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1、 父母課堂你怎么連這個(gè)都不知道西樵第二小學(xué) 102班 符庭瑋 案例展示_情景劇 問(wèn)題一起談（1）父母為什么會(huì)對(duì)孩子說(shuō)出這樣的話？ （2）父母說(shuō)出這樣的話會(huì)給孩子造成怎樣的影響？ 案例分析_問(wèn)題討論小組討論1 父母為什么會(huì)對(duì)孩子說(shuō)出這樣的話？（1）父母沒(méi)有管理好自己的情緒。（2）父母在表達(dá)情感和溝通方面存在問(wèn)題。（3）父母對(duì)孩子的問(wèn)題感到厭煩，容易惱羞成怒。 案例分析_問(wèn)題討論小組討論2 父母說(shuō)出這樣的話會(huì)給孩子造成怎樣的影響或后果？（1）孩子會(huì)從父母的話中感到被瞧不起的滋味，失去自信。（2）孩子很可能因?yàn)椴幌胧艿截?zé)備，自身的學(xué)習(xí)積極性受到挫傷。（3）孩子容易產(chǎn)生逆反心理，這樣下去容易影響親子關(guān)
2、系。(4) 孩子在將來(lái)的人際交往中造成心理上的阻礙。 你的家庭教育當(dāng)中，出現(xiàn)過(guò)哪些類(lèi)似的問(wèn)題？你是如何處理的？積極反思： 集思廣益平時(shí)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)以怎樣的方式、方法與孩子溝通交流？ 在孩子遇到問(wèn)題并向你求教的時(shí)候：（1）耐心傾聽(tīng)孩子的訴求。（2）不要責(zé)備孩子，敷衍孩子。（3）父母與孩子坦誠(chéng)相對(duì)，共同尋找答案。 接下來(lái)，再看看這個(gè)小品看看家長(zhǎng)的態(tài)度發(fā)生怎樣的變化，而孩子這次能否接受呢? 總結(jié) 孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階段，在學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多新問(wèn)題，也有很多不適應(yīng)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)，用心指導(dǎo)，讓孩子樹(shù)立信心，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 推薦書(shū)目：你對(duì)了，孩子
3、就對(duì)了如何說(shuō) 孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng) 孩子才肯說(shuō) 一、班級(jí)情況分析本班有47名學(xué)生。紀(jì)律方面，我班學(xué)生大部分都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：1、注意力不集中 2、寫(xiě)字速度慢。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)?；诖耍蚁胂蚣议L(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。 其中有些孩子是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每
4、天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。周末有時(shí)間，可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！ 我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。早晨讓孩子按時(shí)起床，7：40到校，做到不遲到。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。2、提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩。勤洗手、書(shū)包要整理好，定期清洗干凈，校服保持整潔3、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本不卷角 。自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度 。
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