《武漢市蔡甸區(qū)八年級上學期語文教學質(zhì)量檢測（一）試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《武漢市蔡甸區(qū)八年級上學期語文教學質(zhì)量檢測（一）試卷（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、武漢市蔡甸區(qū)八年級上學期語文教學質(zhì)量檢測（一）試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎知識積累和運用 (共5題；共35分)1. （13分） 給劃線字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。ln_mixn _粗制_造滯留禁_蒙_利_侏儒_cn_胡髭甲胄_然廣袤無垠黯然失色頷首低眉2. （2分） (2016七上江都月考) 依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（ ） 這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理： ， ， ， 。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。抓住了，你就走出了平庸各種機遇從眼前滑過反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭人生就像一條不斷流淌的河川A . B . C . D . 3. （8分） (
2、2018七上天臺期中) 解釋下列劃線的字詞。俄而雪驟_ 未若柳絮因風起_撒鹽空中差可擬_ 太丘舍去_思而不學則殆_ 學而時習之，不亦說乎_東臨碣石_ 君與家君期日中_4. （7分） (2019七下寧波期中) 古詩文名句默寫。 （1） _，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，_？（木蘭詩） （2） _，彈琴復長嘯。（王維竹里館） （3） 故園東望路漫漫，_。（岑參逢入京使） （4） _，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛） （5） 韓愈的晚春中寫萬物不舍春天的離去，在暮春時節(jié)盡情綻放的詩句是_，_。 5. （5分） 認真閱讀課文威尼斯商人，說說鮑西婭在法庭上是如何一步步制服夏洛克的，并體會這樣的情節(jié)安排有什
3、么樣的效果。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)6. （20分） (2011泰州) 閱讀肖復興的擁你入睡一文，完成下列各題。兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧?。我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，兒子復習功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時后叫我，我還得復習呢！”我有些受寵
4、若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。莫非惜惜懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實，跌進了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠快不了，心和筆被
5、拽走得遠遠的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時光！我摟著他，騰出一只手接著寫。那時候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東
6、西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。兒子長大了。縱使我又寫了很多比那時要好的故事，卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地擁著他，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛。生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去并不是我太嬌貴兒子，實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細細的絨毛，喉結也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了
7、多久，他會長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢一個小時過去了，我沒有舍得叫醒兒子。（選自做人與處世，有刪改）（1） 閱讀全文，說出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。（2） 聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。請說出你對第段中劃線詞語“受寵若驚”的理解。簡要說說第段中畫線句子的表達效果。（3） 文章結尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。（4） 針對兩則鏈接材料和文章第段中三位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由?！炬溄右弧克o我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。（朱自清背影）【鏈接二】軟軟！你常
8、常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想道：“你終于要我畫你的畫集的封面！“孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜（豐子愷給我的孩子們）三、 古詩文閱讀 (共2題；共20分)7. （4分） 詩詞鑒賞。閱讀詩經(jīng)的兩首詩歌，完成題目。關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關雎蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游
9、從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。蒹葭（1） 對下列詩歌理解不正確的一項是： （ ）A . 關雎選自詩經(jīng)，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。B . 藝術手法主要上表現(xiàn)為“興”和“重章疊句”。在情感特質(zhì)上主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。體現(xiàn)出健康明朗的風格。C . 關雎描寫了一個青年小伙子，偷偷地愛上了一位
10、姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。D . 全詩運用比興的表現(xiàn)手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現(xiàn)了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。（2） 對下列詩歌理解不正確的一項是： （ ）A . 蒹葭是詩經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍懸粋€男子傾心于一個女性，這首詩和關雎都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現(xiàn)手法上都沒有很大的差別。B . 蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長
11、，渲染主人公感情的綿長持久，與關雎相比，蒹葭的情感韻味更濃郁。C . 在藝術手法上，蒹葭比關雎“興”的特點更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。D . 蒹葭這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是靜態(tài)寫照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現(xiàn)，欲即轉離，這又都是動態(tài)的描摹，如此動靜結合，使這幅畫給人留下了更加生動、鮮明的印象。8. （16分） (2017九上儀征月考) 閱讀文言文，完成下列小題。傍花村尋梅記【清】孔尚任維揚城西北，陵陂高下，多瓦礎荒冢。唐人所詠十五橋者，已漠然莫考。
12、行人隨意指為此地云。地接城堙，富家園亭，一帶比列，簫鼓游舫，過無虛日。溪流轉處，一橋高掛如虹，謂之“虹橋”。自阮亭先生宴集后，改字曰“紅橋”，而橋始傳。舊有花村在橋東，今已墟矣。傍花村者，花村之附庸也，巋 然獨存焉。一酒旗出竹林，飄揚有致。主人愛梅，紅白綠蕚，參差種之?；〞r與竹籬茅屋相映，梅之精神倍出，富貴家 不知也。戊辰正二月，多雪雨，逗留梅信，至花朝方盛。簫鼓游舫，皆集紅橋，獨留此數(shù)株老梅，為冷落薄游者吟詩買醉之所。余聞而羨之，遂醵酒錢、喚笙歌，作竟日歡。同一飲也，覺飲于旗亭，較飲于名園勝；同一詩也，覺入于歌者之口，較入于選樓勝。安知今日之紅橋，不勝于十五橋；后日之傍花村，不勝于花村也哉！
13、【注釋】花朝：傳說農(nóng)歷二月十二日為百花生日，稱為花朝。醵：湊錢。旗亭：酒樓。選樓：在揚州。原為隋時曹憲故居，因以文選教授生徒而得名。（1） 解釋下列劃線的詞。一帶比列_ 過無虛日_今已墟矣_ 作竟日歡_（2） 下列劃線詞意義和用法都相同的一項是（ ） A . 以嚙人 屬予作文以記之B . 巋然獨存焉 吳廣以為然C . 而橋始傳 日出而林霏開D . 乃不知有漢 當立者乃公子扶蘇（3） 翻譯下列句子。浮光躍金，靜影沉璧。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。安知今日之紅橋，不勝于十五橋；后日之傍花村，不勝于花村也哉?。?） “簫鼓游舫，皆集紅橋”，而作者卻獨賞“富貴家不知”的“梅之精神”，表達了怎
14、樣的思想情感？ 四、 寫作 (共1題；共5分)9. （5分） (2017九上儀征月考) 作文。北宋詩人秦少游有詩云“韶華不為少年留”，然而水過留痕，雁過留聲，在已逝的韶華中，總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處，抹之不去，它可以是一種聲音，一抹微笑，一個眼神；它可以是一份思念，一份感動，一份悔恨請以“抹不去的_”為題，寫一篇文章?！咀⑨尅可厝A：美好的時光。要求：（1）填全題目，自選文體（詩歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名，班級。（4）書寫3分，請認真書寫。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎知識積累和運用 (共5題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 古詩文閱讀 (共2題；共20分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 寫作 (共1題；共5分)9-1、
武漢市蔡甸區(qū)八年級上學期語文教學質(zhì)量檢測（一）試卷
