（湖北專用）（新課標(biāo)）高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練4 語文基礎(chǔ)知識＋語言文字運(yùn)用

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1、訓(xùn)練四　[語文基礎(chǔ)知識＋語言文字運(yùn)用] 一、語文基礎(chǔ)知識(共15分，共5小題，每小題3分) 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．便箋/殲滅　　　　契約/鍥而不舍 瓜熟蒂落/啼笑皆非 B．咽喉/嗚咽 貽誤/百戰(zhàn)不殆 功虧一簣/振聾發(fā)聵 C．佇立/抽搐 蠱惑/余勇可賈 強(qiáng)詞奪理/強(qiáng)弩之末 D．拓本/落拓 對峙/有恃無恐 焚膏繼晷/咎由自取 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．賦予　　　慣例　　　暴發(fā)戶　　　輕歌慢舞 B．寒暄 題綱 訂書機(jī) 莫名其妙 C．蔥蘢 風(fēng)采 挖墻腳 旁征博引 D．船艙 精簡 金鋼鉆

2、 不計(jì)其數(shù) 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①根據(jù)專家解釋，自主招生面試________的重點(diǎn)是學(xué)生在交叉學(xué)科方面表現(xiàn)出來的創(chuàng)新潛質(zhì)。 ②作為旅游管理者，理應(yīng)在保護(hù)旅游資源的前提下，讓更多人受益于自然與歷史的________。 ③H7N9型禽流感來襲，政府應(yīng)通過多種渠道讓民眾________了解疫情進(jìn)展，以便調(diào)整個人防范策略。 A．考察 惠贈 及時 B．考察 饋贈 即時 C．考查 惠贈 即時 D．考查 饋贈 及時 4．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．當(dāng)前，抗震救災(zāi)仍然是重中之重的工作，要妥善安置受災(zāi)群眾，及時發(fā)放和調(diào)運(yùn)帳篷、

3、棉被、食品、藥品、飲用水等救災(zāi)物資，保障群眾基本生活。 B．由于最近爆發(fā)H7N9型禽流感疫情，我國華東、華中地區(qū)肉雞、雞蛋價格大幅下跌，部分家禽市場停止?fàn)I業(yè)，許多禽蛋生產(chǎn)企業(yè)倒閉。 C．新華社記者近日在基層調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，收入分配改革已到攻堅(jiān)階段，亟待破解壟斷帶來分配不公和腐敗產(chǎn)生灰色收入兩大頑疾。 D．“媽媽之家”是一個公益組織，以旨在為失獨(dú)家庭爭取有關(guān)養(yǎng)老、醫(yī)療服務(wù)政策和提供心理援助為目的，將為更多失獨(dú)家庭送去關(guān)愛與慰藉。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．《古詩十九首》最早見于《文選》，代表了漢代文人五言詩的最高成就，被劉勰稱為“五言之冠冕”。 B．杜牧的賦

4、體散文《阿房宮賦》辭藻華美，思想深刻，借秦朝亡國的教訓(xùn)諷諫唐統(tǒng)治者引以為戒。 C．魯迅先生棄醫(yī)從文后筆耕不輟，戰(zhàn)斗了一生，是中國文化革命的主將，被后人譽(yù)為“民族魂”。 D．塞萬提斯是文藝復(fù)興時期意大利杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說家，他的代表作是長篇小說《堂吉訶德》。 二、名篇名句默寫(共5分) 6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個小題作答，如答題超過5個，按所答的前5個小題計(jì)分) (1)風(fēng)霜高潔，____________，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》) (2)______________________，不知東方之既白。(蘇軾《赤壁賦》) (3)師者，________

5、__________________。 (韓愈《師說》) (4)舞榭歌臺， ________________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》) (5)__________________，一弦一柱思華年。(李商隱《錦瑟》) (6)潦水盡而寒潭清，________________________。(王勃《滕王閣序》) (7)亦余心之所善兮，________________________。(屈原《離騷》) (8)__________________，死當(dāng)結(jié)草。 (李密《陳情表》) 三、語言文字運(yùn)用(共16分，共4小題) 7．劉一新的爸爸為爺爺買了一款老年手

6、機(jī)，但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說明書。請參照下面說明書的部分內(nèi)容，替劉一新寫一段話，向爺爺介紹手機(jī)的這兩項(xiàng)功能。要求既簡明扼要，又通俗易懂。(4分) 一鍵求救：可先預(yù)設(shè)指定號碼，如有緊急情況，長按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號碼，同時發(fā)出預(yù)設(shè)語言信息，達(dá)到求救目的。 語音短信：收到短信后無需翻頁查看，按OK鍵即可通過內(nèi)設(shè)語音功能直接讀取，再按再讀，適合視力不佳者使用。 答：________________________________________________________________________ _______________________________

7、_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________

8、_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．下面甲、乙兩幅漫畫都表現(xiàn)了環(huán)保的主題，相比之下，你更喜歡哪一幅？請作出選擇，并簡要說明理由。(4分) 甲 乙 答：_________________________________________

9、_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________

10、___________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．魯迅的小說《藥》中有這樣一段話： 店里坐著許多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟的給客人沖茶；兩個眼眶，都圍著一圈黑線。 “老栓，你有些不舒服么？——你生病么？”一個花白胡子的人說。 “沒有?！? “沒有？——我想笑嘻嘻的，原也不像…

