中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第一節(jié) 我們周圍的空氣課件.ppt

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1、第一部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第一節(jié) 我們周圍的空氣 考情分析 一、空氣的成分 1. 空氣是一種 _________(填“純凈物”或“混合物” )。按 體積計算，大約是 N2占 _______， O2占 _______，稀有氣體占 _________， CO2占 _________，其他氣體和雜質(zhì)占 _________。 2. 氮氣是一種 _______色、 _________味的氣體，密度比空氣 _________， _______溶于水，通常氮氣的化學(xué)性質(zhì) _________， 因此常用作 _________。 3. 稀有氣體是 _________________________的總稱，通常情

2、 況下，都是 _____色， _____味，化學(xué)性質(zhì) ___________，一般 不跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，又稱為惰性氣體，故通常用作 __________。由于稀有氣體在通電時能 __________________， 所以在電光源中有特殊應(yīng)用。 考點梳理 混合物 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 無 無 略小 不 不活潑 保護氣 氦、氖、氬、氪、氙和氡 無 無 很不活潑 保護氣 發(fā)出不同顏色的光 考點 1 空氣的成分與作用 4. 空氣的成分 (按體積分數(shù)分 )及主要作用： 二、空氣中氧氣含量的測定 1. 測定空氣中氧氣含量的實驗：如圖 1 1 1所示，在集氣瓶中加少量水

3、，并將水面 上方空間分為五等份，用彈簧夾夾緊膠皮 管。然后點燃藥匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶 中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后， 打開彈簧夾可觀察到 ___________________ _____________________________________ ___________， 說明空氣中含有 __________。 此實驗還可說明氮氣的性質(zhì)是 ___________ 、 ________________________。 燒杯中的水進入集氣 瓶中，進入水的體積約占集氣瓶中原空氣 體積的 約占空氣總體積 的 O2 不易溶于水 不燃燒也不支持燃燒 2. 誤差分析：測定的氧氣體積偏低的原因

4、可能是 (寫三點 ) ___________、 ____________、 _______________________ _________________。 【 特別提醒 】 測定空氣中氧氣含量的實驗選擇燃燒物質(zhì)的條件是：在空氣 中可以燃燒且不產(chǎn)生氣體的物質(zhì)。如：不選碳和硫的原因是 它們?nèi)紵龝r會產(chǎn)生氣體，不選鐵的原因是鐵在空氣中不燃燒。 裝置漏氣 紅磷量不足 未待白煙消失及冷卻至 室溫就觀察現(xiàn)象 考點 2 空氣的污染與防治 1. 空氣的污染分兩類：有害氣體 (如： _______、 _______、 _______)和粉塵。這些污染物主要來源于 ________________ 的燃燒、工

5、廠排出的廢氣、汽車尾氣、農(nóng)作物秸稈的焚燒等。 凈化空氣的措施： ____________________________________； ________________(寫出兩點 )。 2. 空氣質(zhì)量報告： (1)主要內(nèi)容：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別和 狀況。 (2)計入空氣污染指數(shù)的項目： SO2、 CO、 NO2、 O3、可吸入顆 粒物、 PM2.5。 3. 空氣污染的防治措施： (1)減少工業(yè)中、生活中的 SO2、氮氧化物等的排放。 (2)提高能源利用的技術(shù)水平和能源利用效率，開發(fā)利用新能 源。 CO SO2 NO2 煤等化石燃料 開發(fā)利用新能源，減少化石燃料的燃燒 積極

6、植樹造林 考點 3 氧氣的性質(zhì)和用途 1. 氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種 _________、 _________的氣 體，密度比空氣大， _________溶于水。 2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件 下能跟多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 無色 無味 不易 藍紫色 白煙 火星四射 黑色 白光 白色 水珠 (或水霧 ) 【 特別提醒 】 (1)“ 煙”與“霧”的區(qū)別。 “煙”是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的現(xiàn)象；“霧”是小 液滴懸浮在空氣中形成的現(xiàn)象。 (2)“ 光”與“火焰”的區(qū)別。 “火焰”是氣態(tài)物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的特有現(xiàn)象。一般說來，可 燃性氣體，熔沸點較低、易汽化的固體和液體，燃燒時

7、除發(fā) 光放熱外都有火焰，如氫氣、酒精、硫等。而不易汽化的可 燃物，如鐵等，燃燒時則沒有火焰，只發(fā)出光 (或火星 )。 3. 氧氣的用途： (1)供給呼吸：主要用于 __________________等。 (2)支持燃燒：主要用于 ________________________等。 4. 氧氣的危害： 各種事物都具有兩面性，氧氣對人有有利的一面，但也有有 害的一面，如緩慢氧化會造成 ____________、 ____________ 等。 潛水、醫(yī)療急救 煉鋼、氣焊及化工生產(chǎn) 鋼鐵銹蝕 食物腐爛 考點 4 氧氣的實驗室制法 1. 實驗室制氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理： (1)實驗室制氧氣，在常溫下可

