托盤自動疊盤機設計
托盤自動疊盤機設計,托盤自動疊盤機設計,托盤,自動,疊盤機,設計
山東輕工業(yè)學院
畢業(yè)設計（論文）中期進展報告表
學院
機械與汽車工程學院
專業(yè)班級
機械07-5
學生姓名
陳衡陽
學號
200901013064
導師姓名
范維華
設計（論文）題目
托盤自動疊盤機設計
不知不覺中畢業(yè)設計已將近中期，現(xiàn)對以前的工作進行如下總結(jié)：
1、在設計的初期，我在圖書館和網(wǎng)上查閱了很多資料，包括一些文獻、論文和電子書籍等。
2、按照設計要求翻譯了一篇有關(guān)機械的外文資料。
3、在老師的幫助下，我學習了疊盤機的相關(guān)知識，掌握了疊盤機的各組成部分和它的工作原理并順利完成開題報告的撰寫。
4、復習了CAXA繪圖軟件的使用，復習了在大學中曾學習過的課程及一些專業(yè)知識。
5、完成疊盤機的各部分零部件的構(gòu)思、初步的繪制，并將其畫成CAXA視圖。
6 在設計過程中，我參考了有關(guān)的書籍解到了機械行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，拓寬了自己的視野和知識面。
在這個階段我遇到一些困難，例如翻譯中出現(xiàn)一些非常復雜的句子、自己弄不明白以及參考資料不是很多，視圖表達不清等問題，但是在老師的幫助下，通過上網(wǎng)查資料，以上問題都得到了解決。
現(xiàn)在正在進行疊盤機的整體設計及裝配，在這過程中也有一些問題正在解決中，在以后的工作過程中我會更加努力完成計劃好的工作。以后的工作還有：
1、完成疊盤機的整體設計，繪制零件圖及裝配圖，成型圖。
2、對設計完成的疊盤機進行分析和處理，提出改進建議和措施。
3、驗證改進建議和措施是否正確及編寫設計說明書、論文。
2010年5月15日
指導教師評價意見
1．設計（論文）進展情況評價
（基本完成計劃、部分完成計劃、沒有完成計劃）
2．學生工作態(tài)度情況評價
（認真、一般、較差）
3．已完成設計（論文）質(zhì)量評價
（較好、一般、較差）
4．設計（論文）不足之處及改進意見
指導教師簽字：
年 月 日
注：每名學生填寫一份，并由指導教師填寫意見、簽字后，返還學生歸檔
收藏
編號：21143433
類型：共享資源
大?。?span id="t5o5b55" class="font-tahoma">2.52MB
格式：ZIP
上傳時間：2021-04-24
40
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
托盤自動疊盤機設計
托盤
自動
疊盤機
設計
- 資源描述：
-
托盤自動疊盤機設計,托盤自動疊盤機設計,托盤,自動,疊盤機,設計
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。