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1、2.1男生女生 孩童時代，你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。現(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說明了什么？ 這說明了男生和女生的興趣、愛好等方面存在差異。今天我們就一起來探討關(guān)于男生女生這一話題。 1 .到了青春期，男生女生在_的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生_、_、_等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。 2 .男生女生的生理性別特征是_的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)_地接受。 3 .在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到_的影響.4 .我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)
2、勢，而且要發(fā)現(xiàn)_，相互_，讓自己變得更優(yōu)秀。5 .不同性別的個體，雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而_，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而_。 探究一：教材P1516探究與分享(1)對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。這是特殊場合或特殊活動的需要。這些人非常有個性。這些人性別取向有問題，需要幫助。這是私人的事情，應(yīng)該尊重正確 ，錯誤。因為觀點的看法是受到了性別刻板印象的影響。觀點沒有受到性別刻板印象的影響。 (2)下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？男性特征： 有攻擊性、喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)、雄心勃勃、主動、富有競爭性、決策果斷、自信、富有支配性
3、、富有冒險精神等。女性特征： 善于理解體諒他人、情緒化、溫文爾雅、更看重家庭、心思細(xì)密、易哭敏感、喜歡文藝、不善于決斷等。 探究二：教材P1617閱讀感悟及探究分享(1)學(xué)生分享教材P1617“某中學(xué)舉行的登山活動”，體會同學(xué)們之間的互幫互助。(2)有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。你如何看待上述觀點？這種觀點說明了男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。 在日常班級生活中，男生可以在干體力活方面，如在班級大掃除中提水，拖地板；一般而言，在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢，可幫助女生學(xué)習(xí)，在動手實驗方面，男生能力也較
4、強，等等。這些方面都可幫助女生。女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達(dá)、文科知識學(xué)習(xí)方面，一般而言比男生強，可以幫助男生。在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？ 男生女生分組，以“我是陽光少年”為主題，舉行演講比賽。要求主題突出、明確、內(nèi)容豐富、生動。 1.在社會中，我們對男女性別的認(rèn)識正確的有（ ） 性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受 男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義 通常會受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如 何塑造自我形象，如何與異性相處 A. B. C. D. B 2.男孩是土地堅定中充滿銳利女孩是春雨善感而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下嬉戲男孩會自我激勵地說我要堅強我要執(zhí)著女孩常對溪流講我會欣賞我能把握如今的男孩女孩呀共撐一片藍(lán)天這首小詩告訴我們( ) 男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情 男女同學(xué)各有優(yōu)勢，在一起學(xué)習(xí)交流可以取長補短 男女同學(xué)可以相互影響，相互幫助，促進(jìn)個性的 全面發(fā)展 男女同學(xué)差別太大，很難找到共同語 言，交流非常困難 A. B. C. D.B
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