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第 21 課《人們生活方式的變化》
學習流程
看書
根據(jù)預習問
題做筆記
小 組 內(nèi) 討
論 并 核 對
完 成 反 饋
練習
展示
課題 第 21 課 人們生活方式的變化 課型
學習目標：
1
2、、基礎知識：改革開放后人們在生活方式、就業(yè)制度、社會保障體系等方面的變
化，以人們衣食住行等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響。
2、能力目標：掌握改革開放以來中國就業(yè)制度發(fā)生的變化以及社會保障體系逐步建立和完善的情況。
重點：改革開放后人們衣食住行等方面的巨大變化。
難點：對改革開放以來中國就業(yè)制度及社會保障體系的把握。
【預習問題】：
1、 改革開放以來中國人民的衣、食、住、行有哪些變化？變化的原因是什么？
2、 改革開放以來中國人就業(yè)制度有何變化？
3、 改革開放以來中國社會保障體系制度有何變化？
【知識網(wǎng)
3、絡】：
原因：改革開放解放了生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水
平的提高
人
衣 衣服方面：改革開放前，由于 經(jīng)濟水平 ，商品
嚴重匱乏，衣
們 服色彩 ，由于大家穿著千篇一律的
灰色衣服，被
生 食 表現(xiàn) 形容為 的海洋。改革開放后人
們的衣服變
得 。衣 服不僅僅是御寒的工具，更是人們
展示
活 住 和 的方式 。
吃”方面變化：原來物品匱乏，農(nóng)村甚至沒有解決最基本
的 ，改
方 行 后溫飽解決了，人們不但能 ，還要吃
的 變 講究 均衡， 搭配 。
變 化 住房方面變化：一是人
4、均居住 擴大，二是室內(nèi)的裝修和居
住的
化 明顯改善
就 改革開放以來就業(yè)制度的變化時 飯碗打破，人們通過
自主選擇
業(yè) 職業(yè)
【合作探究】：
1、我 的問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
①過去人們吃的野菜、 窩頭，今天吃起來好象味道還不錯， 為什么還要說
過去的生活不好呢？
○2 收集過去的布票、 糧票或其他購物票證， 思考為什么以前非要用這些才
能買東西
○3 改革開放后，人們生活方式為什么發(fā)生這么大的變化？
【達標訓練】
5、1、目前我國人民生活水平向前跨越了一大步，主要原因是（ ）
A、計劃經(jīng)濟 B 、改革開放 C 、人民建設熱情高 D 、平均主義
2、改革開放后，我國人民生活已經(jīng)開始（
）
A、脫離貧困
B 、邁向小康
C 、解決溫飽D
、走向富裕
3、下列不屬于改革開放以來出現(xiàn)的是（
）
A、綠色食品
B 、出門旅游
C
、憑票購買
D 、提前消費
4、我國人民生活整體進入小康社會是在（
）
A、 20 世紀 80 年代 B 、20 世紀 90 年代
C 、 20 世紀末 D 、2010 年前后
5、解決城市交通堵塞問題的根本出路在
6、于（
）
A、實行“工交優(yōu)先”
B
、加強交通管理
C、減少汽車數(shù)量
D
、發(fā)展道路、 地鐵、 輕軌等硬件設施
6、下列不屬于我國社會保障體系的是（
）
A、國有企業(yè)下崗職工基本生活保障
B
、城鎮(zhèn)居民最低生活保障
C、國有企業(yè)的“鐵飯碗”
D
、醫(yī)療保險制度
7、城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度建立后， 職工的醫(yī)療保險費用的支付者是 （ ）
A、社會統(tǒng)籌 B 、職工單位 C 、個人 D 、以上三方各承擔一部分
【能力題】
1. 改革開放以來人民的物質(zhì)生活有了很大的改善走向了小康，你認為生活條件改善的原因是什么？
7、
2. 在今天我們的生活條件好了，作為我們中學生應該怎么做？
1
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3. 改革開放后，人民的文化生活逐漸豐富多彩你認為其主要原因是什么？文化
社會保障方面的變化是逐步 和 ，國有企業(yè)下崗職工 生活的豐富多彩有何好處？
的基本
社 保障和再就業(yè)工作普遍得到加強，城鎮(zhèn)居民 生活保障
制度進一步 4. 現(xiàn)在消費觀念和消費行為有很大差異，展現(xiàn)出了生活的多樣性與個性化，你
會 社全。 保險制度改革也邁出了步伐。 認為如何倡導正確的消費觀念。
保
障
5 訪問長輩，說一說改革開放前后你家在衣食住行用方面有那些重要變化？
2
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