《江蘇省新沂市第二中學(xué)初中七年級(jí)歷史下冊(cè)第11課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流名師教案川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省新沂市第二中學(xué)初中七年級(jí)歷史下冊(cè)第11課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流名師教案川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流
課題 第 11 課 明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 課型 新授課
1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)
教學(xué)目標(biāo) 2、講述鄭和下西洋的概況
3、認(rèn)識(shí)鄭和下西洋的歷史意義
重點(diǎn) 鄭和下西洋 難點(diǎn) 鄭和下西洋的意義
教法 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練
教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng)
一、導(dǎo)入新課
課件展示圖片：長(zhǎng)頸鹿
提問(wèn)： 1. 圖中是什么動(dòng)物
2、？它原本生活在哪個(gè)地區(qū)？
2. 這種動(dòng)物最早是由什么人引入中國(guó)的？
3. 那么鄭和是個(gè)什么人呢？
教
4. 他為什么呀要到非洲去呢？他去干什么呢？
二、新課講 解
（一）鄭和下西洋
閱讀教材 66-68 頁(yè)內(nèi)容，思考一下問(wèn)題：
學(xué)
1. 鄭和為什么要下西洋？當(dāng)時(shí)具備了哪些下西洋的條件？
目的：為加強(qiáng)與海外 的聯(lián)系，宣揚(yáng) 國(guó)威
（民間說(shuō)法：尋找建文帝）
2. 西洋 指的什么地方？
過(guò)
3. 有人把鄭和下西洋稱(chēng)之為 “和平之旅” ，歷史上的鄭和 “ 和平之旅”是從哪里出發(fā)？沿途經(jīng)過(guò)什么地方？最遠(yuǎn)到達(dá)了什么地方？
( 第一次： 140
3、5 年，從劉家港出發(fā)，途經(jīng)占城、抓哇、蘇門(mén)答臘最后到達(dá)印度 古里 )
程
（共七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸）
學(xué)生觀看講解
《鄭和下西洋
紀(jì)念郵票》
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教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng)
4. 鄭和下西洋有何意義？
討論：為什么各國(guó)人民都?xì)g迎鄭和的到來(lái)？鄭和的到來(lái)給他們的生產(chǎn)生活到來(lái)了什么影響？
過(guò)渡
4、： 鄭和下西洋的 “西洋” 是指什么地方？鄭和下西洋影響最為深遠(yuǎn)的是南洋。鄭和下西洋促進(jìn)了華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)。
（二）華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)
教 1. 南洋指的是什么地方？東南亞地區(qū)
2. 我國(guó)在什么時(shí) 候開(kāi)始有人到南洋去謀生？ ---- 唐朝
3. 大規(guī)模去南洋是在什么時(shí)候？華僑對(duì)南洋
學(xué) 的開(kāi)發(fā)做出了哪些貢獻(xiàn)？
（帶去國(guó)內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、工具和文化知識(shí)）
（三）西方傳教士的東來(lái)
過(guò)
程
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)札記
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