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1、小學(xué)六年級語文上冊期末測試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（50分）一、漢字與拼音（11分）。1、我會拼，我還會規(guī)范地寫出詞語！（分）r kuqng yuz noj xing（ ）（ ）（ ）（ ）wn linku wnng zhngq pn（ ）（ ）（ ）（ ）2、我會讀，我還能用“”畫出帶點字的正確讀音。（3分）剛勁（jng jn） 女傭（yng yng） 入場券（qun jun）親昵（n n） 撮起（cu zu） 滇 池（tin din）二、詞語園地（13分）。1、我積累了很多好詞語，我一定能填對?。?+2分）長途（ ）涉 雕（ ）畫 棟 可見一（ ） （ ）不經(jīng)心 竊竊（ ）語 興高（
2、 ）烈 寢不安（ ） （ ）血搏殺我還能寫兩個表示“顏色多”的成語：、。2.我會寫帶有“護”字的詞語（所填的詞語不重復(fù)）.(3分 )（ ）地球（ ）公物（ ）尊嚴(yán)3、我會先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（分） 只要就 即使也（1）、電視機沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）能排除。（2）、電視機沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）不一定能排除。三、句子世界（8分/每句2分）。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！?（改為轉(zhuǎn)述句）2、這山中的一切,哪個不是我的朋友? (改為陳述句但意思不變)_3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎
3、熱的句子。4、家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。（照樣子仿寫句子）家是一座城堡,只有_,才能_。四、課文回顧（18分）。1、馬詩是_朝_寫的。詩句如下：_，_。_，_。2、我平時積累了不少名言、詩句，我想寫一句關(guān)于真誠待人的名言警句：我還想寫一句愛國名言：3、演講稿的特點：、。4、唯一的聽眾課文有兩條線索:一條是“我”的的變化;一條是老婦人的變化。5、最后一頭戰(zhàn)象一文以為順序，寫了四個感人片段：、。第二部分：閱讀積累與運用（20分）我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。
4、細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！陣陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是nu（ ）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場暴雨，風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得ynynyx（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jngyng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是??！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強啊！“，。”白
5、居易這句詩寫得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。1、在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號里。（3分）3、按要求寫詞。（4分）反義詞：生機勃勃（ ） 驕傲（ ）近義詞：屈 服（ ） 欣賞（ ）4、本文表達(dá)了作者對小草的的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用“”畫出來。（1+2分）5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。（2分）6、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。（6分）這兩句詩的意思：這首詩的前兩句：，。第三部分：習(xí)作（30分）日子在一天天過去，我們在一天天長大。在成長的過程中，我們
6、有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題?；仡櫼幌伦约撼砷L的經(jīng)歷，寫一寫自己成長過程中發(fā)生的事情。要求：寫出自己的真實感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯別字，不少于400字。附參考答案：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、1、日寇、清幽、阻撓、吉祥、挽聯(lián)、魁梧、凝重、企盼2、jng、yng、qun、n、cu、din二、1、長途跋涉、雕梁畫棟、可見一斑、漫不經(jīng)心、竊竊私語、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺；顏色多的成語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等2、保護、愛護、維護3、（1）只要就 （2） 即使也三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也
7、是又高又直的。2、這山中的一切,都是我的朋友。3、太陽像個大火球炙烤著大地。4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵護),才能(抵擋無情的風(fēng)雨)。四、1、唐、李賀 、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。2、不精不誠,不能動人。莊子/我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。周恩來等3、針對性、可講性、鼓動性。4、心理,行動；語言。5、以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴(yán)歸去”第二部分：閱讀積累與運用1、我愛小草2、婀娜、奄奄一息、晶瑩3、死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或贊賞。4、喜愛、畫文中第一句。5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒淚珠！”）都把小草當(dāng)作人來寫。6、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹它又生長起來了。離離原上草，一歲一枯榮。精品 Word 可修改 歡迎下載
2021-2022六年級語文上冊 期末測試卷 人教新課標(biāo)版
