【優(yōu)化課堂】九年級化學(xué)-第六單元-課題3-二氧化碳和一氧化碳

《【優(yōu)化課堂】九年級化學(xué)-第六單元-課題3-二氧化碳和一氧化碳》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【優(yōu)化課堂】九年級化學(xué)-第六單元-課題3-二氧化碳和一氧化碳（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3二氧化碳和一氧化碳1(1)通常情況下，二氧化碳是無色、無味的氣體，比空氣密度_，_溶于水，固體二氧化碳又稱“_”。(2)一氧化碳是_ 顏色、_ 氣味的_毒氣體，_溶于水。能燃燒，放出大量熱，火焰呈_。在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_。大能干冰沒有沒有有難藍色2COO2 2CO2點燃2根據(jù)二氧化碳在通常情況下_燃燒，也_燃燒的性質(zhì)，可用燃著的木條檢查集氣瓶是否已收集滿二氧化碳。3(1)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀(寫出化學(xué)方程式)：_。(2)一氧化碳具有_，可將氧化銅還原成銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：_。不能不支持Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O還原性COCuO CO2 Cu4下列說法

2、正確的是()。A有人用煤爐取暖時，為防止一氧化碳中毒，在爐子上放一盆水B在用 CO 還原 CuO 的實驗中，尾氣中 CO 的含量很少，可以不必處理C某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，他立刻拉開電燈開關(guān)進行檢查DCO 沒有顏色和氣味，民用煤氣中常加有惡臭味的物質(zhì)，是為更好地防止煤氣中毒D 解析：CO難溶于水，在爐子上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒。5你能想出幾種方法來鑒別 CO 和 CO2 氣體：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。分別點燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是CO2將氣體分別通過灼熱的CuO，能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO，無現(xiàn)象的是CO2將氣體分別通入紫色石蕊溶液，溶液變紅

3、的是CO2，不變紅的是CO將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無現(xiàn)象的是CO二氧化碳的性質(zhì)和用途【活動探究】二氧化碳與水的反應(yīng)實驗?zāi)康亩趸既苡谒欠裼行挛镔|(zhì)生成。實驗過程見教材 P118 實驗 65。實驗現(xiàn)象()_；()_；()_；()_。紫花變紅紫花不變色紫花不變色紫花變紅實驗結(jié)論CO2溶于水的過程中，發(fā)生了化學(xué)變化，生成_，化學(xué)方程式為：_。將第四個實驗變紅的石蕊小花加熱，紅色又變?yōu)樽仙?，說明已經(jīng)沒有了碳酸，原因是碳酸不穩(wěn)定，易分解為二氧化碳和水，反應(yīng)化學(xué)方程式為：_。H2CO3CO2H2O=H2CO3H2CO3=H2OCO2【知識精講】1二氧化碳的物理性質(zhì)(1)常溫

4、下是_色、_味的氣體；密度比空氣_；_溶于水。(2)干冰是_。因為干冰升華時需要吸收大量的熱，因此干冰可用于作_和_。干冰升華是_變化。無無大能固態(tài)二氧化碳制冷劑人工降雨物理2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(1)二氧化碳不能_，也不能支持_。(2)二氧化碳不供給_。(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成_。(4)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)?，F(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。原因：生成不溶于水的_色_，化學(xué)方程式：_。(5)二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng)：CO2C2CO。燃燒燃燒呼吸碳酸白CaCO3沉淀CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O3二氧化碳的用途(1)滅火：因為二氧化碳不能_，也不能支持_，密度比空氣_。(2)作制冷劑。

5、(3)人工降雨。(4)作氣體肥料等。因為植物的生長需要_作用。燃燒燃燒大光合典例1常用二氧化碳滅火的原因是()。A它是一種能溶解水的氣體B降溫加壓下它可以變成固體“干冰”C它能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀D它不能燃燒也不能支持燃燒點撥：二氧化碳能滅火是因為二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣大，能覆蓋在燃燒的物體上，使燃燒的物體與空氣隔絕。D一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途【知識精講】1CO 的物理性質(zhì)通常情況下是_色、_味的氣體，_溶于水，密度比空氣略_。(實驗室制取 CO 只能用排水法收集)想一想：水能防止 CO 中毒嗎？為什么？_。無無難小不能，因為CO難溶于水2CO 的化學(xué)性質(zhì)

6、(1)可燃性：2COO22CO2?，F(xiàn)象：產(chǎn)生_色火焰，放出_。注意：點燃 CO 前要驗純。(2)還原性：COCuOCuCO2。(3)毒性。CO 能與血液中的_結(jié)合，使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，使人因缺氧而中毒，甚至死亡。因此，冬天用煤爐取暖時，一定要注意通風(fēng)，防止 CO 中毒。藍熱量血紅蛋白3CO 的用途(1)作燃料。利用 CO 的性質(zhì)是_。(2)冶煉金屬。利用 CO 的性質(zhì)是_?！净顒犹骄俊緾O 的還原性實驗過程先通入 CO 氣體；加熱；等反應(yīng)完成后，先停止加熱；繼續(xù)通入 CO 氣體直到玻璃管冷卻?？扇夹?，能放出大量的熱量還原性實驗裝置實驗現(xiàn)象黑色粉末變_色，澄清的石灰水變_。實驗結(jié)論CO

