幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案詳案《小兔過生日》及教學(xué)反思[5篇范文]

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1、幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案詳案《小兔過生日》及教學(xué)反思[5篇范文] 　　《小兔過生日》 　　執(zhí)教人：劉宜 　　活動目標(biāo): 1．讓幼兒感知5以內(nèi)的點數(shù)并進行數(shù)物對應(yīng)。 2．把物品進行分類，認(rèn)識圖形三角形，圓形，正方形。 3.認(rèn)識上下方位并唱數(shù)1—20。 活動準(zhǔn)備: 　　1、教師自制掛圖。（各班可自己創(chuàng)畫） 　　2、數(shù)字卡片1.2.3.4.5 　　3、手偶：兔媽媽 　　4、圖畫中有一只小鳥（衣服上有圓形），兩只松鼠（衣服上有三角形），三只小狗（衣服上有正方形），四只小鴨，五條小魚。 　　5、三角形的房子，圓形的房子，正方形的房子，池塘。 　　6、橘子26個、橡皮泥、碟

2、子26個。 　　活動過程： 　　一、活動導(dǎo)入，唱數(shù)1—20 　　1、小朋友們，下午好！今天老師帶來了一個神秘的禮物。在開始前請小朋友們一起唱數(shù)20下，我們一起把它請出來吧！ 　　2、出示兔媽媽，（兔媽媽）有一只兔寶寶，今天是它的生日。（用遮擋式的方法出示小兔寶寶） 　　3、師：我們一起來為小兔寶寶唱首《生日快樂歌》 小結(jié)：哇！（掌聲）你們唱的真好聽，謝謝你們！ 　　二、同等數(shù)量的物體，按數(shù)量進行一一對應(yīng)。 　　1、師：今天兔媽媽還請來了小動物們一起來慶祝呢。我們來看看，參加生日宴會的小動物們已經(jīng)到齊了，瞧，有誰來了？（一只小鳥，兩只松鼠，三只小狗，四只小鴨，五條小魚

3、） 　　2、出示數(shù)字卡片，數(shù)物對應(yīng) 　　一只小鳥用數(shù)字“1”表示； 　　兩只松鼠用數(shù)字“2”表示； 　　三只小狗用數(shù)字“3”表示； 　　四只小鴨用數(shù)字“4”表示； 　　五條小魚用數(shù)組“5”表示； 　　3、師：瞧！它們在一起玩得可開心啦！ 　　三、送小動物回家，認(rèn)識圖形和分類對應(yīng)。 　　1、師：生日宴會結(jié)束了，小動物們要回家了，瞧！這里有三座房子和一個池塘，每座房子的門牌上面有什么呢？（三角形，圓形，正方形，）小動物們身上也有相同的圖形，只要圖形一樣就是小動物的家。那池塘是誰的家呢？（小魚、小鴨）我們送它們回家吧！ 　　2、請幼兒操作，教師引導(dǎo)。 　　四、認(rèn)識上

4、下方位。（用學(xué)具柜給大樹立起來） 　　1、師：謝謝小朋友送小動物回家，小朋友們你們看看，誰的家是住在樹上的？誰的家是住在樹下的？ 　　2、引導(dǎo)幼兒仔細觀察討論，并認(rèn)識上下方位。 　　3、教師引導(dǎo)幼兒說出，小鳥和小松鼠的房子在樹上，小狗的房子在樹下，小魚和小鴨的家在池塘。 　　4、幼兒操作 　　師：小兔子非常感謝小朋友給它的好朋友（小動物們）送回家，小兔子為大家準(zhǔn)備許多橡皮泥和橘子送給小朋友們。瞧！這里有許多的橘子，每個橘子上面都貼有點點； 　　如：貼一個點點的橘子，就用橡皮泥搓一個湯圓放在碟子； 　　貼兩個點點的橘子，就用橡皮泥搓兩個湯圓放在碟子； 　　貼三個點點的橘子，就用橡皮泥搓三個湯圓放在碟子； 　　貼四個點點的橘子，就用橡皮泥搓四個湯圓放在碟子； 　　貼五個點點的橘子，就用橡皮泥搓五個湯圓放在碟子； 　　五、教師總結(jié)。 　　 今天，小兔寶寶非常開心，很感謝大家的參加與幫助，讓小兔子們度過了一個愉快地生日。以后，希望小朋友們一起玩時也像今天這樣，互相幫助，團結(jié)友愛。