(dāng)時人們對其體現(xiàn)的價值觀念的認可和追求,故選A項。
答案 A
二、非選擇題
13.(2017·山東濟南模擬)閱讀材料,完成下列
11、要求。
史學(xué)研究的基本步驟之一是“確立主題——史料收集——史料解釋——敘述評價”。下表是與研究孔子思想有關(guān)的材料:
材料
材料
甲
“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣,君子之德風(fēng),小人之德草;草上之風(fēng),必偃?!薄懊徽齽t言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所措手足?!? ——《論語》
乙
“孔夫子不做受神啟者,也不做先知,他是傳授古代法律的賢明官員……他所說的只是極純粹的道德,既不談奇跡,也不涉及玄虛,在道德上歐洲人應(yīng)該成為中國人的徒弟,信奉儒學(xué)的中國人沒有侮辱理性和曲解自然。”
12、 ——伏爾泰
丙
秦始皇比孔子偉大得多,秦始皇重法,孔夫子是講空話的。儒家滿口仁義道德……單就這獨霸中國,使我們思想界不能自由,都欲做二千年偶像的奴隸,也是不能不反對孔子的。 ——毛澤東
綜合上述材料,請選取孔子思想中的一個角度確定研究主題,圍繞該主題對以上材料分別做出史料解釋(對原材料的闡釋,不表明自己觀點),最終得出歷史評價。
答案 示例一 主題:孔子的道德觀。
史料解釋:①孔子主張為政以德,統(tǒng)治者的道德是引導(dǎo)百姓道德的風(fēng)向標(biāo)。②伏爾泰認為孔子的道德是純粹的道德,沒有神秘色彩,符合理性、順應(yīng)自然。③毛澤東認為孔子倡導(dǎo)的道德
13、具有虛偽性。
歷史評價:孔子主張以德治國,但孔子道德經(jīng)過歷代學(xué)者改造是封建倫理的主要組成部分,對維護專制制度起了重要作用;孔子道德具有普世價值,與西方的宗教神學(xué)相比具有明顯進步性,對世界產(chǎn)生了重要影響。
示例二 主題:孔子的法治思想。
史料解釋:①孔子認為執(zhí)法要得當(dāng),刑罰不當(dāng)百姓就會手足無措。②伏爾泰認為孔子對古代法律的傳播起了重要作用。③毛澤東認為孔子不重視法律,忽視法律的作用。
歷史評價:孔子看到了法治對社會治理的作用,但其法治思想是先禮后法;孔子的法治思想對啟蒙運動傳播法治思想提供了例證。
14.(2016·云南曲靖模擬)法律的地位和作用始終是政治生活中的重大問題。閱讀材料,回
14、答問題。
材料一 中國最早的法典,是李悝的《法典》。據(jù)陳群《魏律序》,是悝為魏文侯相,撰次諸國法所為。這一部書,在當(dāng)時,……算做一部佳作,所以商君“取之以相秦”,沒有重撰。……《法經(jīng)》共分六篇,是(一)盜,(二)賊,(三)網(wǎng),(四)捕,(五)雜,又以一篇著其加減。盜是侵犯人的財產(chǎn),賊是傷害人的身體。盜賊須網(wǎng)捕,所以有網(wǎng)捕兩篇。其余則并為雜律。
——呂思勉《中國文化史》
材料二 道之以政,齊之以刑,民免(無罪)而無恥(羞恥);道之以德,齊之以禮,有恥且格(規(guī)矩)。
——摘自《論語》
君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸。
——摘自《荀子·大略》
材料三 這套西周三百年的典章制度,……
15、到春秋的時候,就出現(xiàn)了問題,所以我們叫它做“周文疲弊”。諸子思想就是為了對付這個問題,這個才是真正的問題所在。它不是泛泛的所謂社會問題,也不是籠統(tǒng)地民生疾苦問題……他們是針對周文疲弊而發(fā)。從這個地方講諸子起源的問題,才是中肯的。
——牟宗三
(1)依據(jù)材料一,概述《法經(jīng)》的主要特點,并分析其原因。
(2)據(jù)材料二,從德(禮)刑(法)關(guān)系角度分別指出孔子和荀子政治思想的特點。
(3)根據(jù)材料三,“周文疲弊”的涵義是什么?為什么到春秋的時候會出現(xiàn)“周文疲弊”的問題?儒家和法家提出了哪些解決“周文疲弊”的主張?
解析 第(1)問,第一小問,抓住材料中的關(guān)鍵信息概括;第二小問,《法經(jīng)》產(chǎn)生的
16、時代是春秋戰(zhàn)國,結(jié)合當(dāng)時政治、經(jīng)濟和思想特征回答。第(2)問,據(jù)“道之以政,齊之以刑,民免(無罪)而無恥(羞恥);道之以德,齊之以禮,有恥且格(規(guī)矩)”“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”概括。第(3)問,第一小問,根據(jù)材料三“這套西周三百年的典章制度,……到春秋的時候,就出現(xiàn)了問題”回答;第二小問,結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期政治經(jīng)濟發(fā)展的狀況回答;第三小問,結(jié)合儒家和法家的主張回答。
答案 (1)特點:廣泛吸收諸國精華;以刑法為主。
原因:土地私有制日益發(fā)展,維護小農(nóng)經(jīng)濟;以法家思想為指導(dǎo),重罰輕禮。
(2)特點:孔子:重德輕刑(德主刑輔);荀子:刑德(禮法)并重。
(3)涵義:分封宗法、禮樂制度崩潰。
原因:爭霸戰(zhàn)爭;鐵制農(nóng)具生產(chǎn)力進步;變革變法;地主新階層出現(xiàn)。
主張:儒家禮治,以德治國,反對苛政戰(zhàn)爭等。法家強調(diào)法治,維護君主權(quán)威,加強中央集權(quán)制度。