7、 具有還原性。化學(xué)方程式：_紅渾濁CuCO2_。COCuO注意：操作順序：先通CO，后加熱；實驗完畢，先停止加熱，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻；凡是有關(guān)CO實驗，都需對尾氣處理，方法是將CO點燃轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2(或收集起來)。記憶技巧：“CO 早出晚歸，酒精燈遲到早退”。二氧化碳一氧化碳色、味、態(tài)無色、無味氣體無色、無味氣體密度比空氣大比空氣略小溶解性能溶于水難溶于水二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較CO 和 CO2 分子相差一個氧原子，分子結(jié)構(gòu)不同，所以使得二者的性質(zhì)有很大的不同，現(xiàn)將它們的性質(zhì)列表如下：1CO2 與 CO 的物理性質(zhì)比較二氧化碳一氧化碳跟水反應(yīng)不反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)不反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)(可燃性)

8、不反應(yīng)跟金屬氧化物反應(yīng)(還原性)不反應(yīng)毒性無有劇毒2.CO2 與 CO 的化學(xué)性質(zhì)比較(用化學(xué)方程式填空)思考：二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的化合物，但它們的性質(zhì)差異很大，這是因為_。CO2H2O=H2CO3CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O2COO2 2CO2點燃COCuO CuCO2分子結(jié)構(gòu)不同A澄清的石灰水B蒸餾水C灼熱的氧化銅D紫色的石蕊溶液B典例3欲除去 CO2 中混有的少量 CO 氣體，可采用的方法是()。A將混合氣體點燃B將混合氣體通過澄清的石灰水C將混合氣體通過灼熱的 CuOD將混合氣體通過灼熱的炭層點撥：本題是有關(guān)CO 與CO2的鑒別與除雜。如果要除去CO2

9、中混有的少量CO氣體，一般是將混合氣體通過灼熱的CuO等金屬氧化物；如果要除去CO中混有的少量CO2氣體，一般是將混合氣體通過澄清的石灰水，或是將混合氣體通過灼熱的炭層。C二氧化碳對人體健康的影響 溫室效應(yīng)【知識精講】1二氧化碳對人體健康的影響二氧化碳本身_，但它不供給_，因此雖不會使人中毒，但當(dāng)二氧化碳含量超過一定量時，也會致人死亡的。2溫室效應(yīng)(1)大氣中的二氧化碳氣體增多，使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于二氧化碳的過多排放。無毒呼吸注意：二氧化碳不是唯一能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，除了二氧化碳外，甲烷(CH4)、臭氧(O3)、氟氯代烷如氟利昂等均能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。3控制溫室效應(yīng)

10、的措施(1)減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用。(2)開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源。(3)開發(fā)和使用節(jié)能產(chǎn)品，提高能源利用率。(4)大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐?？键c1 二氧化碳與環(huán)境1(2011廣東揭陽)自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能)。將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是(A水變成水蒸氣B動植物的呼吸C植物的光合作用D化石燃料的燃燒C2(2011廣東揭陽)2009年在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會，大力提倡“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下A將工廠排放的二氧化碳用石灰水吸收B短時間不用電腦時，關(guān)掉不用的程序，啟用電腦的“睡眠”模式C多用

11、永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具D多步行、騎自行車，盡量選用公共交通，少開車A3(2011遼寧錦州)“低碳城市”的理念貫穿在世博園的建設(shè)中。(1)“低碳城市”的建設(shè)減少了_(填化學(xué)式)氣體的排放，能減緩氣候變暖的速率。(2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_。(3)法國化學(xué)家 Paul Sabatier 采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使 CO2和 H2 在催化劑作用下生成 CH4 和 H2O。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(4)請你寫出一種日常生活中符合“低碳經(jīng)濟”理念的做法：_。CO2大量化石燃料的燃燒植物的光合作用CO24H2 CH42H2

12、O催化劑提倡騎自行車、步行、乘公交等(其他答案合理也可)考點2 二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較4(2011廣東廣州)下列說法正確的是()。ACO2 能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒BCO 能溶于水生成酸C用聞氣味的方法能夠區(qū)別 CO2 和 CODCO 可以在 O2 中燃燒點撥：CO 有毒性，而CO2沒有毒性；CO能夠燃燒，但CO2卻不能，只能滅火；CO2能溶于水，而CO卻不溶于水。DACO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分BCO具有還原性，可用于鐵的冶煉CCO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生D金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同點撥：CO2的過多排放可導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，不會導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生。C硬玻璃導(dǎo)電電極吸附穩(wěn)定2CO2 2CO點燃高溫C2CuO 2CuCO2血紅蛋白CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OCaCO3 CaOCO2高溫CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2向上排空氣燃著的木條澄清的石灰水