11、…”花白胡子便取消了自己的話。 “老栓只是忙。要是他的兒子……”駝背五少爺話還未完，突然闖進(jìn)了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對老栓嚷道： “吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……” 老栓一手提了茶壺，一手恭恭敬敬的垂著；笑嘻嘻的聽。滿座的人，也都恭恭敬敬的聽。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來，加上一個橄欖，老栓便去沖了水。 “這是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱吃下?！睓M肉的人只是嚷。 上段文字中，有一處連用了“運(yùn)氣”一詞，請說明這樣用的妙處。(4分) 答：___________

12、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________

13、_________________________________________________________ 10．閱讀下面這段文字，請從四個方面概括造成北京市此次重污染的原因，每條不超過10個字。(4分) 2013年2月9日到13日，北京市空氣質(zhì)量連續(xù)四天污染級別處于重度污染和嚴(yán)重污染的水平。工業(yè)燃煤、機(jī)動車燃油、揚(yáng)塵等污染物排放量大，是造成本次嚴(yán)重污染的根本原因。加之，春節(jié)期間煙花爆竹燃放量大、集中，尤其是除夕到初一早晨，夜間雖看不到煙塵，但煙塵一度加劇。本市區(qū)地面風(fēng)速減小，濕度相對加大，污染物持續(xù)積累，很難及時消解。近期，本市西南部、東南部、南部的周邊地區(qū)污染程度明顯高于城區(qū)，

14、特別是北部地區(qū)，大范圍內(nèi)污染物的輸送，使本地PM2.5污染物濃度水平進(jìn)一步升高，客觀上加重了本地區(qū)的污染水平。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________

15、_____________________________________________________ 訓(xùn)練四 1．D　[解析] A．jiān，qì/qiè，dì/tí；B.yān/yè，yí/dài，kuì；C.zhù/chù，ɡǔ，qiǎnɡ/qiánɡ；D.tà/tuò，zhì/shì，ɡuǐ/jiù。 2．C　[解析] A．慢——曼；B.題——提；D.鋼——剛。 3．D　[解析] “考查”指“用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查、衡量(行為、活動)”；“考查”帶有考核、檢查的意思，常用于上級對下級，老師對學(xué)生等等。“考察”是“實(shí)地觀察調(diào)查”的意思?！盎葙洝笔蔷崔o，指對方贈予(財(cái)物)?！?/p>

16、饋贈”指贈送禮品。第②句話不是講對方贈給自己財(cái)物。即時：立即。 及時：不拖延，馬上，立刻。由語境可推出答案。 4．B　[解析] A．語序不當(dāng)，應(yīng)為“調(diào)運(yùn)和發(fā)放”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“破解”改為“診治”或把“頑疾”改為“難題”；D.句式雜糅，刪掉“以……為目的”或“旨在”。 5．D　[解析] “意大利”應(yīng)為“西班牙”。 6．(1)水落而石出者　(2)相與枕藉乎舟中　(3)所以傳道受業(yè)解惑也　(4)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去　(5)錦瑟無端五十弦　(6)煙光凝而暮山紫　(7)雖九死其猶未悔　(8)臣生當(dāng)隕首 7．示例：①這個鍵叫求救鍵。您先把我爸的手機(jī)號設(shè)為求救指定號碼。您要是有急事或身體不舒服，

17、不用撥電話號碼，只要在這個鍵上按一小會兒，我爸爸就知道您有事了，他們就會馬上趕過來。②這里有個OK鍵。要是有人給您發(fā)短信了，您只要按一下這個鍵，手機(jī)就會把短信的內(nèi)容讀給您聽；要是您這一遍沒聽清，再按一下，它會再讀一遍。 [解析] 此題考查了考生得體的表達(dá)能力，做題時要綜合考慮說話人和聽話人的身份，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和風(fēng)格進(jìn)行表述。 8．示例：①我更喜歡漫畫甲。這幅漫畫借用了大家熟悉的《西游記》故事，經(jīng)歷過千難萬險(xiǎn)的唐僧竟然被眼前的臭水溝熏暈過去了，可見水污染多么嚴(yán)重！漫畫畫面生動活潑，人物刻畫細(xì)致傳神，非常形象地表達(dá)了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫乙表現(xiàn)形式過于嚴(yán)肅，主題體現(xiàn)不直觀，生活氣息不濃。

18、 ②我更喜歡漫畫乙。這幅漫畫上，地球上的樹木已被人類徹底伐光，兩只鳥兒只好把月亮當(dāng)成它們“最后的鳥巢”。作者用夸張的手法，簡潔大方的構(gòu)圖，展現(xiàn)了人類生存環(huán)境極度惡化后的可怕情景，從而突出了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫甲的表現(xiàn)形式不夠新穎，對主題的體現(xiàn)缺乏深度。 [解析] 無論是選擇哪一幅圖，都應(yīng)注意從構(gòu)圖手法的特點(diǎn)、構(gòu)圖表達(dá)主題時的巧妙之處和效果入手。 9．示例：“運(yùn)氣了你”中的“運(yùn)氣”作為動詞使用，意為“是我把運(yùn)氣給了你”，有炫耀、討賞之意；“你運(yùn)氣”中的“運(yùn)氣”作為形容詞使用，意為“你走好運(yùn)了”，有討好、恭喜之意：揭示了人物粗鄙的性格。(此題可以從修辭、詞性、語義任一方面解答) 10．①污染排放量大；②煙花爆竹燃放量大，集中；③污染物難以及時消解(或回答“風(fēng)速小，濕度大，難消解”或“消解條件差”)；④周邊地區(qū)輸送污染物。(每點(diǎn)1分，意對即可) [解析] 此題考查了考生提取重要信息的能力。解答此題要注意語境中的提示詞“是……的根本原因”“加之”“很難及時消解”“加重了”，然后對相關(guān)語句進(jìn)行概括，即可得出答案。