8、采用 ___________________和 ____________________混合來制取，其化學(xué)方程式是 ______________________。 (2)實驗室還能采用單獨加熱 ___________________的方法來 制氧氣，其化學(xué)方程式是 _____________________________。 (3)實驗室還可采用加熱 _____________________和 ___________________的混合物來制氧氣，其化學(xué)方程式是 ____________________________。 過氧化氫 (或 H2O2) 二氧化錳 (或 MnO2) 高錳酸鉀 (

9、或 KMnO4) 氯酸鉀 (或 KClO3) 二氧化錳 (或 MnO2) 2. 實驗室制 O2的裝置： (1)發(fā)生裝置：在常溫下制氧氣所需的主要儀器有 _________、 ________________________和雙孔橡皮塞。在加熱條件下制 氧氣時所需的主要儀器有 ________、 __________、帶鐵夾的 __________和帶導(dǎo)管的 __________等。 (2)收集方法：根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，收集氧氣可 采用 _______________法；根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)，可用 _______法收集氧氣，要收集較純凈的氧氣需用 ________法。 3. 檢驗方

10、法：用 _________的木條，伸入集氣瓶 _______，若 _____________，表明該氣體為氧氣。 錐形瓶 長頸漏斗 (或分液漏斗 ) 試管 酒精燈 鐵架臺 橡皮塞 向上排空氣 排水 排水 帶火星 內(nèi) 木條復(fù)燃 4. 驗滿方法：用 __________的木條，放在集氣瓶 _______， 若 ____________，表明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿。 5. 操作步驟 (排水法 )： 查 裝 固定 加熱 收集 移導(dǎo)管 熄燈。 (可用 “茶莊定點收利息” 來記憶 )。 6. 注意事項： (1)試管口要略向下傾斜，以防止 ________________________ ___________

11、________。 (2)排水法收集完畢，先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，以 防止 _______________________________________________。 帶火星 口 木條復(fù)燃 冷凝水回流到熱的試管底 部，使試管炸裂 水槽中的水倒流入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂 7. 氧氣的實驗室制法口訣： 實驗制氧有特點，七個步驟莫亂行，查裝定點收利息，按照 順序來進行。 一查裝置氣密性，二裝制氧之藥品，三定試管之位置，四點 加熱酒精燈， 五收氧氣在瓶中，六移導(dǎo)管須先行，七熄加熱酒精燈，制氧 過程算完成。 口 精講精練 考點 1 空氣的成分與作用 典例解析 【 例 1】 空氣中體積

12、分數(shù)約為 21%的氣體是 ( ) A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化磷 解析：空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)為：氮氣 78%，氧 氣 21%，稀有氣體 0.94%，二氧化碳 0.03%，其他氣體和雜質(zhì) 0.03%。 答案： B 考題再現(xiàn) 1. (2016黃石 )空氣中含量最多的氣體是 ( ) A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳 2. (2016天津 )空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 ( ) A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳 3. (2016郴州 )小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶 外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又

13、掛滿水珠，這說明 空氣中有 ( ) A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣 4.(2016重慶 )節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱 缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是 ( ) A. 1% B. 19% C. 25% D. 78% A B D B 解題點撥： 熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，掌握它們的性質(zhì)與用途是正 確解題的關(guān)鍵?？諝庵懈鞒煞旨绑w積分數(shù)為：氮氣 78%、氧氣 21%、稀有氣體 0.94%、二氧化碳 0.03%、其他氣體和雜質(zhì) 0.03%。氮氣在空氣中含量最多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑。 考點 2 空氣的污染與防治 典例解析 【 例 2】 近年我省多地出現(xiàn)霧霾天氣，某校在

14、“世界環(huán)境日” 這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動，下列做法不符合 這一主題的是 ( ) A. 植樹種草，美化校園 B. 提倡步行、騎自行車等出行方式 C. 使用清潔能源 D. 將廢紙、落葉等收集起來一次性焚燒 解析： A. 植樹種草能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生； B. 提倡步行、騎自行車等出行方式，可以減少化石燃料的使 用，從而減少二氧化碳的排放； C. 推廣使用太陽能、風(fēng)能等 清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染； D. 焚燒廢紙、落葉等垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境， 不符合該主題。 答案： D 考題再現(xiàn) 1.(2016南昌 )下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是 (

15、) A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮氣 D. 可吸入顆粒物 2.(2016聊城 )下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的 是 ( ) A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮氣 D. 氮氧化合物 3.(2016邵陽 )近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的 霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是 ( ) A. 減少化石燃料的使用 B. 提倡居民駕駛私家車出行 C. 積極植樹、造林、種草 D. 提倡使用太陽能等清潔能源 C B C 4.(2016綏化 )倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點一滴做起。生活中的 下列做法，不合理的是 ( ) A. 步行代車 B. 循環(huán)使用教科書 C. 出門隨手關(guān)燈

