七年級生物上冊 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響課件 人教新課標(biāo)版[1]

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1、 魚必須生活在水里，離開水一段時間就會_死亡 熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會_死亡 1.非生物因素：2.生物因素影響生物生存的環(huán)境因素陽光、溫度、水、空氣指影響某種生物生活的其他生物 一、非生物因素對生物的影響 探 究 的 一 般 過 程 是從 發(fā) 現(xiàn) 問 題 、 提 出 問題 開 始 。 鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當(dāng)你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？ 本實驗是要使學(xué)生了解鼠婦選擇生存環(huán)境的行為，并培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄及設(shè)計簡單實驗的能力。 探究實驗非生物因素對生物的

2、影響（光對鼠婦生活的影響） 一、提出問題二、作出假設(shè)三、制定計劃 四、實施計劃五、得出結(jié)論六、表達(dá)和交流 探究“光對鼠婦生活的影響” 1、提出問題： 光會影響鼠婦的生活嗎？（土壤濕度、溫度、食物） 2、作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。 3.制訂計劃（對照實驗） 各小組根據(jù)教材所給的實驗材料和用具，參考書上的實驗裝置及實驗步驟，自行設(shè)計實驗計劃。4.實施計劃 材料用具： 10只鼠婦（或其它？） 濕土 鐵（紙、塑料）盒 紙板？ 玻璃板？ 方法步驟：1.把鼠婦放進(jìn)盒子

3、中，靜置10分鐘2.每分鐘統(tǒng)計一次干濕土中的鼠婦數(shù)目，記錄于表格中（共十次）3.全班分成8各小組； 5.得出結(jié)論： 鼠婦 選擇 的環(huán)境會陰暗 或潮濕 在 設(shè) 計 實 驗 的 過 程 中 ， 怎 么 樣才 能 確 保 實 驗 結(jié) 果 只 是 由 光 照 不 同引 起 的 ？ （ 即 除 光 照 以 外 ， 濕 度 、溫 度 等 其 他 條 件 都 相 同 ）對照實驗在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。 2、為什么要用10條鼠婦做實驗?只用1條鼠婦做實驗行嗎？3、為什么要計算全班各組的平均值？討論1、這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響?

4、你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的? 1.光 、 溫 度 、 水 分 等 因 素 對 鼠 婦生 活 都 有 影 響 ； 采 用 對 照 實 驗 ，可 以 保 證 除 了 所 研 究 的 因 素 不 同之 外 ， 其 他 因 素 都 相 同 。 這 樣 實驗 結(jié) 果 的 不 同 只 能 是 由 單 一 變 量引 起 的 。 2.如 果 只 用 1只 鼠 婦 做 實 驗 ，結(jié) 果 具 有 很 大 的 偶 然 性 ， 不 足以 說 明 問 題 。 本 實 驗 用 10只 鼠婦 做 實 驗 ， 可 以 減 小 誤 差 。 當(dāng)然 ， 采 用 更 多 的 鼠 婦 更 好 ， 但會 增 加

5、實 驗 的 難 度 。 3.一 個 組 的 平 均 值 ， 容 易存 在 誤 差 ， 不 一 定 能 反 映真 實 情 況 。 假 設(shè) 全 班 有 6個組 ， 則 相 當(dāng) 于 做 了 5次 重 復(fù)實 驗 ， 計 算 這 6次 實 驗 的 平均 值 作 為 實 驗 結(jié) 果 ， 可 以減 小 誤 差 。 思 考 ： 影 響 生 物 生 活 的 因 素 除了 有 非 生 物 因 素 之 外 ， 還 有 沒有 別 的 呢 ？ 比 如 ： 生 物 都 有 自己 的 天 敵 ， 這 說 明 了 什 么 呢 ？ 二、生物因素對生物的影響：生物因素影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多

6、其他生物的影響。圖1-12七星瓢蟲捕食蚜蟲（ 捕 食 關(guān) 系 ） 捕食關(guān)系合作關(guān)系競爭關(guān)系繼續(xù)生物與生物之間的關(guān)系: 蜜蜂螞蟻的分工 螞蟻之間是_關(guān)系合作七星瓢蟲與蚜蟲是_關(guān)系捕食 種內(nèi)互助合作關(guān)系： 生 物 與 環(huán) 境 的 關(guān) 系 :環(huán) 境 影 響 生 物 ,反 過 來 生 物 也 對 環(huán) 境 的 影 響 有 正 面的 影 響 ,有 負(fù) 面 的 影 響 1、 除 光 、 溫 度 、 水 以 外 ，影 響 生 物 生 活 的 非 生 物因 素 還 有 哪 些 ？ 如 果 有 ，請 舉 例 說 明 。1.空 氣 ， 如 池 塘 的 水 中 缺氧 ， 會 導(dǎo) 致 魚 大 量 死 亡 。土 壤 性

