理想與力量——讀《林海雪原》有感六年級作文

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1、 理想與力量——讀《林海雪原》有感 導(dǎo)讀 : 本文是關(guān)于六年級作文理想與力量——讀 《林海雪原》有感 , 感謝您的閱讀 . 人 的幸福和 在于 斗， 而最有價 的是 理想而 斗。 ?? 世界上最快 的事， 莫 于 理想而 斗。 ?? 著澎湃的心情 完了全 ， 合上，凝 著封面上的 “林海雪原”四個大字，在我眼里它 是由火 的 血凝聚而成的， 著封面上的 白雪， 得更加 了。久久地凝 ，一位位 和 可 的老 士仿佛就出 在我的眼前， 他 著理想， 著信仰， 著祖國 大的事 ，在深山老林中 斗。此

2、的雪似乎 已 同他 的笑容與靈魂融 圣 的一體了。 些 士來 ， 死——并不可怕， 血——更是 了他 的土地， 著他 可 可敬的 流的， 它 了一 赤子之心， 它的脈搏永 在 片郁郁蔥蔥的老林中蠢蠢欲 。 狂卷的 ，密集的 林 雨，都嚇不退他 ，因 ，他 心中燃 著一把火， 一個理想——真正地解放人民， 使他 在逆境中站起來，直至最后的 利。 他 勇敢地追求著自己人生的目 ， 不畏 阻， 即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏。或 他 ：面 自己的人生理想，唯有拼 ，努力 ，才不會 憾。 不是正像《老人與

3、?！分械睦先?？ 然他最后失 了，只是在 茫茫的大千世界中留下一具白骨，抑或，幾行 的痕跡，但在 任何人的眼里， 他在精神上是永 無法 倒的。 恥笑他 生命 無 浪 的人， 必定是一個懦夫， 因 他 不明白 盡自己一生 去追求的感 ，更因 他 沒有 種氣魄，更沒有 的理想。 也 ： “一定要 常教育我 的人民，尤其是 我 的青少年，要有理想。 ”一個沒有理想的，沒有信仰的人， 就會 自己要走的路而感到茫然。 如果沒有理想， 萊特兄弟就不 會 明 機(jī)， 了人 向 天的夢；如果沒有理想，袁隆平就 不可能養(yǎng)殖出 交水稻， 解決中

4、國人多糧少的 ； 如果沒有理 想，又哪里來中國上下五千年的 化；如果沒有理想，中國就不 來源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個人閱讀參考 會在一次次失 中站起， 與其他國家爭 土??理想， 是人生的燈塔。人生乃是一條漫漫 路， 充 棘與考 。 有 多困 ，我 會 自己 盡力而 就足 了， 可卻 盡力而 不 。有 了理想，將 多少 桑 月。 只有知道了通往今天的路， 我 才能清楚而有智地 劃未來。 ?? 得 2008 年暑假，我開始 第一次琵琶考 ，面 神情 的考官，沒有 的我 得不行。整整三大面的 子，無

5、 我如何用心地花大量 去背 ， 是沒有 展。 一直拖到考 的那一天，不 子背不熟，在音 的 弱， 作，音 表 能力上就更不用 了。最后 我的就是一 印著“不合格”的 白 ，白 黑字“不合格” 得格外扎眼。 一次的失利，在我 的琵琶學(xué) 程中造成了極大的陰影， 那段 ， 我?guī)缀?自己 失去了信心。 一個偶然的機(jī)會，我 了《林海雪原》 本 。靜靜地翻 ， 地品 中人物 了理想而竭盡全力， 持不懈的故事，一下子感悟了很多。 士 了 自己的理想， 竭盡全力地努力著——而我呢， 若是也 自己的理想而竭盡全力 地

6、努力，想必也會成功吧！我默默地鼓勵著自己。每一個晚上， 我都會靜下心來，捧著琵琶坐在窗前，竭盡全力地 自己 ， 竭盡全力地 心靈演奏。 士 理想的力量激勵著我， 于，在 今年的琵琶分 大 中取得了 異的成 ！ 《林海雪原》中， 述的是一股勇氣，一股 理想而 斗的勇氣， 了 理想而竭盡全力的勇氣。盡管有 ， 云遮 住了 天，困 遮住了通往 理想的道路， 但是在一 甘霖的 灑后，清新依舊，白 掛著 沒入 空，葉更 ，天更 ，陽光在露珠上不斷 。人 的理想不停，信仰不停。依稀 ，昨天的理想也是我今天的 航。 來源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個人閱讀參考