16、 D. 亂砍濫伐森林 D 解題點撥： 關(guān)于空氣的污染與防治方法的題目一般很簡單。復(fù)習(xí)時要了 解空氣污染物：有害氣體和大氣粉塵的主要來源，以及防治 空氣污染的措施。 易錯點： 二氧化碳不是空氣污染物，但排放含量過多會造成溫室效應(yīng)。 考點 3 氧氣的性質(zhì)和用途 典例解析 【 例 3】 (2013廣州 )下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( ) A. 氧氣易溶于水 B. 大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng) C. 食物腐敗不需要氧氣 D. 硫在氧氣中燃燒生成 SO3 解析：氧氣是不易溶于水的，故 A錯誤；在一定條件下，大多 數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)，故 B正確；食物腐敗的過程是食物中的 有機物和氧氣發(fā)生了緩慢氧化，故 C錯誤

17、；硫在氧氣中燃燒生 成的是二氧化硫，不是三氧化硫，故 D錯誤。 答案： B 考題再現(xiàn) 1.(2016蘇州 )下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( ) A. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B. 氧氣在空氣中的體積分數(shù)為 78% C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D. 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 2.(2016衡陽 )下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ( ) A. N2 B. O2 C. CO2 D. CO A B 3.(2016桂林 )下列應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是 ( ) A. 工業(yè)上用空氣制氧氣 B. 用氧氣氣焊金屬 C. 氧氣供潛水員呼吸 D. 用氧氣煉鋼 4.(2016長沙 )空氣是人類

18、生產(chǎn)活動的重要資源，空氣中能支 持燃燒和供給呼吸的氣體是 ( ) A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳 A B 解題點撥： 氧氣的性質(zhì)和用途是最基礎(chǔ)的考點之一，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定 用途，用途又反映性質(zhì)的理念。氧氣的物理性質(zhì)是：在通常 情況下是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水， 還有三態(tài)變化。氧氣是比較活潑的氣體，它的化學(xué)性質(zhì)是具 有助燃性和氧化性。氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供 給呼吸。 易錯點： 氧氣不能燃燒，但它能支持燃燒。 考點 4 氧氣的實驗室制法 典例解析 【 例 4】 (2014廣州 )實驗室用如圖 1 1 2所示的裝置制取氧 氣，下列實驗操作正確的

19、是 ( ) A. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片 蓋著倒立在盛水的水槽中 B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱 C. 收集 O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片 D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管 解析：用排水法收集氧氣時，加熱前，將集氣瓶注滿水，用 玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，故 A正確；用排水法收集 氧氣時，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時，才開始收集氧氣，不能 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱，故 B錯誤；用排水法 收集氧氣后，用玻璃片將集氣瓶蓋好后，移出水面正放在桌 子上，故 C錯誤；氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，則 試管內(nèi)壓強變小，水會沿導(dǎo)管倒流進試管，使試管因驟冷而

20、炸裂，故 D錯誤。 答案： A 考題再現(xiàn) 1.(2016玉林 )實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實 驗的說法錯誤的是 ( ) A. 二氧化錳是催化劑 B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C. 可用向下排空氣法收集 D. 可用帶火星的木條檢驗氧氣 C 2.(2016麗水 )下圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步 驟，其中操作錯誤的是 ( ) A.放入藥品 B.收集氣體 C.檢查裝置氣密性 D.驗滿 D 3. (導(dǎo)學(xué)號 18532014)(2016邵陽 )在進行“氧氣的實驗室制 取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認為可能的原 因是 ( ) A. 用排水法收集 O2時，集氣瓶裝滿水

21、 B. 用向上排空氣法收集 O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部 C. 用排水法收集 O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集 D. 用排水法收集 O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片 C 4. (導(dǎo)學(xué)號 18532015)(2016孝感 )實驗室制取氧氣，提供了 下列藥品和如圖 1 1 3所示的常用裝置，請按要求回答有關(guān) 問題： 藥品：過氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳 裝置： (1)裝置中儀器 a的名稱為 ________。 (2)若小明選擇裝置 A和 C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 ________(填序號 )；若用裝置 D收集氧氣，則驗滿的操作方法 為將帶火星的木條伸到 ___________，觀察木條是否復(fù)燃。 (3)某氣體 X可用 D裝置收集，若改用 E裝置收集，則氣體 X應(yīng)從 ______(填“ b” 或“ c”) 口進。 試管 集氣瓶口 b 解題點撥： 實驗室制取氧氣，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反 應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、 能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素，屬于基礎(chǔ)性的考查。 易錯點： 分解過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。 如果用錐形瓶和長頸漏斗的裝置，則長頸漏斗的下端要浸入溶 液中，形成液封；如果用錐形瓶和分液漏斗的裝置，則分液漏 斗下端不用液封。