7、質(zhì) ， 在 某 些 特 定 的土 壤 (如 鹽 堿 地 )中 只 能 生長 特 定 的 植 物 。 2、 “ 人 間 四 月 芳 菲 盡 ， 山 寺 桃 花 始盛 開 。 ” 你 能 對 這 句 詩 描 述 的 自 然現(xiàn) 象 作 出 科 學(xué) 的 解 釋 嗎 ？2.這 句 詩 描 寫 的 是 氣 溫 對 植 物 生 長的 影 響 。 由 于 在 同 一 季 節(jié) 山 里 氣 溫相 對 較 低 ， 桃 樹 生 長 遲 緩 。 生 長 在平 原 地 區(qū) 的 桃 花 ， 4月 就 已 經(jīng) 凋 謝 ，而 山 里 的 桃 花 才 剛 剛 開 放 。 3.蚯 蚓 依 靠 皮 膚 進(jìn) 行 呼 吸 ，大 雨 過

8、后 ， 土 壤 中 充 滿 雨 水 ，缺 乏 空 氣 ， 蚯 蚓 因 缺 氧 而 爬出 地 面 。4.動 物 有 競 爭 關(guān) 系 。 動 物 常為 爭 奪 食 物 、 配 偶 、 棲 息 地而 競 爭 。4、 課 文 中 介 紹 了 一 個 說明 植 物 之 間 競 爭 關(guān) 系 的例 子 。 動 物 之 間 有 沒 有競 爭 關(guān) 系 呢 ？ 假 如 貓 少 了 ， 田 鼠 由 于 缺 少 天 敵 而大 量 繁 殖 ； 田 鼠 以 土 蜂 的 蜜 和 幼 蟲 為食 ， 并 破 壞 它 們 的 巢 ， 因 此 ， 土 蜂 數(shù)目 減 少 ； 三 葉 草 由 于 得 不 到 土 蜂 的 及時 傳 粉

9、而 減 少 ； 牛 由 于 缺 乏 食 物 而 受到 影 響 。5. 1、 在 某 草 原 ， 影 響 牛 生 活 的 因 素 有 很 多 ， 其 中屬 于 生 物 因 素 的 是 （ ）A空 氣 B溫 度 C草 D水2、 我 國 云 南 的 西 雙 版 納 地 區(qū) 動 植 物 種 類 很 多 ， 而 西北 的 荒 漠 地 區(qū) 就 很 少 。 你 認(rèn) 為 影 響 生 物 分 布 的 主 要因 素 是 （ ）A土 壤 B光 照 C水 分 D溫 度3、 下 列 生 物 之 間 屬 于 合 作 關(guān) 系 的 是 （ ）A草 原 中 的 狼 和 兔 B生 活 在 豆 科 植 物 上 的 菟 絲 子C稻

10、田 中 的 水 稻 和 稗 草 D蜜 蜂 采 蜜C C D 4、 “ 螳 螂 捕 蟬 ， 黃 雀 在 后 ” 描 寫 的 是 動 物之 間 的 哪 種 關(guān) 系 ？ （ ）A競 爭 B合 作 C寄 生 D捕 食5、 山 頂 、 山 腰 、 山 腳 生 長 的 植 物 種 類 不 同 ， 造成 這 種 差 異 的 環(huán) 境 因 素 是 （ ）A營 養(yǎng) B溫 度 C土 壤 D水 分6、 對 一 只 螞 蟻 來 說 ， 同 窩 的 螞 蟻 是 影 響 它 生 活 的 因 素 ， 它 們 之 間 主 要 表 現(xiàn) 出 關(guān) 系 ，其 他 窩 的 螞 蟻 是 影 響 它 生 活 的 因 素 ， 它們 之 間 主 要 表 現(xiàn) 出 關(guān) 系 ； 雨 水 是 影響 它 們 生 活 的 因 素 。D B生物合作生物競爭非生物 7、 科 學(xué) 探 究 是 人 們 獲 取 科 學(xué) 知識 、 認(rèn) 識 世 界 的 重 要 途 徑 之 一 ，它 通 常 包 括 、 、 、 、 、 。提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流