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1、最新浙教版品生一下快樂的春游教案1授課時間：年月日總課時課 題快樂的春游第課時 了解春游前該做的準備工作,并自己學做一次。教 通過春游的準備 ,提高自理能力和環(huán)保意識,鼓勵積極主動地參學與春天的有益活動。目標教重點學難點能積極主動地參與春天的有益活動。分方法析教教師活動學生活動1 / 3學 一、情境引入流 學生和老師跟著音樂一起律動。 小朋友們 ,剛才我們感受到了什么？程 溫暖的陽光 ,芬芳的花香 ,還有會唱歌的黃鸝鳥 , 這一切都悄悄地告訴了我們什么？播放 “春天在哪里”。二、課文學習 美好的春天來到了我們的身邊。這個時候 ,你最想干什么?。浚c擊圖片）教師可以參照圖片引導學生講述一些春天常
2、見的活動你能介紹一項你最喜歡的活動嗎？學生自由發(fā)言。（放風箏：可展示一些風箏并介紹放風箏的方法經(jīng)驗；捉蝴蝶：可介紹捉蝴蝶方法；采集標本：可介紹標本的制作方法；賞花：介紹花名、顏色、形狀） 原來有那么多有趣的活動可以在春天里進行。你們想一起去玩一玩嗎？告訴大家一個好消息 ,再過幾天 ,我們學校就要去春游了 ,大家高興嗎？點擊教科書第 14 頁圖片。三、體驗感悟 春游前該做哪些準備呢？我們一起來看看這個小朋友的準備吧。（點擊 Flash）春游前 ,這個小朋友準備好了嗎？那怎樣準備才對呢？學生自由發(fā)言 ,講述春游準備中不正確的地方。學生自由發(fā)言學 生 自由 發(fā) 言 。（春天來了?。W生自由發(fā)言放風箏
3、捉蝴蝶學生觀看。教教師活動學生活動教學設(shè)計續(xù)頁2 / 3學流 現(xiàn)在 ,請你和同桌先討論 ,然后大家一起來說一說。學生討論。師生共同歸納總結(jié),內(nèi)容可以是以下一些程 方面： 穿著要方便活動 ,可穿球鞋 ,背雙肩包。 攜帶物品不宜過重 ,要帶上干糧和水。 自選物品可攜帶環(huán)保垃圾袋、畫板、標本夾、玩具、跳繩等。 對春游的地點要有所了解 ,包括位置的確定、環(huán)境特色的了解、歷史故事了解 春游中的一些物品 ,不必每人都帶 ,大家可以商量著帶,春游時共同享用。請小朋友們自由組合 ,五六人自由組成小組 ,推選一名組長 ,請組長分配任務(wù)。點擊Flash“錯誤的春游準備”。四、 課外延伸 我們已經(jīng)明確了春游要準備的物品 ,那么 ,請大家回家做好準備 ,過兩天我們就能快樂地去春游了！ （教師給每個學生發(fā)一張“春游新發(fā)現(xiàn)”行動卡）春游時 ,請小朋友們認真觀察 ,回家后把你的新發(fā)現(xiàn)寫在教科書第 15 頁上。你可以寫對景物的新發(fā)現(xiàn) , 也可以寫對動物的新發(fā)現(xiàn) ,還可以寫事情的新發(fā)現(xiàn)。下節(jié)課老師和大家一起分享。學生觀看 ,可邊討論學生進行合理的春游準備”。教教情后學情記3 / 3
浙教版品生一下《快樂的春游》教案1
